解析農(nóng)村小學體育教育存在問題與對策

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1、解析農(nóng)村小學體育教育存在問題與對策　　中圖分類號：G807文獻標識：A文章編號：1009-9328（2013）08-000-01摘要本文通過分析了影響農(nóng)村小學體育教學的各種原因，解析了內(nèi)部所存在的問題，并且根據(jù)一些教育方面的經(jīng)驗，為如何解決目前存在于農(nóng)村小學體育教育的問題提供了一些有價值意義的參考，對于提高農(nóng)村小學體育的教學質(zhì)量以及學生的綜合素質(zhì)有著非常重要的作用及影響。關(guān)鍵詞農(nóng)村小學體育教育解決問題一、當前農(nóng)村小學體育工作所存在的問題（一）不重視學校的體育課在很多的農(nóng)村中，許多家長只是希望孩子的學習成績好，以后可以考上大學，所以，對于孩子是否參加體育活動并未給予了足夠的重視。

2、在學習的觀念中仍處于分數(shù)第一的情況。因為有了這種觀念的存在，對于學校開展體育教學的活動帶來很多的阻礙，所以非常難發(fā)揮學校體育教學的作用。常常出現(xiàn)體育課被隨意停止或是被其他課替代的現(xiàn)象。特別是在體育被列為考試科目之前，很多的學校領(lǐng)導(dǎo)人都認為體育課就只是學生玩一下而已，所以并不希望在體育教育上有所投資，而且學生體育運動會舉行的太少，只重視學習方面的發(fā)展，對體育意識缺乏。5（二）體育教師的水平不足很多的農(nóng)村小學因為財力等方面的原因，體育老師嚴重缺乏，并且許多的教師的素質(zhì)不足，專業(yè)畢業(yè)的少，教師的隊伍需要加強。而且學校的領(lǐng)導(dǎo)對于體育教育本身的不重視，導(dǎo)致教師缺乏上體育課的熱情，上體育課

3、的時候存在隨意應(yīng)付的現(xiàn)象，一般在上課的時候就是讓學生隨便跑幾圈，或者讓學生自己去玩排球、足球之類的，但對這些足球、排球等球類又不做相應(yīng)的指導(dǎo)。在體育被列為考試后，也只是針對性的練習和考試有關(guān)的項目，比如短跑、立定跳遠等，所以學生的體育成績并不理想。（三）場地、設(shè)備有待提高同樣也是因為財力方面的原因，很多農(nóng)村的小學在體育設(shè)備和場地方面都無法滿足相應(yīng)的體育教學。根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)村的小學連一個可以跑一百米的跑道都沒有具備，體育器材發(fā)面更是缺乏。雖然在近幾年中，國家的有關(guān)部門也為很多的農(nóng)村小學添置了不少相關(guān)的體育器材，但是，因為缺少專人的管理導(dǎo)致這些器材大量的流失。（四）體育的

4、課外活動名存實亡5中國的教育一直以來都以應(yīng)該教育為主，所以在很大的程度上課外的體育活動是沒有辦法保證的，課程中所安排的體育活動很多時候都被其他的課所補上，而且組織課外活動的時候比較麻煩，需要大量的時間、人力、物力等，而且學生和教師都只對學生的學習成績有所關(guān)注，所以學校的課外活動只有個形式而已。（五）學生對體育課缺少興趣因為各種原因的制約，學生對于體育課的興趣本來就不高，大多數(shù)學生都沒有什么熱情。但是，小學生本身就具有非常強的好奇心，而且農(nóng)村孩子的見識面有限，是可以非常容易被激發(fā)起積極性，可正因為教師在上課的時候沒有熱情，導(dǎo)致很多學生認為體育課只是單純的玩而已。有部分學生對體育課

5、是有很高的熱情，但是因為長時間得不到教師的正確指導(dǎo)，所以慢慢的也失去了興趣。二、解決問題的相關(guān)對策（一）體育教學的內(nèi)容要科學，并且應(yīng)該具備先進性學校應(yīng)該全方位的貫徹教育方針，把升學教育轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育，只有學校領(lǐng)導(dǎo)真正重視了，體育的教學才能不斷的完善并更新所要教學的內(nèi)容。與此同時還需要注意去學習在生活中最受喜愛和需要并且有價值的體育鍛煉方法。把這些先進的內(nèi)容融入至課堂，但要注意要和教材的內(nèi)容相呼應(yīng)，要會做好適當?shù)淖兺ā４送?，要以體育課作為關(guān)鍵點，保證學生每天都有一個小時的鍛煉時間，讓學生可以獲得真正的體育教育的機會，并且在這過程中享受體育的樂趣。（二）對體育師資隊伍的建設(shè)要加強5

6、在最近的幾年中，一些從正規(guī)體育學校畢業(yè)的人才已在廣大的農(nóng)村小學中教學，但是，對于這些教師，仍需要加強對于他們的培訓(xùn)，例如提供給他們進修、考察的機會等等，讓教師可以有機會提高他們自身的素質(zhì)，掌握更多的專業(yè)理論和相近的基礎(chǔ)知識，比如音樂、語言文學等等。因為只有掌握了這些實際的技能，將整個知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建起來才能從學科的體系當中學到自己想要的東西。此外，還需要關(guān)心這些農(nóng)村教師的生活，將教師的隊伍穩(wěn)定好并尊重他們的勞動成果，充分調(diào)動起教師的積極性，讓他們可以放下心來，全身心的投入到工作中。（三）多樣化的教學組織形式伴隨著學生的能力、知識水平、特長等各方面的差異成長，并且當前社會對人才需求的

7、多樣化增長，特別是對先進教學方法的不斷融入至課堂，原來傳統(tǒng)的教學方式早已無法適應(yīng)，所以，伴隨著體育教學信息化的發(fā)展，教學的方式方法也要不斷的更新豐富。（四）對體育場所、器材設(shè)施的建設(shè)需要加強體育場所、器材設(shè)施的條件是確保農(nóng)村小學體育工作開展的必要條件，因此，要漸漸的配備好正常教學所要的器材，最大限度的擴大配備供學生所進行課外體育活動的一些必要器材。（五）廣泛開展體育的課外活動5要想課外活動可以取得最佳的效果，就一定是面向所有學生所開展的，選擇那些學生所喜愛的，并且具有社會價值的體育運動活動，