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《關(guān)于加強黨員教育管理的調(diào)查與思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)于加強黨員教育管理的調(diào)查與思考充分發(fā)揮黨員在經(jīng)濟建設(shè)中的先進性作用，是各級黨組織義不容辭的責任和重要任務(wù)。最近，我們圍繞對黨員的教育和管理工作進行了一次深調(diào)查，通過調(diào)查，我們感到黨支部在這方面做了大量工作，積累了一些經(jīng)驗，但在教育和管理上還存著一些問題，亟待改進和加強。一、主要做法與成效（一）以提高黨員素質(zhì)為目的，創(chuàng)新教育管理機制。我們堅持以提高黨員素質(zhì)為目標，著力建設(shè)一支好的黨員隊伍，來創(chuàng)新黨員教育管理機制。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓(xùn)方式上，采取分類辦班、因需施教，分級負責的
2、辦法；在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，堅持“以崗定責、分類管理”的原則。一是對機關(guān)黨員按照其擔任的工作職責實行以崗定責，搞好本職工作；二是對干部黨員按照其職責和分工，實行年度工作目標責任管理；三是充分發(fā)揮退休老黨員的作用，為人口計生和衛(wèi)生工作諫言獻策。（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在黨員教育管理工作中，我們建立健全了黨員管理工作規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的自身行為。修訂完善了黨員定期學(xué)習制度、三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項
3、制度，黨支部每月能夠正常開展一次以上活動，一月集中學(xué)習一次以上，半年召開一次民主生活會，一年進行一次民主評議，豐富了組織生活，提高了黨員的自身素質(zhì)。第4頁（三）完善黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理的責任人。隨時掌握黨員思想狀況，及時做好思想政治工作，并堅持做到常抓不懈，避免時緊時松的現(xiàn)象；二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，在明確教育對象、教育時間、教育內(nèi)容的同時，不斷探索黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、創(chuàng)先爭
4、優(yōu)等黨員教育管理制度，從制度上強化了黨員教育、管理監(jiān)督工作；三是注重隊伍的培訓(xùn)。吸收了一批素質(zhì)較高的人員加入了組織，鍛煉了一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風正的黨務(wù)工作者隊伍。二、存在問題與原因我支部的黨員教育管理工作，經(jīng)過全體黨員的共同努力，總體上看，已步入制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作取得了一定的成效，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是整體素質(zhì)不高。二是部分黨員宗旨觀念淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。三是有些黨員參加組織生活不積極。三、工作思路與對策根據(jù)我支部黨員教育管理的現(xiàn)狀和存在的
5、問題，我們提出以下加強和改進黨員教育管理的基本思路和對策。第4頁（一）基本思路：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的**大精神，圍繞“一條主線”（以“三個代表”為主線），抓好“二項工作”（開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育、開展學(xué)理論、學(xué)《黨章》），堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把握黨員先進性標準的時代性，用發(fā)展的觀念，建立一套保持黨員先進性的長效機制，使黨員教育管理工作出現(xiàn)新面貌，黨員隊伍的整體素質(zhì)有一個大的提高，切實發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強
6、黨員教育管理工作。“三個代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是對黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括。必須把“三個代表”重要思想貫穿于黨員教育管理工作的始終，常抓不懈。要加強黨員的理論教育，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。2、抓好“二項工作”。一要把開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育作為黨員教育管理的首要任務(wù)來抓，引導(dǎo)廣大黨員進一步加強馬列主義、毛澤
7、東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習，學(xué)會運用馬克思主義的基本觀點和方法來分析問題、解決問題。二是堅持不懈地開展“學(xué)理論”、“學(xué)《黨章》”提高活動，解決黨員隊伍中存在的突出問題，強化黨員的宗旨觀念、黨性修養(yǎng)，增強全心全意為人民服務(wù)的自覺性，充分調(diào)動廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。同時對黨員進行理想信念、宗旨觀念、黨性修養(yǎng)等方面教育，用《黨章》統(tǒng)一思想，用《黨章》規(guī)范言行。第4頁（二）加強黨員教育管理的對策黨員教育管理要著眼于提高黨員隊伍的先進性，從嚴把入口、疏通出口、加強日常教育管理等三
8、個方面著手，把建立健全制度、加強制度建設(shè)作為加強黨員教育管理－您的專屬秘書！的突破口來抓。一是嚴把入口。發(fā)展黨員工作是黨員隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要按照“堅持標準，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的方針，在不斷健全、完善、確定發(fā)展對象聯(lián)系人、發(fā)展對象定期匯報思想、入黨積極分子集中培訓(xùn)、青年入黨積極分子重要
