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時間:2018-03-16
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★精品文檔★《桂花雨》教學設計 《桂花雨》教學設計之二魏燕海 學習目標: 知識目標:自學課文中的生字新詞;理解課文內容,體會作者表達感情的句子的含義?! ∧芰δ繕耍耗芟胂裾n文描寫的情景,體會作者表達的思想感情,有感情朗讀課文?! ∷枷虢逃后w會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?! 〗虒W重點難點: 1.理解課文內容,體會作者表達的思想感情?! ?.想像課文描寫的情景?! 〗虒W時間:一課時 教學過程: 一、導入新課,激發(fā)興趣2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/3 ★精品文檔★ 小朋友們,回憶過去經歷過的美好的事情是一種享受,充滿樂趣。回憶過去經歷過的有趣的事嗎?老師也會回憶他們的童年,今天我們要學習的課文就是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對童年往事的無比懷念。課題是《桂花雨》 二、初讀課文,感知內容 ?。ǔ鍪净脽羝┬〗M合作學習,思考討論: 1、課題“桂花雨”是什么意思? 2、課文主要講了什么事? 3、畫出不理解的詞語和問題。 三、學習課文,理解課文 1、用自己喜歡的方式自由讀課文,標出自然段的序號,想想每個自然段主要寫了什么? 2、學習第一、二自然段 議一議,讀了這一段對桂花都有了什么了解? 3、學習三至六自然段 想一想,這部分主要寫了什么?找出相關詞句讀一讀,體會作者表達的思想感情?! ≌f一說,自己有過類似的經歷嗎? 4、學習第七八自然段 自由發(fā)言,說說如何理解母親說的話?杭州小山的桂花真的比不上家鄉(xiāng)院子的桂花嗎? 四、總結全文,回歸整體 師:這篇課文通過寫桂花的事,看出了我對童年生活的懷念,也看出我和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花有深厚的感情。 五、作業(yè)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/3 ★精品文檔★ 有感情地朗讀課文 《桂花雨》教學設計2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/3
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