六年級體育教案 -排球全國通用.doc

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六年級體育與健康實踐課教案學習階段水平三備課日期課次學習內(nèi)容排球游戲：準備姿勢和移動本課題教時數(shù)（排球）單元總（8）課時本課時為第（1）教時學習目標1、了解準備姿勢和移動在排球活動中的作用，知道移動的兩種步法的名稱。2、能試做出準備姿勢、側(cè)滑步和交叉步移動的動作。3、培養(yǎng)果斷的心理品質(zhì)。教學重點身體稍下蹲，重心下降；步法正確。教學難點保持上體稍前傾和腳跟不著地的動作；重心的起伏和身體的轉(zhuǎn)動幅度。教學過程學習步驟（時間）教師活動學生活動組織隊形運動負荷次數(shù)時間強度一、組織上課（2′）二、隊列隊形：左右轉(zhuǎn)彎并隊走（4′）三、排球：準備姿勢和移動1、教師檢查學生的著裝及精神狀態(tài)，組織學生上課。師生問好！2、教師宣布本節(jié)課的學習內(nèi)容及相關要求。1、教師請一位學生配合講解示范左右轉(zhuǎn)彎并隊的方法與要求。2、教師邊喊口令，邊組織學生進行練習。1、教師講解、示范準備姿勢。2、結合縱跳練習，作準備姿勢。1、體育委員整隊，報告，能夠做到靜、齊、快。2、學生認真聽講明白練習的內(nèi)容與要求，做到心中有數(shù)。1、學生認真聽講，明確走的方法與要求。2、學生在老師的組織下，要求動作到位，精神飽滿。1、學生跟著老師模仿示范動作，是做準備姿勢。2、學生按老師的要求做原地縱********************oooooooooooooooooooo★成體操隊形散開12101′2′1′弱中上中. 學習步驟（時間）教師活動學生活動組織隊形運動負荷次數(shù)時間強度（18′）四、游戲：移動拋接球（14′）五、結束（2′）3、教師組織學生聽信號作準備姿勢。4、教師講解示范并步、交叉步。5、教師組織學生看手勢做移動。1、教師講解示范移動拋接球的動作要領與方法。2、組織學生進行比賽，看誰在規(guī)定的時間與高度中移動拋接最穩(wěn)、最多。教師小結，師生呼別！跳或縱跳轉(zhuǎn)體后立即做準備姿勢。3、學生跑步成圓圈，聽信號立即做好準備姿勢。4、學生即隨老師由慢到快試做并步、交叉步移動練習。5、學生在老師出示的不同手勢下做出不同步伐的移動。1、學生認真聽，仔細看，明確其動作要領與方法。2、學生積極參與游戲，從中不斷提高自己的移動步伐和球感。學生認真聽講，整理器材并歸還，師生呼別！分散隊形********************oooooooooooooooooooo★54101051′2′3′3′3′中中上中中下中下場地器材排球一筐預計效果85%~90%的學生能正確掌握排球的準備姿勢和不同步法的移動。技術指標練習密度40%平均心率105次/分強度指數(shù)1.24授后小記上課日期1班5班2班6班3班7班. 4班8班.