七年級(jí)生物上冊(cè) 第1章第2節(jié) 學(xué)會(huì)觀察素材 冀教版.doc

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學(xué)會(huì)觀察觀察是獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的一條重要途徑。物理知識(shí)來源于生活實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有通過觀察才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有生動(dòng)、形象的感性認(rèn)識(shí)，才能使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。生活實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在著大量的各種各樣的物理現(xiàn)象，面對(duì)這些物理現(xiàn)象如何進(jìn)行觀察呢?在生活中觀察。在生活實(shí)踐中有大量與物理有關(guān)的現(xiàn)象，對(duì)這些現(xiàn)象的觀察具有直接、豐富、方便的特點(diǎn)，是學(xué)習(xí)物理所不可缺少的。例如：坐在火車上的人，會(huì)觀察到鐵路兩旁的樹木向車尾飛奔而去；這個(gè)生動(dòng)的實(shí)例使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性有了形象的認(rèn)識(shí)。觀察穿過窗戶的太陽光，會(huì)發(fā)現(xiàn)光通過的路線是直的；可以加深對(duì)光的直線傳播的理解。在實(shí)驗(yàn)中觀察。物理是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，大量的物理規(guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。通過觀察實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象獲得鮮明生動(dòng)、印象深刻的感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步研究和探索物理規(guī)律提供資料和依據(jù)。例如，通過觀察雙金屬片受熱彎曲，可以得出不同的金屬材料的膨脹系數(shù)是不同的。在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，通過觀察凸透鏡成實(shí)像和虛像的現(xiàn)象，能夠掌握凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件，進(jìn)而歸納出凸透鏡的成像規(guī)律。在觀察中思考。思維對(duì)觀察具有深化作用，而觀察的結(jié)果又是進(jìn)行思維的基礎(chǔ)，沒有思維的觀察是沒有目的的觀察，觀察的過程就不能深化，觀察的結(jié)果就不能得到升華。在觀察過程中，對(duì)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，應(yīng)多問幾個(gè)為什么，力求做出科學(xué)的解釋。掌握科學(xué)的觀察方法。(1)處理好全面觀察和重點(diǎn)觀察。對(duì)物理現(xiàn)象和過程既要善于從不同角度去觀察，從而對(duì)事物有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；又要根據(jù)觀察的目的，確定觀察的重點(diǎn)，做到有的放矢。(2)對(duì)比觀察。進(jìn)行對(duì)比觀察，有利于抓住事物的個(gè)性和共性。例如，用手電筒的光照射到白紙和平面鏡上，同是光的反射，卻看到不同的現(xiàn)象，通過對(duì)比觀察2 引起思考，進(jìn)而去探究原因。(3)歸納觀察。通過對(duì)個(gè)別現(xiàn)象的分別觀察，得到一些個(gè)別結(jié)論后，再歸納得出一般規(guī)律。例如，在研究壓力作用效果時(shí)，先在確定受力面積不變的情況下，觀察壓力的大小與壓力作用效果的關(guān)系；然后再確定壓力不變的情況下，觀察受力面積的大小與壓力作用效果的關(guān)系；最后，通過歸納得出“壓力的作用效果，不僅跟壓力的大小有關(guān)，還跟受力面積的大小有關(guān)”。學(xué)會(huì)了對(duì)物理現(xiàn)象仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，對(duì)于我們學(xué)好物理，分析、研究物理問題都是十分重要的。2