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《2015春鄂教版語文一下《小花貓找汗》word教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小花貓找汗李集小學(xué)朱娟 [教學(xué)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)課文生字。1．聯(lián)系上下文，讀好課文中的反問句、感嘆句。分角色朗讀課文?！ ?．通過學(xué)課文，理解“汗淋淋、涼快”等詞語的意思?！ ?．通過讀課文，了解一些動(dòng)物出汗的科學(xué)常識?！ ?.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)童話的興趣，對科學(xué)勇于實(shí)踐的品質(zhì)?！ 教學(xué)重難點(diǎn)] 1．分角色朗讀課文?！ ?．通過讀課文，了解一些動(dòng)物出汗的科學(xué)常識。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)[教學(xué)過程]第一課時(shí)一、創(chuàng)境導(dǎo)入。1、孩子們今天咱們?nèi)ネ捦鯂锫牴适?。?zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧！童話王國里有只小動(dòng)物（師述）猜猜它是誰？（板書：小花貓）今
2、天，這只小花貓身上又發(fā)生了一件有趣的故事。（板書：找汗）讀題。2、引導(dǎo)質(zhì)疑：聽這個(gè)故事以前，你最想知道什么？二，初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1、你們的的答案都藏在課文里呢，趕緊讀讀課文，注意借助拼音把字音讀準(zhǔn)。2、同學(xué)們真愛讀書！再把課文讀一讀，一邊讀一邊標(biāo)出自然段序號，用你們喜歡的符號圈畫出課后的生字，讀一讀。3、和你的同桌互相讀讀生字，讀得好你就夸夸他，，讀錯(cuò)了就幫幫他。4、檢查反饋?zhàn)R字：（1）來吧咱們和小花貓去找汗吧。瞧，小花貓來到一條小河邊，一群字寶寶擋住了他的去路，誰能帶這大家大聲叫出他們的名字，小貓就可以過河了。（指名領(lǐng)讀一類生字）（2）小
3、花貓走呀走，看見小河邊一棵蘋果樹上的蘋果又大又紅，真想摘下來嘗嘗，咱們幫幫他，摘下來的蘋果與你可分享。（摘蘋果認(rèn)讀二類生字）（3）你們真是樂于助人的孩子。小花貓摘完蘋果繼續(xù)往前走，這是一座詞語山又擋住了他，咱們和它一起去翻詞語山吧。（指名讀，正音，齊讀）三、情境感悟，對話朗讀?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)一、二、三自然段?！ ?、師：翻過了詞語山，咱們就可以去找汗了，小花貓?jiān)诼飞蠒龅秸l呢？請把生字寶寶送回課文里，讀讀課文相信你就會知道了。2、指名交流，師板書 3、可是這只小花貓為什么會去找汗呢？ 4、原來，小花貓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題，搞不明白。（出示
4、:咦，我怎么沒汗呢？）誰來幫他告訴大家？（指名讀，評議，再指名讀。） 5，是呀，人會出汗，我怎么就沒汗呢？那還等什么趕緊找去唄!,小花貓最先遇到誰？（老牛）如果你是小花貓，你會怎么問老牛呢？生：老牛，您好，我怎么沒汗呢？） 6、哦，不知道老牛會怎樣回答，請大家翻開課本100頁，帶著這個(gè)問題自由地讀一讀二、三自然段，邊讀邊想?！ ?、師：老牛是怎么回答的？ 8、師：你真會讀書。（出示“汗嘛，在鼻子上?！保 ?、聽老師來讀讀老牛的話。 10、師：誰也想來學(xué)學(xué)老牛說話？ 生：汗嘛，在鼻子上?！ ?1、師：你讀得不錯(cuò)，可有
5、點(diǎn)像小牛。老牛的聲音還要粗一點(diǎn)?！ ?2、再指名讀。你讀得真像老牛，如果帶點(diǎn)動(dòng)作讀就更像老牛了?！ ?3、師：這回特別像老?！，F(xiàn)在我就請大家來演老牛，我來演小花貓，問問大家?！ 煟豪吓＃?，請問汗在哪呀？ 生（齊聲讀）：汗嘛，在鼻子上?！ ?4、師（伸出大拇指表揚(yáng)）：仔細(xì)看看老牛鼻子上的汗多不多呀？（指導(dǎo)看圖） 15、師：老牛最勤快了，它一定是剛干完活，鼻子上的汗不停地往下淌，能用書上的一個(gè)詞語來形容老牛的鼻子嗎？（汗淋淋） 16、師：你們真會讀書，我們一起來讀讀這個(gè)詞?！ ?7、喜歡勤勞的老牛嗎？那你們就一塊來
6、讀讀老牛的話吧，師引讀第二自然段?！ ?8、聽了老牛的話,小花貓是怎么做的呢?(小花貓也摸了摸自已的鼻子，沒汗)，誰能學(xué)學(xué)小花貓的動(dòng)作？指名做動(dòng)作?！ ?9、師：看來,你沒有光聽老牛的話,還親自試了試，做得好！這一試，小花貓發(fā)現(xiàn)了什么？（自己的鼻子上沒汗?。┻祝∵@是怎么回事呢？（出示第三自然段第一句）誰能讀讀這句話？（指多名學(xué)生讀） （生1讀）師評：小花貓走了那么遠(yuǎn)的路，費(fèi)了那么大的勁，還是沒找到汗，難道你不失望嗎？請你再讀。多失望??！ （生2讀）師評：我聽出小花貓好奇的心情?！ 。ㄉ?讀）師：哦，小花貓有點(diǎn)難過了?！?/p>
7、 16、看來，小花貓?jiān)诶吓＿@里還是沒找到汗。下面咱們來合作讀讀1、2、3段。誰當(dāng)老牛？誰當(dāng)小花貓，只做動(dòng)作?(戴頭飾)我們一起來讀旁白。(師生合作讀1、2、3段)四、識記生字，指導(dǎo)書寫?！ ?、小花貓找汗的決心可大了，在老牛那兒沒找到汗，他又去向別人打聽，他們又會怎么說呢？先不告訴你們，因?yàn)橛袔讉€(gè)個(gè)生字寶寶都快等不急要和大家見面了了，讓我們大聲地喊出它們的名字吧！（出示生字：汗‘體、吐、原） 2、能給他們找個(gè)詞語朋友嗎？ 3、你有什么好辦法來記住它們呢？想好了嗎？那我就來出個(gè)謎語考考大家：“小白站在工廠里，”是什么字？真會動(dòng)腦筋?！霸弊?/p>
8、里頭有我們今天要學(xué)習(xí)的新偏旁，叫做“廠字旁”。 4、下面，我給大家范寫“原”字。（師范寫，講解書寫要領(lǐng)：“原”字半包圍結(jié)構(gòu)，先寫廠，再寫里面的白，注
