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《淺析幼兒園班級(jí)常規(guī)教育中存在的問(wèn)題與策略》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)論文學(xué)生姓名：張沙學(xué)號(hào)：10專業(yè)：學(xué)前教育指導(dǎo)教師：孟萍學(xué)院：中央廣播電視大學(xué)2016年10月12日中文摘要…………………………………………英文摘要…………………………………………一、幼兒園班級(jí)常規(guī)教育的重要性……………………………1.1班級(jí)常規(guī)教育的含義………………………………………1.2班級(jí)常規(guī)教育的內(nèi)容………………………………………1.3班級(jí)常規(guī)教育的必要性………………………………………幼兒園班級(jí)常規(guī)教育的制定及實(shí)施…………………………………2.1針對(duì)班級(jí)現(xiàn)象，制定個(gè)性化的班級(jí)常規(guī)…………………………………2.2班級(jí)常規(guī)制定形式可以
2、多樣化、藝術(shù)畫………………………………2.3制定班級(jí)常規(guī)的注意事項(xiàng)………………………………………2.4抓好班級(jí)常規(guī)的具體要素………………………………………2.5班級(jí)日常常規(guī)建立的具體措施………………………………………三、淺析幼兒園、班級(jí)常規(guī)教育中存在的一些問(wèn)題………………………3.2教師的過(guò)度行為……………………………………四、走出班級(jí)常規(guī)教育誤區(qū)，正視常規(guī)教育目的、完善教育方式……………4.1幼兒教師應(yīng)樹(shù)立正確的常規(guī)教育觀并增強(qiáng)?！?.2幼兒園應(yīng)加強(qiáng)教師理論的學(xué)習(xí)和減輕教師的心理負(fù)擔(dān)………………………4.3與家長(zhǎng)有效溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工
3、作的理解和支持………………………參考文獻(xiàn)…………………………………………淺析幼兒園班級(jí)常規(guī)教育中存在的問(wèn)題與策略國(guó)家開(kāi)放大學(xué)渭南分校學(xué)前教育本科張沙【中文摘要】常規(guī)教育是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好、生活習(xí)慣和初步的生活自理能力，確保幼兒健康成長(zhǎng)而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求。好的常規(guī)培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的保證，是幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。在幼兒園中，一個(gè)班級(jí)常規(guī)的好壞，直接影響幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日生活的質(zhì)量。如果常規(guī)沒(méi)有建立好，幼兒就沒(méi)有好的習(xí)慣，在教學(xué)中，教師要分散精力維持各個(gè)環(huán)節(jié)秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量。反之，一個(gè)班級(jí)建立了細(xì)化完善的
4、常規(guī)，形成一個(gè)自然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。常規(guī)的培養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始的，教師自己一定要做到言行一致，才能夠很好的去引導(dǎo)幼兒。孩子們才會(huì)和我們拉近距離，并將我們教師作為學(xué)習(xí)的好榜樣，不斷的進(jìn)步，才能很好地促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】班級(jí)常規(guī)教育，幼兒園教育，生活習(xí)慣【Abstract】Generaleducationistocultivatechildren'sgoodkindergarten,lifehabitandpreliminaryself-careability,basicrulesandrequirementsofthevariousasp
5、ectsoflifeinthekindergartentoensurethehealthygrowthofchildrenandwork.Theconventionalcultureisgood,istheguaranteetorealizethegoalofkindergarteneducation,kindergartenisthepremiseoftheactivitiescarriedoutsmoothly.Inthekindergarten,theclassroomisgoodorbad,directlyaffectthequalityofch
6、ildren'sgrowthandtheirorganizationofthedailylife.Ifnoroutineissetup,childrenhaveagoodhabitintheteachingquality,teachersshoulddisperseenergytomaintainorderallaspectsandinfluenceactivities.Conversely,aclasshasestablishedperfectrefinementConventional,theformationofanaturalandorderly
7、learning,livingenvironment.Theconventionalcultureisfromeverylittlebitbegan,theteachersthemselvesmustdowhattheypreach,tobeabletoguidechildrentogoodchildren.Andwewillgetcloser,andourteachersasagoodexampleoflearning,continuousprogress,caneffectivelypromotethehealthyandharmoniousdeve
8、lopmentofchildren.【Keywords】:classroutin
