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《關(guān)于新課改下初中物理趣味教學(xué)的幾點(diǎn)思考》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、關(guān)于新課改下初中物理趣味教學(xué)的幾點(diǎn)思考【摘要】初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)、觀察為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律的自然學(xué)科，是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對學(xué)生理綜學(xué)習(xí)有著重要的啟蒙作用。物理課程的趣味教學(xué)直接影響學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，托爾斯泰曾說過：“成功的教學(xué)不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！闭撜Z里也說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，也是提高教學(xué)有效性的重要保障。在初中物理教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，開展物理趣味教學(xué)？本文主要分析了關(guān)于初中趣味物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考?！娟P(guān)鍵詞
2、】初中物理趣味教學(xué)思考5興趣是最好的老師，是教學(xué)活動的動力源泉。在新課改的旗幟下，初中物理教學(xué)也在進(jìn)行如火如荼的課程改革。其中“趣味教學(xué)”的教學(xué)理念逐漸引起人們的重視，被廣泛的運(yùn)用普及到教學(xué)活動中。趣味教學(xué)是指教師打破傳統(tǒng)的說教式、機(jī)械式的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，營造輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)有效性的提高。趣味教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決物理問題能力，活躍學(xué)生的思維運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提升。在趣味教學(xué)
3、中，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合初中生好奇心重、求知欲強(qiáng)的心理，改變傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式，以獨(dú)特、創(chuàng)新的教學(xué)方法，使初中物理教學(xué)充滿趣味性。一、聯(lián)系生活，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣物理是一門很實(shí)際的科學(xué)，首先使學(xué)生感到這個(gè)學(xué)科有價(jià)值，即有用。因此在具體的課堂教學(xué)中我都致力于體現(xiàn)物理知識的“有用”兩字的含義。從簡單的生活常識如煮飯、燒水到自然現(xiàn)象中的霧、露、霜的形成，從簡單的肩挑人扛到現(xiàn)代化的家庭電器化、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化自動化，從簡單的步行、游泳到吃機(jī)、輪船的制造，從火藥發(fā)明到原子彈、人造衛(wèi)星的上天……無疑都離不開物理知識
4、。使學(xué)生懂得學(xué)好物理知識是人們認(rèn)識自然、改造自然，提高人類生活水平的重要手段。這就能使學(xué)生的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲望，提高了學(xué)生對物理的興趣，從而主動去學(xué)習(xí)。二、教學(xué)方法靈活多樣，充滿趣味為了激發(fā)學(xué)生的興趣，并保持下去，教師要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，如初學(xué)、鞏固和復(fù)習(xí)階段，就不能用一樣的方法，這就要求教師付出心血，不斷地探索，不斷地追求。在教學(xué)中，這應(yīng)該是教師大有作為的地方，在此簡單談幾點(diǎn)。（1）巧設(shè)“開場白”5科學(xué)中蘊(yùn)含著人類優(yōu)秀的智慧，對未知事物的好奇與沖動，是科
5、學(xué)探究的開端，正是好奇心引導(dǎo)著人類打開了科學(xué)的大門，而每一個(gè)學(xué)生天生具有這種情感。一堂課的開始就要抓住學(xué)生的好奇心創(chuàng)造情境。常言道“好的開始是成功的一半”，課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，其“開場白”是課堂教學(xué)的第一環(huán)，被稱之為“鳳頭”。恰到好處的“開場白”能創(chuàng)造良好的教學(xué)情境，成為啟迪思維、強(qiáng)化記憶、幫助理解、發(fā)展能力的催化劑。教學(xué)中設(shè)計(jì)“開場白”要密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，要有明確的目的，要具有啟發(fā)性和趣味性。新穎獨(dú)特的導(dǎo)入是課堂教學(xué)成功的開端，每位教師務(wù)必對此高度重視，因材設(shè)計(jì)。（2）開展競賽活動物理
6、知識需要記憶的內(nèi)容是非常多的，單單物理公式初中物理課本中就有二百個(gè)左右。物理學(xué)習(xí)需要記憶力，同時(shí)通過物理學(xué)習(xí)也發(fā)展了學(xué)生的記憶力。在記憶的時(shí)候應(yīng)講究方法，突出重點(diǎn)，形成知識結(jié)構(gòu)。比如，我們學(xué)習(xí)物理力學(xué)一章的學(xué)習(xí)時(shí)，大家普遍感到運(yùn)動學(xué)公式比較多，甚至有了放棄學(xué)習(xí)的念頭，只要我們記住勻變速運(yùn)動的三個(gè)重要公式以及運(yùn)動分解合成的規(guī)律就可以了，其他的內(nèi)容都是這些知識的運(yùn)用。對于這些考察記憶力的內(nèi)容可以開展知識小競賽活動，激發(fā)學(xué)生的積極性。三、物理歷史趣聞5在以灌輸知識為主要目的的傳統(tǒng)教學(xué)工作中，教師往往習(xí)慣于
7、先介紹幾個(gè)概念、基本原理，而后應(yīng)用教學(xué)手段，推導(dǎo)出某公式這樣一種模式.事實(shí)上，概念的介紹本身就顯得單調(diào)、枯燥.課堂上，如果教師能夠經(jīng)常利用趣味故事有目的地設(shè)疑，并巧妙地解疑，這樣可以極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣。科學(xué)知識木來是非常嚴(yán)肅的一個(gè)學(xué)科，但是我們可以把它變得有趣味性。因?yàn)槭鼙娙后w是初中學(xué)生，這一群體的性格特點(diǎn)比較鮮明，他們只有對自己感興趣的東西才學(xué)，對不感興趣的東西置之不理，所以硬給他們灌輸進(jìn)去是不會有好的學(xué)習(xí)效果的。因此，在不改變教材原意的條件下，加入一些物理歷史趣聞
8、，配上一些有趣的卡通圖案是非常有吸引力的。四、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的輔助作用5現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)日益普及，對世界產(chǎn)生了巨大的影響，同時(shí)它的影響也延伸進(jìn)了課堂，各種現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)走進(jìn)了口常教學(xué)中。各類計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和自制教學(xué)課件己成為教師教學(xué)的得力幫手，有個(gè)好的教學(xué)軟件是運(yùn)用這一現(xiàn)代教育技術(shù)的重要必備條件。諸如：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、同步練習(xí)、單元測試、科技活動案例、物理學(xué)習(xí)論壇等欄目，幫助各個(gè)層次的學(xué)生從不同方面獲得對自己有益的知識，使每一層次的學(xué)生都能受益。同
