關(guān)于積極穩(wěn)妥推進教育部

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1、關(guān)于積極穩(wěn)妥推進教育部“一村一名大學生計劃”試點工作的意見各市、縣電大、蘇州市燎校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)燎校：為貫徹落實黨的十六大和中央農(nóng)村工作會議精神，落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，推動農(nóng)民增收和農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育部2004年2月啟動“一村一名大學生計劃”項目試點，由中央廣播電視大學組織實施。該計劃啟動以來，我省電大高度重視，積極組織實施。一年半來，我省22個市、縣電大及鄉(xiāng)鎮(zhèn)燎校被中央電大批準為試點教學點和學習點并進行招生。06年春季中央電大又批準我省新增12個教學點。已開設(shè)園林技術(shù)、農(nóng)村行政管

2、理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理三個專業(yè)。全省共招生注冊5274人，其中04年秋季456人，05年春季2553人，秋季2265人。該計劃實施以來，得到各級黨委、政府和教育行政部門的大力支持，受到了學生和社會普遍歡迎。為了保證該計劃的健康發(fā)展，教育部于2005年6月28日發(fā)出《教育部辦公廳關(guān)于推進中央廣播電視實施“一村一名大學生計劃”的通知》。中央電大分別于2004年12月在山西太原、2005年12月在江西贛州召開兩次試點工作研討會，對計劃實施工作進行研討和布署。為了貫徹教育部文件和中央電大會議精神，進一步在江蘇農(nóng)村積極穩(wěn)

3、妥推進實施“一村一名大學生計劃”，現(xiàn)提出如下意見：8一、充分認識實施“一村一名大學生計劃”的重要意義1．當前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村正處于新的歷史發(fā)展階段，開發(fā)和利用農(nóng)村人才資源是推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)村小康建設(shè)目標的關(guān)鍵。實施“一村一名大學生計劃”，旨在利用現(xiàn)代遠程教育手段將高等教育送到農(nóng)村，為農(nóng)村培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的科學技術(shù)實用人才和管理人才，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人、農(nóng)村科技致富帶頭人和發(fā)展農(nóng)村先進文化的帶頭人?！耙淮逡幻髮W生計劃”的實施，對于推進高等教育向農(nóng)村延伸，

4、提高農(nóng)村勞動者科學文化素質(zhì)，推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，進一步探索和建立包括農(nóng)村在內(nèi)的開放式遠程教育與繼續(xù)教育新模式，建立學習型社會和構(gòu)建終身教育體系，具有十分重要的意義。2．廣播電視大學始終堅持“四個面向”的辦學方向，實施“一村一名大學生計劃”，是廣播電視大學在新形勢下伸向農(nóng)村辦學，為“三農(nóng)”服務(wù)最具體、最實在的體現(xiàn)。各級電大要把為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)作為電大發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重，認真做好“一村一名大學生計劃”的組織實施工作，努力為我省農(nóng)村培養(yǎng)“留得住、用的上”?？茖哟螌嵱眯腿瞬牛瑸槲沂崿F(xiàn)“兩個率先”服務(wù)。

5、這對電大系統(tǒng)在新的歷史時期，擴展辦學空間，保持可持續(xù)發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學綜合實力和核心競爭力亦有著重要的現(xiàn)實意義。二、整合教育資源，積極穩(wěn)妥推進試點工作。1．作為試點單位的省電大，要充分整合和利用社會教育資源，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，通過現(xiàn)代遠程開放教育的形式，集成中央電大、省電大及相關(guān)高校的教學資源，與“8農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育計劃”、“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點”相結(jié)合，扎實穩(wěn)妥的將高等教育延伸到縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開設(shè)適應農(nóng)村學習者需要的專業(yè)和課程，積極探索和構(gòu)建適合農(nóng)村特點新的人才培養(yǎng)模式及教學模式，加強專業(yè)

6、課程的教學資源建設(shè)并使其充分發(fā)揮作用，進一步增強遠程教育的開放性、適應性和多樣性。2．試點教學點和學習點，要建立和完善現(xiàn)代遠程開放教育支持服務(wù)體系，改善辦學條件，充分運用電視、網(wǎng)絡(luò)、集中面授、個別輔導、學習小組等相結(jié)合的方式開展教學。要認真抓好教學過程、教學環(huán)節(jié)的落實、檢查和監(jiān)控，依據(jù)中央電大和省電大的要求，規(guī)范開展教學工作與管理工作。為農(nóng)村學習者提供方便，千方百計減輕學生負擔，為更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)從業(yè)人員提供學習的機會和條件。三、規(guī)范設(shè)點與招生工作1．根據(jù)中央電大（電校教[2004]21號）文件精神，試點教學點設(shè)

7、在縣級電大，學習點應選擇具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校、職校、農(nóng)技校等,市電大為滿足社會需求亦可申請設(shè)立試點教學點。凡是已經(jīng)開展試點工作的縣（市），下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)需申請設(shè)立學習點的成、職、技校，應通過縣級電大統(tǒng)一申報學習點并屬地管理。沒有開展該試點的縣下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)成、職、技校需參加試點的，可直接向省電大燎原學校申報學習點。試點教學點和學習點需向省電大提交申請報告，并填報《中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”計劃申報表》，《中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”試點教學點師資條件及教學基礎(chǔ)設(shè)施情況表》（表格可向省燎校索取）。由

8、省電大初審后報中央電大審核批準。82．該項目試點原則上實行每年春、秋兩季招生。各試點教學點和學習點根據(jù)中央電大和省電大確定每年季招生科類、專業(yè)，申報本項目試點招生專業(yè)、規(guī)模。經(jīng)中央電大審核批準的試點教學點和學習點方可宣傳發(fā)動、根據(jù)申報批準的專業(yè)組織招生。凡是申報試點被批準而沒有招到生、不能組班開展試點的教學點與學習點將被取消試點資格。下次要求參加試點的，需要重新辦理申請手續(xù)。3．各試點教學點必須按照中央電大下達的招生方案和統(tǒng)一