人因工程校園食堂桌椅的人因關(guān)系

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1、人因工程學(xué)課程論文題目：校園食堂桌椅的人因關(guān)系團(tuán)隊(duì)學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級(jí)中國(guó)計(jì)量學(xué)院2012年12月6日摘要：本論文應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)校食堂的座椅進(jìn)行分析并作改良設(shè)計(jì)，通過(guò)繪圖軟件對(duì)座椅和測(cè)量尺寸進(jìn)行繪制，增加精確性與可操作性。論文中加入人體模板等人機(jī)工程標(biāo)準(zhǔn)圖片對(duì)座椅的結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡釋。對(duì)座椅的改進(jìn)是為使其符合人的生理需求，讓學(xué)生更好的就餐。關(guān)鍵字：座椅人因工程布局改善研究意義：食堂是我們生活場(chǎng)所的一部分，他的布局影響到我們的就餐，而食堂的窗口和座椅的設(shè)計(jì)是整個(gè)食堂設(shè)計(jì)中最復(fù)雜也是最重要的一部分

2、，合理的食堂窗口和桌椅設(shè)計(jì)能夠減輕工作人員的的疲勞與損傷，提高工作效率，為為學(xué)生帶來(lái)和諧，愉悅的氣氛以及更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們實(shí)驗(yàn)小組就食堂的人因?qū)W結(jié)合人因工程的主要原則和理論，利用真實(shí)的數(shù)據(jù)為食堂進(jìn)行人性化的分析和改善。在實(shí)際動(dòng)手之前，我們就食堂的布局問(wèn)題隨機(jī)在學(xué)校人群中抽取100人的樣本進(jìn)行了調(diào)查（附：調(diào)查問(wèn)卷見最后一頁(yè)）下面是我們調(diào)查結(jié)果的分析：結(jié)合問(wèn)卷題目從圖表中我們可以輕易的看出食堂的布局還是有不盡人意的地方，還是需要進(jìn)行改進(jìn)的。人因工程學(xué)分析：圖一：座椅俯視圖圖二：座椅側(cè)視圖食堂餐桌椅

3、的尺寸：（該數(shù)據(jù)由霸州市福達(dá)工貿(mào)有限公司整理發(fā)布，專業(yè)的辦公椅雙人床餐臺(tái)餐椅生產(chǎn)廠家）　?。?）食堂餐桌椅餐桌高一般在750—790mm；(2)食堂餐桌椅餐椅高一般在450—500mm；(4)食堂餐桌椅方餐桌尺寸：二人700×850(mm)，四人1350×850(mm)，八人2250×850(mm)；快餐餐桌椅的尺寸：　　1、2人快餐餐桌椅尺寸：600mm（長(zhǎng)）*550mm（寬）　　2、4人快餐餐桌椅尺寸：1100mm（長(zhǎng)）*600mm（寬）主通道寬：1200—1300mm。內(nèi)部工作道寬：600

4、—900mm。座椅基本尺寸分析：（1）桌面寬度為60cm，寬度由兩個(gè)人面對(duì)面的吃飯所需的活動(dòng)尺寸58-65cm之間，以及人們面對(duì)面所需的心理尺寸決定的，一般為35-65cm之間，這樣就可以滿足人們正常的交往需求，按人因工程學(xué)坐姿活動(dòng)范圍挺直坐與彎身水平相差距離為50cm頭部伸進(jìn)桌邊10cm,可以和好的就餐（2）桌長(zhǎng)由男生坐姿雙肘平展寬的95%的數(shù)據(jù)為參考功能修正為著裝修正量13mm心理修正量為25mmXopm=Xa+□f+□p=489+13+25=527mm527*2=1054mm所以偏大(3)

5、桌子高度參照標(biāo)準(zhǔn)高度為桌高一般在750—790mm得出的結(jié)論為偏低（4）椅子的高度由男生小腿加足高的5%的數(shù)據(jù)為參考功能修正量考慮2個(gè)方面：一是鞋跟高的修正量一般為25-38mm取25mm,二為著裝修正量一般為13mm,總38mm。心理修正量0Xopm=Xa+□f+□p=383+38+0=421mm所以偏高（5）座椅深度由女生坐深的5%的數(shù)據(jù)為參考功能修正量為著裝修正量13mm心理修正量0Xopm=Xa+□f+□p=401+13+0=414mm所以偏小改進(jìn)效果圖：桌椅現(xiàn)狀布局分析：（下圖為食堂部

6、分簡(jiǎn)易圖）如圖所示，某同學(xué)大碗飯要坐到圖中A座位，那么他必須繞一段才能到達(dá)，若碰到人多的情況，例如，食堂就餐人數(shù)過(guò)多，隊(duì)伍排到了過(guò)道上，那么要走到A處就更加的困難和不方便如圖所示，關(guān)于食堂的布局，由于本食堂的特殊地理位置，學(xué)生基本不會(huì)從側(cè)門口進(jìn)入食堂，所以當(dāng)食堂人數(shù)較多的時(shí)候，1號(hào)窗口和2號(hào)窗口周邊的桌子是空的，其余都是滿的，而這兩個(gè)窗口又是不營(yíng)業(yè)的，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們就要從南門或者被門進(jìn)入，到側(cè)門那邊的位子上放好東西再去排隊(duì)買飯，這樣一來(lái)，整個(gè)過(guò)程都會(huì)因?yàn)槠鸩缓侠淼牟季衷斐珊芏嗖环奖愀倪M(jìn)

7、效果圖：總結(jié)：這次對(duì)學(xué)校食堂座椅的人機(jī)分析使我們有很多感觸，任何設(shè)計(jì)都不可能完美，或多或少存在著不合人群需求的問(wèn)題。設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)生活中隨處存在的問(wèn)題并加以改良，使其滿足人的健康舒適等方面的需求調(diào)查問(wèn)卷1、您的性別：A.男B.女2、您的身高A.160以下B.160到170C.170到180D.180以上3、您認(rèn)為在食堂就餐舒服嗎？A.很不舒服B.不舒服C.一般D.舒服4、您覺(jué)得食堂餐桌高度適合嗎？A.合適B.不合適5、你認(rèn)為合適的座椅高度是怎樣的?A.你必須蹲下才能做到B.到你的膝蓋C.坐

8、上之后腳夠不到地了D.其他______________6、你覺(jué)得就餐時(shí)餐桌和座椅的間距合適嗎？A.緊湊B.一般C.舒適D.夠不到桌子了7、你覺(jué)得餐桌間的距離應(yīng)該多少合適?A.20cm以下B.25cm左右C.35cm左右D.40cm以上8、你覺(jué)得食堂的整體布局合適么？A.滿意B.有瑕疵C.一般一般D.不夠看9、那食堂目前不合適的布局在哪？能舉例一兩個(gè)嗎？_________________________________________________________________________