試析觀念更新與高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成

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1、試析觀念更新與高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成論文關(guān)鍵詞:高校領(lǐng)導(dǎo)干部　干部素質(zhì)　干部素質(zhì)養(yǎng)成　　論文摘要:隨著高等教育改革的不斷深化，校際之間的競爭也越來越激烈。高校實力的競爭與高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平密切相關(guān)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該進一步增強事業(yè)心和責任感，增強提升自身綜合素質(zhì)的緊迫感，以高素質(zhì)為目標，高標準要求自己，力求以觀念更新加快素質(zhì)養(yǎng)成，以素質(zhì)養(yǎng)成促進觀念更新，進而提高綜合素質(zhì)和管理水平，以實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)層次和綜合實力的提升，為國家培養(yǎng)更多的高級人才?！　〗鼛啄陙恚咝Ｕ猩?guī)模不斷擴大，高校與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的聯(lián)系不斷加強，高校的教學(xué)、科研、管理、社會服務(wù)等任務(wù)不斷加重。特別是隨著高等教育改革的不

2、斷深化，高校有了更多的辦學(xué)自主權(quán)，高校之間的競爭也越來越激烈。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要使學(xué)校的各項工作既適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，又符合高等教育自身的辦學(xué)規(guī)律，有所作為，有所創(chuàng)新，就必須提升自身的綜合素質(zhì)，其中觀念更新起著舉足輕重的作用?！　∫?、觀念更新是高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺提升綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)　　“所謂觀念，就是人們的思想意識。領(lǐng)導(dǎo)觀念是領(lǐng)導(dǎo)者的世界觀、立場、觀點、方法的直接體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)者的思想、道德、素養(yǎng)和科學(xué)文化水平、工作、組織和管理能力等等的綜合反映?！庇^念更新是指領(lǐng)導(dǎo)干部具有與時俱進的思想意識。只有觀念更新，才能緊跟時代前進的步伐，不斷擯棄不合時宜的觀念，樹立全新的符合社會發(fā)展和時代要求的觀念，才

3、會有一種提升自身綜合素質(zhì)的緊迫感。筆者以為高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在以下幾個主要方面實現(xiàn)觀念上的更新，并努力實踐之，才有可能成為成功的領(lǐng)導(dǎo)，從而也為提升自身綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1.人才是高校品牌戰(zhàn)略的保證。人才觀念，即以人為本，尊重人才、發(fā)現(xiàn)人才、愛護人才、重用人才是高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須擁有并努力為之的基本觀念。吸引考生靠什么?靠學(xué)校品牌。學(xué)校品牌靠什么?靠高質(zhì)量人才。要打好高校品牌戰(zhàn)略，提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校綜合實力，必須依靠一支高水平的干部隊伍和師資隊伍。　　高校建設(shè)需要大批人才，作為高校各項工作的組織者和管理者的高校領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負著選拔人才的“伯樂”工作、培養(yǎng)人才的“園丁”工作和使用人才的“開發(fā)”工

4、作。這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)干部要有識才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情、聚才的方法，知人善任，廣納群賢，以實現(xiàn)高校的品牌戰(zhàn)略。確立了正確的人才觀念，高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須采取切實措施，創(chuàng)造一個事業(yè)留人、環(huán)境留人、感情留人、待遇留人的良好氛圍。比如，在深化干部人事制度改革上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)一個讓優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制和校園環(huán)境，用經(jīng)濟手段和政治手段進行雙重規(guī)范管理，堅持公開選拔、競爭上崗的用人制度，將干部或師資的選拔聘用置于群眾監(jiān)督之下，以史為鑒，惟才是舉，任人惟賢。要堅持人才使用與培養(yǎng)教育相結(jié)合，絕不能重使用輕教育。同時應(yīng)堅決避免和克服在用人方面存在的不正之風和腐敗現(xiàn)象。2.創(chuàng)新是高校提升品位的關(guān)健

5、。高校人文薈萃，英才云集，是最具有創(chuàng)新能力的所在，社會的新思想、新觀念，甚至新的生活方式和價值觀念等，往往首先源于高校。高校的創(chuàng)新不僅會促進高校的發(fā)展，也會推動社會的進步。教育思想創(chuàng)新是提升品位的前提。教育思想創(chuàng)新的意義遠遠大于教育發(fā)展。要堅持適應(yīng)國家和社會發(fā)展要求的教育思想，注意研究和解決高等教育面臨的新情況、新問題，深人探討新形勢下高等教育發(fā)展的規(guī)律.更新教育觀念，提出新思路，創(chuàng)造新方法，開拓新方向。一所創(chuàng)新氛圍濃郁、品位較高的高校往往得益于一批創(chuàng)新意識強、敢想敢干敢闖的領(lǐng)導(dǎo)干部。理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、科技創(chuàng)新應(yīng)是高校創(chuàng)新的主要內(nèi)容。當前高校存在著諸多影響創(chuàng)新活動的因素，

6、如:缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新觀念，因循守舊;文化熏陶薄弱，學(xué)生的人文素養(yǎng)不高;功利主義導(dǎo)向偏重，學(xué)生基本技能訓(xùn)練不夠;專業(yè)設(shè)置太窄，學(xué)生視野受限等。高校領(lǐng)導(dǎo)千部要確立創(chuàng)新意識和創(chuàng)新觀念，克服上述存在的不利因素，努力營造一種創(chuàng)新的氛圍，使創(chuàng)新成為每一個師生員工的自覺行動，落實到學(xué)校的每一項工作中，落實到每一次獎懲考核中。通過每一次講座、每一項競賽、每一個社團、每一本刊物來刺激校園里每一個創(chuàng)新的欲望和細胞，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新意識強、創(chuàng)新機制健全的高校，必然是一所充滿生機與活力的學(xué)校，也必然會吸引各方優(yōu)秀人才，不斷提升學(xué)校的品位。3.學(xué)習是高校內(nèi)涵發(fā)展的基石。一所注重內(nèi)涵

7、發(fā)展的高校必須是一所學(xué)習型的高校。為了促進學(xué)校發(fā)展，我們不僅要注重學(xué)校建筑、設(shè)備等“硬件”的建設(shè)，更要注重思想、觀念、管理、文化等“軟件”的建設(shè)?？v觀世界各國，沒有哪所學(xué)校是僅以其獨特的建筑規(guī)模而成為名校的?！皩W(xué)習一般是指人類生存過程中獲取經(jīng)驗并導(dǎo)致行為變化的過程，包括三方面的內(nèi)容:思想意識和行為習慣的培養(yǎng)、知識和技能的獲得、智力和能力的提高。學(xué)習的一個顯著特征就是曠日持久，不斷深人。在知識經(jīng)濟時