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《試析觀念更新與高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、試析觀念更新與高校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)養(yǎng)成 論文關(guān)鍵詞:高校領(lǐng)導(dǎo)干部 干部素質(zhì) 干部素質(zhì)養(yǎng)成 論文摘要:隨著高等教育改革的不斷深化，校際之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。高校實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)與高校領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平密切相關(guān)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)提升自身綜合素質(zhì)的緊迫感，以高素質(zhì)為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求以觀念更新加快素質(zhì)養(yǎng)成，以素質(zhì)養(yǎng)成促進(jìn)觀念更新，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)和管理水平，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)層次和綜合實(shí)力的提升，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高級(jí)人才?！ 〗鼛啄陙?lái)，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)
2、展的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，高校的教學(xué)、科研、管理、社會(huì)服務(wù)等任務(wù)不斷加重。特別是隨著高等教育改革的不斷深化，高校有了更多的辦學(xué)自主權(quán)，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要使學(xué)校的各項(xiàng)工作既適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，又符合高等教育自身的辦學(xué)規(guī)律，有所作為，有所創(chuàng)新，就必須提升自身的綜合素質(zhì)，其中觀念更新起著舉足輕重的作用?！ ∫弧⒂^念更新是高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)提升綜合素質(zhì)的基礎(chǔ) “所謂觀念，就是人們的思想意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)觀念是領(lǐng)導(dǎo)者的世界觀、立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的直接體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)者的思想、道德、素養(yǎng)和科學(xué)文化水平、工作、
3、組織和管理能力等等的綜合反映?！庇^念更新是指領(lǐng)導(dǎo)干部具有與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)。只有觀念更新，才能緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷擯棄不合時(shí)宜的觀念，樹(shù)立全新的符合社會(huì)發(fā)展和時(shí)代要求的觀念，才會(huì)有一種提升自身綜合素質(zhì)的緊迫感。筆者以為高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在以下幾個(gè)主要方面實(shí)現(xiàn)觀念上的更新，并努力實(shí)踐之，才有可能成為成功的領(lǐng)導(dǎo)，從而也為提升自身綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1.人才是高校品牌戰(zhàn)略的保證。人才觀念，即以人為本，尊重人才、發(fā)現(xiàn)人才、愛(ài)護(hù)人才、重用人才是高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須擁有并努力為之的基本觀念。吸引考生靠什么?靠學(xué)校品牌。學(xué)校品
4、牌靠什么?靠高質(zhì)量人才。要打好高校品牌戰(zhàn)略，提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校綜合實(shí)力，必須依靠一支高水平的干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍?！ 「咝＝ㄔO(shè)需要大批人才，作為高校各項(xiàng)工作的組織者和管理者的高校領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)著選拔人才的“伯樂(lè)”工作、培養(yǎng)人才的“園丁”工作和使用人才的“開(kāi)發(fā)”工作。這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)干部要有識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法，知人善任，廣納群賢，以實(shí)現(xiàn)高校的品牌戰(zhàn)略。確立了正確的人才觀念，高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須采取切實(shí)措施，創(chuàng)造一個(gè)事業(yè)留人、環(huán)境留人、感情留人、待遇留人的良好氛圍。比如，在深化干部
5、人事制度改革上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制和校園環(huán)境，用經(jīng)濟(jì)手段和政治手段進(jìn)行雙重規(guī)范管理，堅(jiān)持公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人制度，將干部或師資的選拔聘用置于群眾監(jiān)督之下，以史為鑒，惟才是舉，任人惟賢。要堅(jiān)持人才使用與培養(yǎng)教育相結(jié)合，絕不能重使用輕教育。同時(shí)應(yīng)堅(jiān)決避免和克服在用人方面存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。2.創(chuàng)新是高校提升品位的關(guān)健。高校人文薈萃，英才云集，是最具有創(chuàng)新能力的所在，社會(huì)的新思想、新觀念，甚至新的生活方式和價(jià)值觀念等，往往首先源于高校。高校的創(chuàng)新不僅會(huì)促進(jìn)高校的發(fā)展，也會(huì)
6、推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。教育思想創(chuàng)新是提升品位的前提。教育思想創(chuàng)新的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教育發(fā)展。要堅(jiān)持適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展要求的教育思想，注意研究和解決高等教育面臨的新情況、新問(wèn)題，深人探討新形勢(shì)下高等教育發(fā)展的規(guī)律.更新教育觀念，提出新思路，創(chuàng)造新方法，開(kāi)拓新方向。一所創(chuàng)新氛圍濃郁、品位較高的高校往往得益于一批創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、敢想敢干敢闖的領(lǐng)導(dǎo)干部。理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、科技創(chuàng)新應(yīng)是高校創(chuàng)新的主要內(nèi)容。當(dāng)前高校存在著諸多影響創(chuàng)新活動(dòng)的因素，如:缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新觀念，因循守舊;文化熏陶薄弱，學(xué)生的人文素養(yǎng)不
7、高;功利主義導(dǎo)向偏重，學(xué)生基本技能訓(xùn)練不夠;專業(yè)設(shè)置太窄，學(xué)生視野受限等。高校領(lǐng)導(dǎo)千部要確立創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新觀念，克服上述存在的不利因素，努力營(yíng)造一種創(chuàng)新的氛圍，使創(chuàng)新成為每一個(gè)師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，落實(shí)到學(xué)校的每一項(xiàng)工作中，落實(shí)到每一次獎(jiǎng)懲考核中。通過(guò)每一次講座、每一項(xiàng)競(jìng)賽、每一個(gè)社團(tuán)、每一本刊物來(lái)刺激校園里每一個(gè)創(chuàng)新的欲望和細(xì)胞，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新機(jī)制健全的高校，必然是一所充滿生機(jī)與活力的學(xué)校，也必然會(huì)吸引各方優(yōu)秀人才，不斷提升學(xué)校的品位。3.學(xué)習(xí)是高校內(nèi)涵發(fā)展
8、的基石。一所注重內(nèi)涵發(fā)展的高校必須是一所學(xué)習(xí)型的高校。為了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我們不僅要注重學(xué)校建筑、設(shè)備等“硬件”的建設(shè)，更要注重思想、觀念、管理、文化等“軟件”的建設(shè)?？v觀世界各國(guó)，沒(méi)有哪所學(xué)校是僅以其獨(dú)特的建筑規(guī)模而成為名校的?！皩W(xué)習(xí)一般是指人類生存過(guò)程中獲取經(jīng)驗(yàn)并導(dǎo)致行為變化的過(guò)程，包括三方面的內(nèi)容:思想意識(shí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、知識(shí)和技能的獲得、智力和能力的提高。學(xué)習(xí)的一個(gè)顯著特征就是曠日持久，不斷深人。在知識(shí)經(jīng)
