資源描述：
《淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同及關(guān)系》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、9東北師范大學(xué)流行音樂(lè)簡(jiǎn)史淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同及關(guān)系99東北師范大學(xué)流行音樂(lè)簡(jiǎn)史淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同摘要校園民謠是指流行于校園，廣受學(xué)生喜愛(ài)、體驗(yàn)校園生活的學(xué)生心情或感受的歌曲，又被稱為“校園歌曲”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。內(nèi)地校園民謠的興起收到臺(tái)灣校園民謠文化的影響，而二者不僅僅是影響與被影響的關(guān)系。對(duì)于內(nèi)地校園民謠與臺(tái)灣校園民謠的異同處是值得我們進(jìn)行一系列的音樂(lè)研究的。本文試從三個(gè)方面對(duì)臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校
2、園民謠進(jìn)行研究：其中包括對(duì)臺(tái)灣校園民謠和內(nèi)地校園民謠的發(fā)展歷程進(jìn)行梳理；從臺(tái)灣校園民謠和內(nèi)地校園民謠的風(fēng)格特征來(lái)分析這兩者的異同之處；第三部分中，文章將更深層次的從文化內(nèi)涵的方面來(lái)探討二者的關(guān)系。關(guān)鍵詞：內(nèi)地臺(tái)灣校園民謠發(fā)展異同99東北師范大學(xué)流行音樂(lè)簡(jiǎn)史淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同目錄前言................................................................................................4一．
3、校園民謠的發(fā)展歷程............................................................5(一)臺(tái)灣校園民謠的發(fā)展.............................................................5（二）內(nèi)地校園民謠的發(fā)展..........................................................5二．臺(tái)灣與內(nèi)地校園民謠的異同......................
4、..........................5（一）臺(tái)灣與內(nèi)地校園民謠的相同點(diǎn)..........................................51.歌詞質(zhì)樸清新.................................................................52.旋律簡(jiǎn)明輕快.................................................................5（二）臺(tái)灣與內(nèi)地校園民謠的不同點(diǎn).
5、.........................................61.臺(tái)灣校園民謠的風(fēng)格特征.............................................62.內(nèi)地校園民謠的風(fēng)格特征.............................................63.臺(tái)灣與內(nèi)地校園民謠的比較分析.................................6三．臺(tái)灣與內(nèi)地校園民謠的關(guān)系...........................
6、.....................7總結(jié)..................................................................................................8參考文獻(xiàn)...........................................................................................999東北師范大學(xué)流行音樂(lè)簡(jiǎn)史淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的
7、異同前言從流行音樂(lè)的歷史上看，內(nèi)地和臺(tái)灣的流行音樂(lè)有著十分密切的關(guān)系，二者相互影響、相互滲透，這種關(guān)系不僅體現(xiàn)在音樂(lè)發(fā)展的趨勢(shì)上，在各個(gè)流行音樂(lè)類型中也是十分明顯的。校園民謠，是流行音樂(lè)中的一個(gè)獨(dú)特的品種，歌曲往往與其特定的群體、社會(huì)、歷史背景等相互聯(lián)系，因此臺(tái)灣與內(nèi)地呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。校園民謠非常有校園味道，充滿朝氣，充滿陽(yáng)光，并且毫不修飾的流露真情，聽起來(lái)讓感覺(jué)十分親切自然，它形象的反映出年輕學(xué)生的校園生活，表現(xiàn)出年輕人的蓬勃朝氣、青春活力、富有詩(shī)意的浪漫時(shí)尚的氣息。但校園民謠由于在流行中占比
8、例小，受眾有限，長(zhǎng)期沒(méi)有受到學(xué)術(shù)重視。臺(tái)灣校園民謠覆蓋的種類較多，而內(nèi)地校園民謠整體音樂(lè)風(fēng)格、內(nèi)容比較統(tǒng)一。本文將從臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠的反戰(zhàn)歷程、異同之處、存在問(wèn)題及關(guān)系三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。一．校園民謠的發(fā)展歷程99東北師范大學(xué)流行音樂(lè)簡(jiǎn)史淺談臺(tái)灣校園民謠與內(nèi)地校園民謠發(fā)展的異同（一）臺(tái)灣校園民謠的發(fā)展臺(tái)灣校園民謠起源于二十世紀(jì)七十年代，結(jié)束于二十世紀(jì)九十年代，其主要是用吉他或是鋼琴伴唱。臺(tái)灣校園民謠最早應(yīng)該是出現(xiàn)在日本。1868年，日本的品川彌二郎先生創(chuàng)作了一種“去四七調(diào)
