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1、如何提高英語閱讀理解能力論文摘要：本文首先分析了閱讀理解的重要性和影響閱讀能力的因素，接著從三方面論述了怎樣提高閱讀理解能力，最后分析了高考的閱讀理解題型。關(guān)鍵詞：知識(shí)儲(chǔ)備；閱讀方法；閱讀能力閱讀理解在英語考試摘要：本文首先分析了閱讀理解的重要性和影響閱讀能力的因素，接著從三方面論述了怎樣提高閱讀理解能力，最后分析了高考的閱讀理解題型。關(guān)鍵詞：知識(shí)儲(chǔ)備；閱讀方法；閱讀能力閱讀理解在英語考試中占有相當(dāng)?shù)姆种?，量大，難度大，區(qū)分度也大，所以只有掌握一定的閱讀技巧和方法，迅速的提高閱讀能力才能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。一、閱
2、讀理解的重要性1.閱讀是學(xué)習(xí)，獲得語言知識(shí)的重要途徑閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要手段，通過的閱讀我們不僅能夠獲得大量的詞匯、語法、句型，能夠積累強(qiáng)化鞏固語言知識(shí)，了解世界，拓寬知識(shí)面，提高寫作水平，培養(yǎng)閱讀理解能力，提高分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)我們思維能力，提高我們的修養(yǎng)。2.閱讀理解是我國(guó)英語考試的重要組成部分閱讀理解能力的測(cè)試已經(jīng)成為英語考試試題的重要內(nèi)容。閱讀理解在整個(gè)考卷中占有很大的比重，篇幅多，篇幅長(zhǎng)，內(nèi)容難。因此，如果不具備一定的閱讀速度、能力、技巧和方法，那么是很難在英語考試中取得滿意的成績(jī)。二、影響閱讀
3、理解能力提高的因素1.閱讀習(xí)慣不正確。主要是在閱讀的過程中出現(xiàn)：默念，小聲閱讀，手指著閱讀，翻譯，查詞過多，語法分析，注重語言細(xì)節(jié)，“一步三回頭”等等，這些都阻礙了對(duì)文章的整體把握和理解，嚴(yán)重的影響了閱讀速度和效率，當(dāng)然就難以提高閱讀理解能力。2.閱讀方法不正確。機(jī)械式閱讀，分離式閱讀。3.邏輯推理不正確。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)常識(shí)來判斷，以點(diǎn)帶面，以偏概全來。三、如何提高閱讀理解能力（一）基本知識(shí)儲(chǔ)備方面1.增加詞匯量一個(gè)人閱讀水平的高低，在很大程度上取決于他的詞匯量的大小，詞匯量豐富了，在閱讀中就不會(huì)遇到障礙，就不會(huì)阻礙我們的
4、閱讀，就不會(huì)影響我們對(duì)文章的理解，要想成為一個(gè)閱讀的高手，就必須擴(kuò)大詞匯量，根據(jù)詞匯專家的要求，詞匯量至少達(dá)到4000才能進(jìn)行比較流利的閱讀。對(duì)于學(xué)生來說，首先要掌握大綱詞匯3500多，然后適當(dāng)再增加些詞匯。所以，只有準(zhǔn)確的識(shí)別詞匯并理解其含義，這是我們提高閱讀理解能力的必要條件。2.了解英語國(guó)家的文化，科技背景語言是文化的載體，語言反映文化，又受文化的制約。英語閱讀文章材料豐富多樣，涉及各種知識(shí)領(lǐng)域和專業(yè)術(shù)語，如果缺少必要的英語國(guó)家的文化背景知識(shí)，那么，我們閱讀起來就會(huì)步履艱難，影響閱讀能力的提高。所以，我們學(xué)習(xí)英
5、語不僅要學(xué)習(xí)語言知識(shí)技能，而且還要了解英語國(guó)家的文化背景知識(shí)，通過各種渠道了解其政治，經(jīng)濟(jì)，文化，宗教，教育，社會(huì)，習(xí)俗，科技等，這樣才能開拓我們視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀理解能力。3.閱讀的質(zhì)量與數(shù)量量變才能引起質(zhì)變，只有大量的閱讀，題材豐富，體裁多樣，只有把廣泛的和大量的閱讀結(jié)合起來，既要精讀，又要泛讀，吸其精華，剔其糟粕，才能切實(shí)的提高我們的閱讀理解能力（二）幾種主要的閱讀方法1.分析式的閱讀。分析式的閱讀主要是側(cè)重于分析文章中的字，詞，句，語法，結(jié)構(gòu)等，主要是為了吸收語言知識(shí)，同時(shí)也能夠提高閱讀理解能力。因?yàn)榉?/p>
6、析的最終目的還是為閱讀服務(wù)的。2.整體式的閱讀。整體式閱讀主要是從宏觀角度，全局角度去理解文章的思想，內(nèi)容，觀點(diǎn)，寫作手法等，比如閱讀議論文要注意作者的論點(diǎn)，論據(jù)，論證的手法，記敘文要注意事情發(fā)展的順序，說明文要注意作者說明的邏輯順序，這種閱讀能夠迅速的抓住作者的思路，主題，能夠迅速提高閱讀速度。3.精讀和泛讀。精讀是對(duì)文章細(xì)微的，透徹的閱讀，即精研細(xì)讀，精讀要對(duì)文章深入，透徹體會(huì)，做到點(diǎn)滴不露，做到字，詞，句，語言，結(jié)構(gòu)不放過。泛讀是廣泛的泛泛的閱讀，即在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀廣泛的更多的語言材料，其目的就是拓寬我們的知
7、識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，吸收更多的知識(shí)。把精讀和泛讀結(jié)合起來，既能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，又能夠提高閱讀理解能力。4.快讀和尋讀?？熳x就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速讀完一篇文章，并有針對(duì)的回答一些問題，通過問題的準(zhǔn)確率來判斷閱讀的效率。尋讀主要是以瀏覽的方式從文章中查找出某些有用的信息，不需要對(duì)文章進(jìn)行全部閱讀，如我們經(jīng)常在報(bào)紙上尋找電視節(jié)目，查找電話號(hào)碼，查閱詞典等。（三）閱讀理解的一般過程1.迅速瀏覽文章后的問題，帶著問題迅速瀏覽全文，初步了解文章的全貌，概況及考察信息，做到有的放矢。2.集中精力，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真閱讀，根據(jù)文章的題材
8、及特點(diǎn)，注意文章中提到的一些時(shí)間，地點(diǎn)，人命，數(shù)字，事件，因果等，并盡量用心留意。3.先易后難，逐步推進(jìn)，步步為營(yíng)，逐個(gè)解決。4.比較難的，重讀尋讀文章，查找有關(guān)信息，力爭(zhēng)順利解決。5.把握大局，學(xué)會(huì)猜詞，對(duì)個(gè)別生詞，不緊張，不氣餒，不著急，利用上下文的關(guān)系和構(gòu)詞法猜測(cè)其含義。6.認(rèn)真檢查，不要粗心大意，確保準(zhǔn)確率。四、高考英語閱讀理解題型分析
