試論如何提高英語閱讀理解能力

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1、試論如何提高英語閱讀理解能力摘要：根據(jù)學(xué)生進(jìn)行英語閱讀情況做出的問卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的學(xué)生閱讀理解的準(zhǔn)確率低，閱讀速度進(jìn)程慢，這已經(jīng)是現(xiàn)在英語教學(xué)中普遍存在的問題。英語閱讀理解能力在英語教學(xué)中占有重要地位，尤其英語分?jǐn)?shù)還在高考中占有重要比例，這是教師在英語課堂教學(xué)中不可忽視的教學(xué)內(nèi)容。本文闡述了現(xiàn)在英語教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象，指出有效的策略，以提高英語閱讀理解能力。關(guān)鍵詞：高中英語閱讀理解能力策略中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C文章編號(hào):1672-1578(2016)11-0118-01貫穿于英語

2、課堂教學(xué)中的英語閱讀理解，始終都是教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中必須側(cè)重加強(qiáng)的一個(gè)重要內(nèi)容。閱讀理解能力能否提高與詞匯量的多少，有沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀方法是否科學(xué)等有著必然的聯(lián)系，這些都對(duì)學(xué)生的閱讀效果有著重要的影響。因此，學(xué)生在閱讀理解上能否成功具備較強(qiáng)的閱讀能力和掌握技巧是關(guān)鍵。1提高閱讀理解能力的有效策略1.1具備扎實(shí)的語言基本功在英語教學(xué)過程中，掌握一定的語言知識(shí)至關(guān)重要，尤其詞匯是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，英語單詞的學(xué)習(xí)和積累對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語來說非常重要。如果學(xué)生在閱讀理解時(shí)沒有掌握強(qiáng)大的詞匯量，那么閱讀時(shí)

3、必然會(huì)遇到很多不認(rèn)識(shí)的生詞，這不僅對(duì)學(xué)生閱讀速度產(chǎn)生了影響，還對(duì)閱讀理解的質(zhì)量有嚴(yán)重影響。然后英語語法在閱讀理解中的慣用語法，經(jīng)常能夠在閱讀理解的文章中遇到慣用語法和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，而這些慣用語法和結(jié)構(gòu)復(fù)雜句子恰好是求解某題的有效依據(jù)，能夠?yàn)閷W(xué)生解題提供有效的條件。1.2注重閱讀方法的選擇略讀、查讀和細(xì)讀是三中基本的閱讀方法。在某篇英語文章的閱讀過程中，教師應(yīng)該根據(jù)目的的不同，采取不同的英語閱讀方法。在正式的英語考試中，做閱讀理解可以先粗略的瀏覽一下全文，以便對(duì)文章的大意和中心思想作出了解；在用捕捉關(guān)鍵詞

4、句的方法來獲取某些特定的信息；最后再對(duì)捕捉出的內(nèi)容進(jìn)行深入的理解。在對(duì)文章進(jìn)行閱讀理解的過程，畫出文章中的關(guān)鍵詞句，這樣能夠方便學(xué)生復(fù)查文章，為答題提供依據(jù)。如果回答完了全部問題以后還有多余的時(shí)間，那么可以再快速的閱讀一遍全文，以確定答案是否符合題意。1.3把握好閱讀技巧閱讀理解部分的考試在考試大綱里有相關(guān)的規(guī)定，其規(guī)定的六中能力要求，主要是對(duì)學(xué)生語篇的把握和理解作者的意圖進(jìn)行測(cè)試過程。那么在這種情況下，學(xué)生如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速的作出正確的選擇，提高這種技能呢？筆者認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面來看：(1)

5、注意文章的體裁和特征?？荚嚧缶V就體裁而言，規(guī)定有記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文這幾個(gè)文章體裁。然而在近幾年的英語考試中，閱讀理解部分的內(nèi)容說明文比較少，絕大多數(shù)都是議論文，其次才是說明文。對(duì)客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論是議論文的突出特點(diǎn)，其文章通常是開頭就點(diǎn)明主題，明確主題，其文章重點(diǎn)就是在論點(diǎn)和論證這兩方面。文章對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度表現(xiàn)鮮明，再緊扣主題展開，從而對(duì)讀者的思想和行動(dòng)傾向產(chǎn)生影響。對(duì)客觀事物的性質(zhì)、構(gòu)成、特征、功能等進(jìn)行介紹和解說是說明文的突出特點(diǎn)。它和議論文并不相同，其完全是客觀地描述，不帶個(gè)人感

6、情色彩來影響讀者的思想。下定義、分類別、舉例子、打比方等是說明文常用的幾種方法。在閱讀說明文體裁類的文章時(shí)，一定要掌握文章的中心思想，看作者是采用哪種方法、從哪個(gè)角度來進(jìn)行說明的。(1)展開語篇和段落進(jìn)行分析。每篇文章都有獨(dú)屬于自己的中心主題，而主題句和發(fā)展句相輔相成，由此學(xué)生在閱讀時(shí)要將復(fù)雜的文章展開來閱讀和分析，從而正確的理解和分析文章內(nèi)容，作出正確的判斷。(2)掌握結(jié)構(gòu)模式和過渡詞。英語考試命題主要是以所選的語篇為基礎(chǔ)的思想框架，不管是語篇還是段落也罷，其都有主題句也就是中心。語段內(nèi)容的展開需要以主

7、題句為依據(jù)，而主題句以后的語段內(nèi)容的組織形式受語段結(jié)構(gòu)模式的制約，掌握文章中的語段結(jié)構(gòu)模式，對(duì)學(xué)生掌握文章思路和內(nèi)容有著極大的好處。2注意對(duì)高考閱讀應(yīng)試技巧的掌握2.1先看問題，帶著問題去閱讀文章這種目標(biāo)明確的方法可以節(jié)省時(shí)間，但是由于學(xué)生沒有先對(duì)文章也就是短文進(jìn)行閱讀，學(xué)生不了解短文的主題和細(xì)節(jié)，掌握不了文章結(jié)構(gòu)，也就不能夠使學(xué)生快速的找到所需要的信息，從而浪費(fèi)大量的時(shí)間。2.2先讀懂全文，再做題對(duì)于那些閱讀水平很高，記憶力較好的學(xué)生來說，這種閱讀方法非常適用，然而反之就會(huì)得不償失。因?yàn)橐胱x懂短文一定

8、需要花很多時(shí)間，而且人的記憶力是有限的，當(dāng)做題時(shí)，全部內(nèi)容和細(xì)節(jié)部分或許已經(jīng)遺失了一部分，這樣既就會(huì)浪費(fèi)答題的時(shí)間，又降低答題準(zhǔn)確率。2.3先快速閱讀短文，再帶著問題去查找細(xì)節(jié)內(nèi)這種先粗略瀏覽短文，再帶著問題去仔細(xì)查找答案細(xì)節(jié)內(nèi)容的閱讀方法非常有利于學(xué)生答題，它能夠使學(xué)生在最先的粗略瀏覽過程中對(duì)短文的結(jié)構(gòu)、體裁等產(chǎn)生大概印象，從而提高答題準(zhǔn)確率。3結(jié)語教師在英語教學(xué)中，應(yīng)該要極大的重視閱讀，不僅要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，還要注重用科