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1、如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，是許多同學(xué)關(guān)心的問題。讀書，與其說是一種愛好，不如說是一種習(xí)慣，只要注意培養(yǎng)，它就會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。能否形成良好習(xí)慣，已直接關(guān)系到一個人學(xué)識的高低．學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和發(fā)展，不能僅僅依賴課本和課堂教學(xué)，學(xué)生在更多場合、更多機會，進行的是自讀實踐。因而良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也就顯得尤為重要。?? 良好閱讀習(xí)慣的內(nèi)涵是極為豐富的，既含讀書態(tài)度方面的，也指讀書技巧方面的。從目前語文家學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，至關(guān)緊要的，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面坐起： 好文不耐三遍讀，精讀在閱讀
2、過程中的地位尤其重要．對于怎樣理解精讀，應(yīng)這樣加以理解：第一，細讀。閱讀時要精力飽滿，心神專一，讀準(zhǔn)字音，悟徹語義，正確理解語句的結(jié)構(gòu)，努力把握語段的要點和中心。第二，精思。在熟讀強記的基礎(chǔ)上，還應(yīng)精心思考下面一些問題：詞語的修飾，句式的選用，材料的選擇，筆墨的詳略，結(jié)構(gòu)的安排，段落的銜接，作者的寫作意圖等。三，點評。把握了文章的內(nèi)容與形式，領(lǐng)悟了作者的寫作意圖，并不意味著讀者思維的終止。讀者還應(yīng)通過回憶聯(lián)想，比較對照，進行必要的分析、鑒賞或評價?！ ￠喿x同時也是一個漫長而孤獨的過程，它需要我們潛下身
3、來，持之以恒。要想達到好的閱讀效果，真正有所收獲，還貴在堅持。熱愛是最好的老師，但很多同學(xué)對閱讀實踐的熱情往往不能持久，興趣常常不能穩(wěn)固，因而"持恒”的提出，也就顯得十分必要。怎樣把堅持落實到具體，應(yīng)叢以下方面做起：一要始終對自讀實踐保持濃厚的興趣，始終堅持聚精會神地閱讀，始終積極從事精讀訓(xùn)練。二要堅持利用工具書，以此釋疑解惑，使獲取的知識準(zhǔn)確、清晰而牢靠。三要堅持寫讀書筆記或讀書批注。"不動筆墨不讀書”是我國好的傳統(tǒng)的讀書方法?！ ∑鋵崳喿x也沒有千篇一律的方法，只要同學(xué)們注意學(xué)習(xí)和總結(jié)，就能在學(xué)習(xí)
4、和實踐中養(yǎng)成自己的閱讀風(fēng)格，從而達到良好的閱讀效果，享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美妙感覺。良好的閱讀習(xí)慣是提高閱讀速度的基礎(chǔ)，快速度，高效率地閱讀是由良好的閱讀習(xí)慣慢慢形成的。由此可見，良好的習(xí)慣是多么重要。1.咬定閱讀不放松。閱讀能力和閱讀速度，是在不間斷的閱讀中自然形成的。因此，要想提高閱讀能力和速度，就要經(jīng)常閱讀，天天閱讀，堅持不懈。一旦形成了閱讀的習(xí)慣，閱讀的能力就自然提高了，速度就快了。2.只讀意群。讀時要一個意群，一個意群地讀，也就是一小段一小段地讀，不能只停留在某個單詞或詞組上。如果
5、在不太重要的單詞或詞組上，花費的時間太多，閱讀的速度就很難快得起來。3.不能讀出聲。有的同學(xué)喜歡把閱讀的內(nèi)容讀出來，這樣閱讀不僅會限制自己閱讀的速度，還會影響到周圍的同學(xué)。參加考慮或競賽時，這種習(xí)慣是絕對禁止的。4.不能玩東西。有的同學(xué)一邊讀書，一邊手里玩著東西，這樣閱讀等于一心二用，在玩和讀上平分精力，能讀得快嗎？5.不能用手指或筆尖點著閱讀。有的同學(xué)閱讀時，用手指或筆尖點著文字，一點一點地往前讀，還不時亂畫。這種習(xí)慣也會影響閱讀的速度，不時中斷使讀的速度快不起來。6.不能勤翻詞典。遇到不認(rèn)識的單詞
6、，不理解的詞組，要跳過去，不能一會兒就翻詞典。常查詞典會花費很多時間，直接就影響了閱讀的速度。只要不是非常重要的單詞或習(xí)慣用語、只要不影響對關(guān)鍵意思的理解，就不要查詞典。有很多詞或習(xí)慣用語，會在讀完整篇文章后猜出來。1.默讀：用眼睛看，心里想，避免指讀和唇讀。?????????2.科學(xué)用眼。眼睛和書的距離應(yīng)該達到30厘米。逐漸擴大視野的范圍，養(yǎng)成句子理解的習(xí)慣。??????????3.學(xué)會猜測課文內(nèi)容，運用跳讀獲取全文的大意，運用尋讀找到特定的信息，運用邏輯的方法推斷并得出結(jié)論。??????????4
7、.不斷實踐，加以鞏固，總結(jié)適合自己的閱讀方法。“養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度”，這是中學(xué)語文大綱提出的要求。中學(xué)語文第一冊第二單元的“單元提示”特別強調(diào)：“集中注意力默讀課文，不動唇，不指讀?！痹诒締卧拿科n文前的“提示”中，又反復(fù)強調(diào)了這一點，并將默讀要求具體化。因此，同學(xué)們必須按照大綱和課本上的要求，努力學(xué)會默讀。所謂默讀，就是無聲地讀，它通過唇讀、心誦等形式，視覺接收文字符號后，直接反射給大腦，立即進行譯碼、理解，不必先將文字轉(zhuǎn)化為口語，用口耳作媒介，再進行理解。學(xué)會默讀，首先要集中注意力，
8、排除外部干擾，專心致志地讀。閱讀信息的獲得，必須有注意力作保證，默讀時沒有發(fā)出聲音，很容易受到外界因素的干擾，這就需要我們收斂心神，全神貫注，保持注意力的集中性和持久性，真正做到“兩耳不聞其他事，一心只讀眼前書?！逼浯?，不動唇，不出聲。有些同學(xué)往往要借助于出聲閱讀才能理解文意，這是默讀的障礙。出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時僅僅是無聲的動動嘴唇，甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。所以，我們開始練習(xí)默讀時，可有意識地閉緊嘴巴，用手指輕輕觸摸自己的聲
