聽力口語(yǔ)中被遺忘的角落

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1、[原創(chuàng)]聽力口語(yǔ)中被遺忘的角落--intonation學(xué)好聽力,練好口語(yǔ)什么最重要?答案可能眾說(shuō)紛紜,不過(guò)有一點(diǎn)大家似乎是可以達(dá)成共識(shí)的,就是發(fā)音(pronunciation)非常重要。道理非常簡(jiǎn)單,如果自己發(fā)音不準(zhǔn),說(shuō)出話來(lái)別扭,別人聽不懂,并且自己在聽到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)也聽不懂。因此,發(fā)音絕對(duì)在學(xué)習(xí)聽力口語(yǔ)中是極其重要的因素,這點(diǎn)無(wú)庸質(zhì)疑。但是隨著發(fā)音越來(lái)越引起重視,現(xiàn)在有個(gè)被大家所忽略的現(xiàn)象正在不斷出現(xiàn),不知大家有沒有這種體會(huì):聽CCTV9中國(guó)播音員播報(bào)新聞并不難懂,但聽VOA或者CNN的新聞經(jīng)常不知所云?聽寫一篇文章,往往多數(shù)句子,單詞都能

2、寫對(duì),但經(jīng)常漏聽或者錯(cuò)聽一兩個(gè)小介詞,小副詞?電影情節(jié)的大概可以明白,但如果關(guān)掉顯示器光聽對(duì)白就聽不懂了?念英文的繞口令怎么也念不順?。。。。。。下面簡(jiǎn)單做個(gè)嘗試,我隨便說(shuō)了一段對(duì)話,內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,語(yǔ)速大概是美國(guó)人日常對(duì)話的語(yǔ)速,大家聽一下,看看。(需要說(shuō)明的是,我中學(xué)六年的英語(yǔ)學(xué)的都是美音,因此如果對(duì)學(xué)英音的同學(xué)造成聽力上的障礙,我表示抱歉)點(diǎn)擊瀏覽該文件下面這一段是我放慢了語(yǔ)速,并且爭(zhēng)取把每個(gè)單詞都念到位,念的相同的內(nèi)容。(我平時(shí)說(shuō)話就比較快,也不太習(xí)慣放慢語(yǔ)速說(shuō)話,因此說(shuō)得自己都覺得有點(diǎn)別扭,感覺怪腔怪調(diào)的,希望大家包涵:)點(diǎn)擊瀏覽該文

3、件下面附上這段對(duì)話的原文(我個(gè)人建議,最好在聽之前先不要看)What?are?you?doing?I?don't?know?what?classes?I?should?take?next?semester.What?do?you?want?to?take?Well,?I?don't?know.?The?problem?is?that?(you?know)?I'm?going?to?be?working?evenings.Are?you?going?to?be?working?all?semester?Well,?I'm?sorry,?I?do

4、n't?know?right?now.很簡(jiǎn)單,不是么??jī)啥螌?duì)話有什么區(qū)別呢?這個(gè)例子太簡(jiǎn)單了,可能不那么有說(shuō)服力。(因?yàn)檫@里規(guī)定一天只能傳三個(gè)文件,因此我還錄了幾段只能過(guò)兩天再說(shuō)了)??但并不影響我說(shuō)明我這里要說(shuō)的主題,也就是除了發(fā)音不準(zhǔn)所帶來(lái)的困繞之外,造成大家聽力理解最大障礙的因素----intonation。我們翻譯過(guò)來(lái)叫“語(yǔ)調(diào)”。[原創(chuàng)]聽力口語(yǔ)中被遺忘的角落--intonation學(xué)好聽力,練好口語(yǔ)什么最重要?答案可能眾說(shuō)紛紜,不過(guò)有一點(diǎn)大家似乎是可以達(dá)成共識(shí)的,就是發(fā)音(pronunciation)非常重要。道理非常簡(jiǎn)單,如果自己

5、發(fā)音不準(zhǔn),說(shuō)出話來(lái)別扭,別人聽不懂,并且自己在聽到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)也聽不懂。因此,發(fā)音絕對(duì)在學(xué)習(xí)聽力口語(yǔ)中是極其重要的因素,這點(diǎn)無(wú)庸質(zhì)疑。但是隨著發(fā)音越來(lái)越引起重視,現(xiàn)在有個(gè)被大家所忽略的現(xiàn)象正在不斷出現(xiàn),不知大家有沒有這種體會(huì):聽CCTV9中國(guó)播音員播報(bào)新聞并不難懂,但聽VOA或者CNN的新聞經(jīng)常不知所云?聽寫一篇文章,往往多數(shù)句子,單詞都能寫對(duì),但經(jīng)常漏聽或者錯(cuò)聽一兩個(gè)小介詞,小副詞?電影情節(jié)的大概可以明白,但如果關(guān)掉顯示器光聽對(duì)白就聽不懂了?念英文的繞口令怎么也念不順?。。。。。。下面簡(jiǎn)單做個(gè)嘗試,我隨便說(shuō)了一段對(duì)話,內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,語(yǔ)速大概是

6、美國(guó)人日常對(duì)話的語(yǔ)速,大家聽一下,看看。(需要說(shuō)明的是,我中學(xué)六年的英語(yǔ)學(xué)的都是美音,因此如果對(duì)學(xué)英音的同學(xué)造成聽力上的障礙,我表示抱歉)點(diǎn)擊瀏覽該文件下面這一段是我放慢了語(yǔ)速,并且爭(zhēng)取把每個(gè)單詞都念到位,念的相同的內(nèi)容。(我平時(shí)說(shuō)話就比較快,也不太習(xí)慣放慢語(yǔ)速說(shuō)話,因此說(shuō)得自己都覺得有點(diǎn)別扭,感覺怪腔怪調(diào)的,希望大家包涵:)點(diǎn)擊瀏覽該文件下面附上這段對(duì)話的原文(我個(gè)人建議,最好在聽之前先不要看)What?are?you?doing?I?don't?know?what?classes?I?should?take?next?semester.W

7、hat?do?you?want?to?take?Well,?I?don't?know.?The?problem?is?that?(you?know)?I'm?going?to?be?working?evenings.Are?you?going?to?be?working?all?semester?Well,?I'm?sorry,?I?don't?know?right?now.很簡(jiǎn)單,不是么??jī)啥螌?duì)話有什么區(qū)別呢?這個(gè)例子太簡(jiǎn)單了,可能不那么有說(shuō)服力。(因?yàn)檫@里規(guī)定一天只能傳三個(gè)文件,因此我還錄了幾段只能過(guò)兩天再說(shuō)了)??但并不影響我說(shuō)明我這里

8、要說(shuō)的主題,也就是除了發(fā)音不準(zhǔn)所帶來(lái)的困繞之外,造成大家聽力理解最大障礙的因素----intonation。我們翻譯過(guò)來(lái)叫“語(yǔ)調(diào)”。[原創(chuàng)]聽力口語(yǔ)中被遺忘的角落-

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