新課改中被遺忘的角落.doc

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1、新課改中被遺忘的角落—化學(xué)發(fā)展史作者：李加強(qiáng)新課改從始至今，各種成果已經(jīng)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的地步，從中可以看出大家對(duì)新課改的熱情和愿望，可謂教育之幸。然而筆者從平時(shí)聽(tīng)課和看資料中發(fā)現(xiàn)好多同仁只是局限于方法和模式的探討和革新，卻忽視了一個(gè)很重要的部分——化學(xué)發(fā)展史在教學(xué)中的作用。下面筆者將自己對(duì)化學(xué)發(fā)展史在教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)羅列于此與同仁們商榷。一、化學(xué)發(fā)展史在教學(xué)中可趣化激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。古人云：“知之不如好知之，好知之不如樂(lè)知之。”這不就是說(shuō)興趣在學(xué)習(xí)中的重要性嗎？所以興趣是最好的老師。化學(xué)發(fā)展

2、史來(lái)就能很好的起到這個(gè)作用。如：在講授“研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序”——氯氣﹙魯科版必修1﹚時(shí)，我就給學(xué)生講了關(guān)于氯氣的發(fā)現(xiàn)這一史實(shí)，把學(xué)生帶到了科學(xué)家的研究情境之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。既導(dǎo)入了新課又使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法和有關(guān)氯氣的物理性質(zhì)，達(dá)到了一石三鳥(niǎo)的效果。真正起到了促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生由“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變。二、利用化學(xué)發(fā)展史使學(xué)生可以在輕松的氛圍中獲得知識(shí)。與以前的“填鴨式”教學(xué)方式相比新課改則要求學(xué)生在建構(gòu)主義思想的理論下從原來(lái)的接受者變?yōu)橹R(shí)的發(fā)現(xiàn)者和課堂的主體，即

3、由送去主義變?yōu)槟脕?lái)主義。這樣可以使學(xué)生在輕松的氛圍中獲得知識(shí)。于是在“魯科版必修1”介紹鈉的化合物時(shí)，以我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜以“紅三角”牌純堿打破了英、法、德、美等國(guó)的壟斷，使得國(guó)人吐氣揚(yáng)眉，更重要的是學(xué)生輕松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)到了工業(yè)上制取純堿的原理，這不得不說(shuō)是化學(xué)式的又一大妙用。一、利用化學(xué)發(fā)展史可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷?；瘜W(xué)發(fā)展史它不僅是介紹化學(xué)這門(mén)科學(xué)發(fā)展歷程的代言人，它還可以在我們的教學(xué)中起到培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷的作用。在開(kāi)學(xué)上第一節(jié)化學(xué)課時(shí)，面對(duì)剛升入高一的新生，我就利用“走進(jìn)化學(xué)科學(xué)”這

4、一節(jié)不失時(shí)機(jī)的借助于我國(guó)化學(xué)的發(fā)展史，特別是像1965年我國(guó)人工合成的牛胰島素是世界上第一個(gè)人工合成的，具有生理活性的蛋白質(zhì)。1981年人工合成的酵母丙氨轉(zhuǎn)移核糖核酸，是世界上首次人工合成的核糖核酸，帶動(dòng)了多種核酸類(lèi)藥物包括抗腫瘤藥物、抗病毒藥物的研制和應(yīng)用。極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)和興趣，增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。二、化學(xué)發(fā)展史在陶冶學(xué)生情感和樹(shù)立人生價(jià)值觀中的作用。新課標(biāo)要求一節(jié)課不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)與技能；體驗(yàn)過(guò)程與方法；還要增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度和樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。解決這一問(wèn)題化學(xué)發(fā)展是又

5、幫了不少忙。例如：在苯的發(fā)現(xiàn)和苯分子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的時(shí)候，我們可以告訴學(xué)生凱庫(kù)勒能夠從夢(mèng)中得到啟發(fā)，悟出了苯分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，并不是偶然的，這是由于他善于獨(dú)立思考，平時(shí)總是冥思苦想有關(guān)原子、分子及結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，才會(huì)夢(mèng)有所思。英國(guó)科學(xué)家雷利以第三位小數(shù)的勝利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬。讓學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又增強(qiáng)了他們一絲不茍、實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。當(dāng)然化學(xué)發(fā)展史的作用不僅僅使這些，它還可以應(yīng)用到教學(xué)中很多方面?？傊?，現(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)，生活于社會(huì)中的人都不可避免地要介入到歷史中去，誰(shuí)也逃脫不了。所以在化學(xué)

6、課教學(xué)中我們不要將化學(xué)發(fā)展史深鎖于閨門(mén)之中，用一用你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也會(huì)使你的課堂在回眸一笑中百媚相生。