《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計

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1、《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計——人美版四年級下冊第九課溜濱中心小學(xué)陳幼霞指導(dǎo)教師：洪明巧粱珊珊一．?教材分析：本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過彩墨教學(xué)活動，使學(xué)生了解中國畫獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握基本的表現(xiàn)方法與手段，體驗(yàn)用筆、用色、構(gòu)圖等方法，進(jìn)而對中國畫產(chǎn)生興趣，提高審美情趣。二．學(xué)情分析：四年級學(xué)生已具備一定的觀察、造型能力且思維活躍、想象豐富。他們理解、欣賞美術(shù)作品的能力正在逐步增強(qiáng)，對于色彩的搭配也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，而《用彩墨畫魚》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計就是讓他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，通過探究動手學(xué)習(xí)來創(chuàng)作、展示繪畫作品，并對繪畫作品進(jìn)行介紹。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容和形式符合本年段學(xué)生發(fā)展的心

2、理特點(diǎn)，顧及到各層面的學(xué)生，孩子們在自主學(xué)習(xí)過程中可以促進(jìn)他們自己學(xué)得主動、學(xué)得愉快、學(xué)得有成就感。三．教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：關(guān)注核心素養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)”，通過觀察了解魚的部位名稱和基本特征，嘗試運(yùn)用彩墨，以勾勒或沒骨的方法表現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)。2.過程與方法：關(guān)注核心素養(yǎng)“實(shí)踐創(chuàng)新”，學(xué)生在欣賞、探究過程中，用彩墨畫魚的方法創(chuàng)作、表現(xiàn)出形象生動、色彩艷麗的魚之形象。3.情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注核心素養(yǎng)“審美情趣”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，在筆墨情趣中，體驗(yàn)民族藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。四．教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、分析魚的結(jié)構(gòu)特征與動態(tài)變化，學(xué)習(xí)用彩墨畫魚的方法，體會墨色變化。五．教學(xué)

3、難點(diǎn)：用彩墨創(chuàng)作出富有情趣畫面的佳作。六．教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入觀看視頻《水墨動畫》，引入課題——用彩墨畫魚（設(shè)計意圖：通過中國風(fēng)的動畫視頻吸引學(xué)生眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。直接揭示主題，明了直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。）（二）欣賞感受（1）魚的結(jié)構(gòu)①了解魚的組成部分②了解魚鰭（設(shè)計意圖：通過觀察圖片，讓學(xué)生了解魚的結(jié)構(gòu)，掌握魚身體部位的名稱，明白魚鰭的重要性，為本課的教學(xué)重點(diǎn)“用彩墨畫魚”夯實(shí)基礎(chǔ)。）（2）生活中美麗的魚①品魚②味魚③說魚（設(shè)計意圖：通過觀看視頻“品魚”，感受五彩斑斕，千姿百態(tài)的魚，進(jìn)而讓孩子們根據(jù)自己的喜好“味魚”，再一起圍繞繪畫作品“說魚”，循序漸進(jìn)的教學(xué)過程有助于孩

4、子們在創(chuàng)作時多樣化呈現(xiàn)。）（三）走進(jìn)“彩墨畫魚”（1）.教師示范勾染法①墨色變化②花紋裝飾③色彩渲染（2）.學(xué)生總結(jié)沒骨法（3）反饋小結(jié)①考眼力②作品欣賞（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過教師示范教學(xué)，生動直觀地展示了用彩墨畫魚的繪畫技巧和方法使學(xué)生注意力集中地觀察繪畫的方式進(jìn)而模仿；學(xué)生自己總結(jié)沒骨法可以引導(dǎo)他們進(jìn)行思考并了解繪畫步驟，通過欣賞與分析的反饋小結(jié)則進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對繪畫過程中各種可能出現(xiàn)的效果深入探究，使學(xué)生對作品的內(nèi)容、形式、構(gòu)圖方法有更新的認(rèn)識。）（四）藝術(shù)實(shí)踐：創(chuàng)作要求：用你喜歡的彩墨技法，大膽地運(yùn)筆、用色、用墨，添加點(diǎn)、線、面，畫真實(shí)的或是想象中的魚。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生用

5、自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作，更容易激發(fā)繪畫熱情，創(chuàng)作出表達(dá)內(nèi)心情感的作品。）（五）展示評價將學(xué)生的作品組成一幅五彩斑斕的海底世界（1）自評：是否學(xué)會用彩墨畫魚？（2）互評：誰畫的魚在色彩、花紋及游動的姿態(tài)等方面顯得栩栩如生？（設(shè)計意圖：鞏固知識，激發(fā)興趣，體驗(yàn)到成功的快樂與自信。）（六）課堂小結(jié)（七）板書設(shè)計用彩墨畫魚教師示范作品姿態(tài)萬千勾染法五彩斑斕沒骨法