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1、試論高校和諧校園文化的構建論文關鍵詞:高校和諧校園文化構建論文摘要:高校和諧校園文化對和諧社會的建設、高校師生的發(fā)展、高校核心競爭力的提升、校園穩(wěn)定的維護等都具有很重要的作用。本文分析了高校和諧校園文化的發(fā)展趨勢,提出了高校和諧校園文化的建設策略。中共十六屆六中全會指出:“建設和諧文化,是構建社會主義和諧社會的重要任務?！焙\濤同志在黨的十七大報告中也指出:“要堅持社會主義先進文化的前進方向,興起社會主義文化建設新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國家文化軟實力,使人民基本文化權益得到更好保障,使社會文化生活更加豐富多彩,使人民精神風貌更加昂揚向上?！备咝Ｐ@文化是社
2、會文化建設的重要組成部分,建設和諧文化對于高校而言,就是要努力建設特色鮮明、和諧的校園文化,使高校成為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地?！ ∫?、高校和諧校園文化的基本內涵 高校校園文化是高校形成和發(fā)展的產物,它體現(xiàn)著高校獨特的風格和精神,是高校在長期辦學實踐的基礎上,經(jīng)過歷史積淀、自身努力和外部環(huán)境的影響,逐步形成的校園精神與氛圍的集中體現(xiàn)?！傲夹缘拇髮W文化有其共有的特性,那就是和諧與責任?！盵1]可以說,和諧的高校校園文化是大學核心競爭力之所在,它是高校發(fā)展取之不盡、用之不竭的精神源泉?！ ∫话愣?高校和諧校園文化包含三個層次:物質文化、制度文化和
3、精神文化。其中,物質文化主要是指高校校園的文化設施、校園環(huán)境營造等方面。如教學樓、圖書館、實驗室、運動場、文娛活動場所等。這些以物質形態(tài)存在的文化設施,以其獨特的校園風格和文化內涵影響著師生員工的思想觀念和行為方式,是高校校園文化的基礎。制度文化主要是指學校的組織架構及其運行規(guī)則,包括學校發(fā)展過程中形成的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范、校風校紀等,是高校校園文化的行為規(guī)則。精神文化主要是指師生認可的價值觀、學校發(fā)展目標、文化生活等。校園文化的核心是精神文化,其中的價值觀、價值取向、教育理念更是得到全體成員的認同并隨著學校的發(fā)展而日益強化,是高校辦學的靈魂,也是一所高校區(qū)別于其
4、他高校的本質特征。物質文化、制度文化和精神文化三個組成部分是相互依賴、相互補充、相互促進的,是一個不可分割的統(tǒng)一整體。 二、構建高校和諧校園文化的意義 1.構建高校和諧校園文化有利于促進和諧社會的建設4 高校和諧校園文化的構建直接影響著大學人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會三大功能的實際發(fā)揮。一個社會是否和諧,很大程度上取決于全體社會成員道德素質的高低。社會成員道德素質高,人們就會自覺地遵紀守法,也就有利于建設一個民主法治、安定有序、團結友愛、人與自然和諧發(fā)展的社會。高校作為高素質人才的培養(yǎng)基地,是一個人的人生觀、世界觀、價值觀的奠基地,因此它在建設社會主義和
5、諧社會中具有特別重要的意義。另外,高校還是科技創(chuàng)新的基地,文化創(chuàng)新和繁衍的重要場所,它在吸收社會文化的同時,又把自己先進的思想輸送給社會,在繁榮社會文化的同時提升社會文化,深刻地影響著整個社會的文化。因此,構建和諧的高校校園文化對引領先進社會文化、創(chuàng)新主流思想意識、推動社會和諧發(fā)展具有十分重要的促進作用。 2.構建高校和諧校園文化有利于促進科學發(fā)展觀的落實 科學發(fā)展觀是我們黨從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想和指導方針。科學發(fā)展觀落實在高校的發(fā)展理論、發(fā)展思想上就是:要以人為本,實現(xiàn)學校發(fā)展規(guī)模、質量、結構、效益的相互協(xié)調,實現(xiàn)學校發(fā)展的總
6、體目標與學科發(fā)展的相互協(xié)調,實現(xiàn)學校物質文明、精神文明和政治文明的共同進步。校園要和諧,首先要發(fā)展。發(fā)展依賴于和諧,和諧取決于發(fā)展,取決于學校的辦學實力和發(fā)展水平,取決于發(fā)展的協(xié)調性。只有科學發(fā)展才能實現(xiàn)高校的真正和諧,也只有高校和諧發(fā)展了,科學發(fā)展觀才能得到真正的落實?！ ?.構建高校和諧校園文化有利于促進師生的發(fā)展 高校和諧校園文化把人的需要與人的發(fā)展放在第一位,能夠充分挖掘人的全部潛能,使之在德、智、體、美等方面和諧發(fā)展。高校和諧校園文化薰陶使師生員工形成科學的世界觀和方法論,樹立崇高的理想和信念,培養(yǎng)其強烈的道德責任感和自律能力,使師生員工用理性戰(zhàn)勝情緒的沖
7、突,用文化引導正確的思想,激勵師生員工進行創(chuàng)新和創(chuàng)造,提高其知識素養(yǎng)、工作能力、交往協(xié)作能力,使其成為一個完善的人。中共中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出:“校園文化具有重要的育人功能。”和諧的高校校園文化不但有助于學生素質的提高,而且對教師提出了更高的要求,要求教師克服絕對權威的形象去順應校園里學生要求民主、平等和互動關系的發(fā)展趨勢,完善師生溝通的能力和技巧,使師生能夠積極、主動地去營造一種民主、互動、平等而又和諧的新型師生關系,從而實現(xiàn)師生素質的提高和民主、互動、和諧師生關系的形成?！ ?.構建高校和諧校園
