健康教育對慢性胃炎患者遵醫(yī)行為的研究

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1、健康教育對慢性胃炎患者遵醫(yī)行為的研究【摘要】目的了解健康教育對慢性胃炎（CG）患者認(rèn)識疾病相關(guān)知識的程度及遵醫(yī)行為的影響。方法將確診為CG的142例患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，對兩組患者均發(fā)放自行設(shè)計(jì)的CG知識問卷調(diào)查表，制定健康教育計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)組采取舉辦CG知識講座，發(fā)放CG健康教育資料，出墻報(bào)等形式進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)教育，對照組按常規(guī)給予常規(guī)指導(dǎo)。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組對CG的知曉率為100%，對照組為77.4%。實(shí)驗(yàn)組顯著高于對照組（P<0.05），對醫(yī)囑的遵從率實(shí)驗(yàn)組也顯著高于對照組（P<0.01）。結(jié)論健康教育能提高CG患者對疾病相關(guān)知識的認(rèn)知程度及遵醫(yī)行為?！娟P(guān)鍵詞】健康教育；慢性胃

2、炎；遵醫(yī)行為［Abstract］ObjectiveToexploretheinfluenceofknowledgeaboutchronicgastritis（CG）andabidingdoctorsadvicebehaviorinCGpatientsbyourhealtheducation.Methods142CGpatientswereevaluatedbyCGquestionaryanddividedintotwogroupsatrandom.Thenhealtheducationplanwasmakenoutrespectively.Inexperimentgroup，weheldCG

3、lecture，deliveredhealtheducationmaterialsaboutCGandalsoeducatedCGpatientsbywallpaperandsoon.Incontrols，patientswereguidedbyroutinemethods.ResultsTheknowledgeaboutCG6masteredbypatientsintwogroupswasdifferent.Experimentgroupwashigherthancontrolgroup（P<0.05）.Theratioofabidingdoctorsadviceinexperime

4、ntgroupwashigherthanthatincontrolgroup（P<0.01）.ConclusionHealtheducationcouldincreasethepatientsCGknowledgeandtheirabidingdoctorsadvicebehavior.［Keywords］healtheducation；chronicgastritis；abidingdoctorsadvicebehavior慢性胃炎（CG）是消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病，呈世界性分布，估計(jì)約5%～10%的人一生中患過此病。該病病程長，疾病易反復(fù)發(fā)作。為了解健康教育對CG患者遵醫(yī)行為的影

5、響，我科對142例CG患者進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)健康教育，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。1對象與方法1.1對象CG患者142例，男84例，女58例，年齡18～65歲。文化程度：大專以上50例，中專28例，高中24例，初中30例，小學(xué)10例。慢性胃炎均根據(jù)臨床表現(xiàn)、胃鏡和病理檢查確診。隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組72例，對照組70例。兩組在年齡、性別、文化程度、病史、病情、病程上經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理差異無顯著性，用藥基本相同，有可比性。61.2方法1.2.1患者疾病相關(guān)知識調(diào)查入院時(shí)兩組患者均由責(zé)任護(hù)士發(fā)放自行設(shè)計(jì)的CG基本知識問卷調(diào)查表，以便了解患者對CG基本知識、并發(fā)癥和一些自我保健知識的認(rèn)識程度，作為制定健康教育計(jì)劃側(cè)重點(diǎn)的基

6、本依據(jù)。1.2.2健康教育的內(nèi)容包括CG的病因及發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、藥物知識、常見誘發(fā)因素、預(yù)防保健措施等。1.2.3健康教育的形式實(shí)驗(yàn)組在住院期間由醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)教育，如采用專題講座、發(fā)放CG健康教育資料、出墻報(bào)等，同時(shí)讓患者相互交流；對照組只給予常規(guī)指導(dǎo)。1.3效果評價(jià)1.3.1對相關(guān)知識的評價(jià)患者出院前再次由責(zé)任護(hù)士發(fā)放與入院時(shí)同樣的CG基本知識問卷調(diào)查表，分別計(jì)算兩組患者出院時(shí)對CG知識的知曉率。1.3.2評價(jià)指標(biāo)［1］6參照CG基本知識知曉率=知識知曉人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%。1.3.3對患者遵醫(yī)行為的評價(jià)根據(jù)自行設(shè)計(jì)的CG出院患者遵醫(yī)行為的調(diào)查表，重點(diǎn)對出院的

7、CG患者采取電話隨訪或上門隨訪的形式向患者了解出院后遵醫(yī)囑的情況（包括是否按醫(yī)囑用藥，是否注意休息，是否戒除煙酒，是否保持情緒樂觀，是否定期復(fù)診），并根據(jù)患者回答遵從與否，分別計(jì)算兩組患者每項(xiàng)的遵從率。2結(jié)果2.1健康教育前后兩組患者對CG基本知識知曉率的比較見表1。表1健康教育前后兩組患者對CG基本知識知曉率的比較注：與出院時(shí)比較，★P<0.05；與對照組比較，▲P<0.012.2C