我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述

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1、我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述第8卷第10期(總第58期)新疆石油教育學(xué)院Vo1.8No.10Genera/No.58JoURNAIOFP印日J(rèn)M田I響oNAlIrr兀廠兀三OFXINJIANG2OO6年第4期No.42OD6雛國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r帕文獻(xiàn)綜述.摘要:通過(guò)文獻(xiàn)資料法對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的研究狀況進(jìn)行總結(jié),為能夠根據(jù)我國(guó)國(guó)情及電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)制定電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)化與高校電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展相結(jié)合的道路,提供有利的依據(jù)和理論基礎(chǔ)關(guān)鍵詞:電子競(jìng)技數(shù)字體育綜述電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的前身為電子游戲.在大多數(shù)人眼里它是一種時(shí)尚行為,是一種令人向往的活動(dòng).對(duì)于

2、電子游戲愛好者而言,這種獨(dú)特的活動(dòng)是從文化環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境等外在壓力中解脫出來(lái)的一種相對(duì)自由的生活,它是個(gè)體以自己所喜愛且本能地感到有價(jià)值的方式,在興趣的驅(qū)動(dòng)下參與的活動(dòng),人們通過(guò)游戲不只是尋找快樂(lè),更重要的是將其作為一種精神的寄托.經(jīng)過(guò)近十年多的發(fā)展演變,電子游戲已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的玩,娛樂(lè)層面,而上升到一種人與機(jī)器,人與人之間的智力對(duì)抗,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生.電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)比傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)更容易入門,它對(duì)身體素質(zhì)方面的要求不像傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)那樣高,健全人和殘疾人可以同場(chǎng)競(jìng)技,使人們從身體素質(zhì)方面的抗衡中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)向心智方面的較量,它以"游戲,競(jìng)技,新體育"的健康理念為導(dǎo)向,

3、引導(dǎo)著無(wú)數(shù)的愛好者參與其中.為了引導(dǎo)我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健康,有序的發(fā)展,筆者通過(guò)文獻(xiàn)資料法,對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的研究進(jìn)行總結(jié),為我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展進(jìn)一步奠定理論基礎(chǔ).一,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目分類■梁波電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是以信息技術(shù)為核心,以體育規(guī)則為導(dǎo)向,利用軟,硬件設(shè)備作為器械而進(jìn)行的人與人之間的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),目的在于鍛煉和提高參加者的思維能力,反應(yīng)能力,眼與四肢的協(xié)調(diào)能力和意志力等身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神.電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的分類,有以下幾種較為流行的觀點(diǎn):電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)按照具體項(xiàng)目從廣義上應(yīng)該大體分為,動(dòng)作類,即時(shí)戰(zhàn)略類,體育游戲類,競(jìng)速類,模擬經(jīng)營(yíng)類和休閑娛樂(lè)類n]

4、.何威則通過(guò)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是否根據(jù)虛擬而具象化不同的形象把電子競(jìng)技分為有現(xiàn)實(shí)原型且不依賴具象化虛擬,有現(xiàn)實(shí)原型但依賴具象化虛擬,無(wú)現(xiàn)實(shí)原型完全依賴具象化虛擬三種類型].王聯(lián)聰則根據(jù)中國(guó)第一屆電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目性質(zhì)將其分為休閑和對(duì)戰(zhàn)兩類J.而李宗浩等人則是在此基礎(chǔ)上將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)分為虛擬化的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和虛構(gòu)化的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng).所謂虛擬化的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng),是指現(xiàn)實(shí)當(dāng)中實(shí)際存在的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)H是利用數(shù)字體育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將這些項(xiàng)目虛擬化,如橋牌,體育游戲,競(jìng)速等項(xiàng)目.所謂虛構(gòu)化的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng),是指現(xiàn)實(shí)中并不存在的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,完全是利用數(shù)字體育網(wǎng)絡(luò)

5、平臺(tái)虛構(gòu)的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如反恐精英,魔獸爭(zhēng)霸等項(xiàng)目L4J.筆者認(rèn)為李宗浩在分類中提到將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)按虛擬體育項(xiàng)目和虛構(gòu)體育項(xiàng)目分類,概念模糊,不夠合理.把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)分為有現(xiàn)實(shí)原型且不依賴具象化虛擬,有現(xiàn)實(shí)原型但依賴具象化虛擬,無(wú)現(xiàn)實(shí)原型完全依賴具象化虛擬三類則更有利于解釋大?收稿日期.':2006.06.03作者簡(jiǎn)介:梁波(1981一),男,山東濰坊人,2OO4年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)體育學(xué)院,現(xiàn)就讀于山東聊城大學(xué)體育學(xué)院,2005級(jí)碩士研究生.研究方向:一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐.l06梁波:我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述學(xué)生參與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī).二,電子競(jìng)技運(yùn)

6、動(dòng)的特征和功能電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與其他體育運(yùn)動(dòng)的最大的不同點(diǎn)在于運(yùn)動(dòng)器材,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)只需一臺(tái)電腦連接互聯(lián)網(wǎng)就可以進(jìn)行,滿足了人們多層次,多樣化體育需求.何步文在他的文章中指出電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)就是體育,只不過(guò)表現(xiàn)形式和比賽方式是借助以信息技術(shù)為核心的各種軟,硬件所營(yíng)造的環(huán)境來(lái)進(jìn)行的,它與網(wǎng)絡(luò)游戲的最根本區(qū)別在于是否具有激烈的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)【53.雷曦等人則認(rèn)為電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)游戲,一是,是否單純的用于娛樂(lè);二是,是否能采用體育比賽的模式,鍛煉和提高參與者的思維能力,反應(yīng)能力,團(tuán)隊(duì)精神,自制能力,協(xié)調(diào)能力以及意志品質(zhì)和體育精神,培養(yǎng)參與者對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力.此外

7、之外,徐鋒也明確指出電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)應(yīng)該具有文化性,普及性和競(jìng)爭(zhēng)性特征.唐瑞民等人也對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是通過(guò)操作電子設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性,娛樂(lè)性,參與性的特征予以肯定.賈鵬等人則針對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)提出,電子競(jìng)技具有智能結(jié)構(gòu)要求的多元性,自我意識(shí)的充分拓展性,運(yùn)動(dòng)信息模式識(shí)別的復(fù)雜性,信息加工效率的迅捷性,直感思維決策的精確性五方面特征,則是對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)特征更深層次的描述.此外雷曦在文章中對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的個(gè)體發(fā)展功能,經(jīng)濟(jì)功能和融合功能進(jìn)行了詳細(xì)描述.石晉陽(yáng)指出電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在"體育","德育","智育","美育","技術(shù)教育"和"群育"等方面具有教育