《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案

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1、《從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案（三課時）七年級語文下冊備課人：七年級語文教師備課時間：2012、2、23學(xué)前演練說童年每個人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飛所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會深深留在心中。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識作者，了解其筆下多彩的童年生活，品味學(xué)習(xí)文章生動、準(zhǔn)確傳神的語言，豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。2．把握本文敘事寫景井然有序的特點。3．反復(fù)朗讀文章精彩描寫的段落，通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想，發(fā)現(xiàn)文中的童真童趣，并能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗更好地

2、理解課文內(nèi)容，進(jìn)而理解和掌握作者觀察和描寫事物的方法以及用準(zhǔn)確的詞語來表現(xiàn)景物的特征。4、理解課文運用對比的寫法，表達(dá)了對兩種不同生活的態(tài)度。知識鏈接：?1、魯迅（1881—1936），本名_______，浙江省紹興市人，偉大的______家、_______家、______家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。他的第一部白話小說是__________。在上學(xué)期，我們曾經(jīng)學(xué)過魯迅的課文是?！稄陌俨輬@到三味書屋》寫于1926年，是一篇回憶童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里?！冻ㄏκ啊饭彩占耸恼?，大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)40多

3、歲了，這本散文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕”晚上，成年或老年）（原名《舊事重提》）。我知道的魯迅還有：百草園：紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋：在魯迅家附近，魯迅小時候（12歲到17歲）在這里讀書。2、三味書屋的先生：三味書屋的先生壽鏡吾（1849～1929年），名懷鑒，字鏡吾，浙江會稽人。他20歲那年，考取會稽縣的“學(xué)生員”（秀才），后因?qū)ΜF(xiàn)實的黑暗和官場的舞弊看不慣，不愿再去參加鄉(xiāng)試，于是繼承父業(yè)，在三味書屋坐館教書，直至1929年7月30日80高齡去世，整整教了60年學(xué)。壽先生博學(xué)、正直，具有反帝的愛國思想，對清王朝喪權(quán)辱國的腐朽

4、統(tǒng)治極為不滿，很同情義和團的反帝斗爭。他甘于過淡泊的書塾生活，不愿出去做官，一生不用外國貨，以免外國人騙錢。他為人耿直，和藹可親，對學(xué)生關(guān)心愛護，很少體罰學(xué)生。作為啟蒙老師，魯迅對他一直很尊敬。魯迅41先生后來在外面學(xué)習(xí)、工作，每次回家都要去看望他，師生之間書信往來不斷。壽先生逝世后，魯迅還和先生的家屬保持聯(lián)系。課文中，魯迅刻畫、描寫先生也是以尊敬的感情，寓批評于幽默之中。作者批判的是封建教育制度，決非是自己一向尊敬的先生。學(xué)法指導(dǎo)今天我們學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，了解魯迅先生童年的記憶。思考作者是怎樣把童年時的自己對美麗的自然景物的愛，對動人的民間傳說的愛，對繪畫的愛，對讀書學(xué)習(xí)的愛，

5、對學(xué)識淵博的人的愛，對一切新鮮活潑的生活的愛，真切動人地表現(xiàn)出來⑴用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)段序，借助工具書認(rèn)識、理解生字、詞。⑵反復(fù)誦讀課文，理清文章思路，認(rèn)真體會文章語言的簡練生動準(zhǔn)確傳神的特點和表達(dá)的感情色彩。同時，把你閱讀時的困難和疑惑寫在下面。第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課生字詞。2、整體感知課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。二、知識預(yù)習(xí)⑴速讀課文，找出以下生詞，讀后，試給下列加點的字注音，讀不準(zhǔn)的多讀幾遍。菜畦（）桑葚（）油蛉（）蟋蟀（）斑蝥（）纏絡(luò)（）臃腫（）珊瑚（）攢成（）收斂（）腦髓（）鑒賞（）覓食（）罕至（）竹篩（）秕谷（）淵博（）鼎沸（）倜儻（）書塾（）宿儒（）蟬蛻（）拗（

6、）竇（）錫箔（）和藹（）厥（）淋漓（）叵（）確鑿（）⑵解釋詞語：【確鑿】【輕捷】【人跡罕至】【覓食】41【機關(guān)】【高枕而臥】【淵博】【宿儒】【鼎沸】【同窗】三、整體感知，按要求學(xué)習(xí)。1、本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目中可以看出這篇文章寫了個部分內(nèi)容，先寫，后寫。還可以看出本文的寫作順序是。2、速讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止，劃上記號。3、再讀課文，寫出自己對百草園和三味書屋總體上的感受填空：（）的百草園（）的三味書屋3、默讀百草園部分，把這部分分為三層，寫出各層的層意：⑴⑵⑶4.第9自然段在文中有何作用？四、?課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?五、?綜

7、合訓(xùn)練：選擇你最喜歡的一兩段讀給大家聽，爭取做到正確，流利，有感情。六、知識檢測：1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。確záo()菜qí()桑shèn()斑máo()cuán()成腦suǐ()蟬tuì()倜tǎng()2.下列沒有錯別字的一項是：（）A.班蝥消釋紳士盔甲B.淵博簽賞秕谷罕見41C.書塾臃腫覓食恭敬D.質(zhì)樸纏絡(luò)繡象和藹3.選出加點字注音完全正確的一項（）A.確鑿（záo）斑蝥（máo）菜畦（qí）B.皂莢(jiá)