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《三都縣教育現(xiàn)狀改革出路》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、三都縣教育現(xiàn)狀，趨勢的思考????????????????????????????????????????????????????????????—－三都縣教育局：楊秀才三都是全國唯一的水族自治縣，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整已結(jié)束，學(xué)校規(guī)劃如何擺布，教育改革如何發(fā)展，關(guān)系到三都教育的命運，關(guān)系到三都經(jīng)濟的發(fā)展，我個人認為，首先要規(guī)劃好校點布局調(diào)整，因為校點布局有利于推動城鎮(zhèn)化發(fā)展、有利于整合節(jié)約教育資源，有利于提高教學(xué)質(zhì)量、有利于孩子們的健康成長，有利于教育城鄉(xiāng)均衡，有利于實現(xiàn)三都教育夢。目前三都教育現(xiàn)狀還是沿著傳統(tǒng)的老模式艱難地前進，周邊兄弟縣市教育的突飛猛進，已給三都教育敲下壓力的警鐘，改革
2、已迫在眉睫，而且必須高起點，超常規(guī)的“質(zhì)”變的改革,下面我想談?wù)剛€人的一些看法：一、地理位置及師生情況三都水族自治縣，位于黔南州東南部，也是全國唯一的水族自治縣，全縣面積2400平方公里，學(xué)校布局還是按原來的轄10鎮(zhèn)11鄉(xiāng)擺布，274個村（居）委會，總?cè)丝?6.7萬人，其中少數(shù)民族人口為35.49萬人，占總?cè)丝诘?6.7%，水族人口為24.19萬人，占總?cè)丝诘?5.9%。是國家一級貧困縣。?目前，全縣現(xiàn)有教職工3449人（其中特崗教師204人），小學(xué)182所（其中：完小111所，教學(xué)點65個，九年制學(xué)校小學(xué)部6所），中學(xué)23所（其中完中2所，職校1所，獨立初中14ofwork,rela
3、tionships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember所，九年制學(xué)校初中部5所），在校小學(xué)生33683人，在校初中生17367人。近年來，在縣委、縣政府等上級相關(guān)部門的大力關(guān)心支持下，三
4、都教育逐步走出低谷，并展現(xiàn)出蓬勃生機。二、中小學(xué)分布狀況三都水族自治縣學(xué)校分布還是按原來的轄10個鎮(zhèn)即三合鎮(zhèn)、大河鎮(zhèn)、豐樂鎮(zhèn)、合江鎮(zhèn)、普安鎮(zhèn)、都江鎮(zhèn)、中和鎮(zhèn)、廷牌鎮(zhèn)、周覃鎮(zhèn)、九阡鎮(zhèn)；11個鄉(xiāng)即交梨鄉(xiāng)、拉攬鄉(xiāng)、打魚鄉(xiāng)、壩街鄉(xiāng)、羊福鄉(xiāng)、巫不鄉(xiāng)、水龍鄉(xiāng)、塘州鄉(xiāng)、三洞鄉(xiāng)、恒豐鄉(xiāng)、揚拱鄉(xiāng)；下轄270個村、4個居委會、2144個村民小組。除揚拱鄉(xiāng)外，每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有中小學(xué)，在縣城的學(xué)校有三都民中、三都二中、三都第三中學(xué)、鵬城希望學(xué)校、城關(guān)小學(xué)、第三小學(xué)（在建），其余都分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于山高坡陡，交通不便，經(jīng)濟落后等多種原因，校點布局較為分散，教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置缺乏，師資力量較為薄弱。三：行政區(qū)劃調(diào)整對
5、教育發(fā)展的機遇ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember根據(jù)《貴州省人民政府關(guān)于同意三都水族自治縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整的批復(fù)》，三都撤銷三都縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制
6、，調(diào)整后三都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制格局由10鎮(zhèn)11鄉(xiāng)改為6鎮(zhèn)1街道,分別為中和鎮(zhèn)、周覃鎮(zhèn)、普安鎮(zhèn)、大河鎮(zhèn)、都江鎮(zhèn)、九阡鎮(zhèn)和三合街道。這次調(diào)整，根本目的在于適應(yīng)形勢發(fā)展需要，通過調(diào)整更好地規(guī)劃空間布局、整合各類資源，推動三都實現(xiàn)新的跨越發(fā)展。這給三都教育如何擺布，如何發(fā)展，如何改革是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)，因此要正確處理好鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整與教育發(fā)展之間的關(guān)系，教育規(guī)劃之間的關(guān)系，是三都教育改革發(fā)展成敗的關(guān)鍵點。四、三都教育趨勢?（1）中小學(xué)校點調(diào)整布局的思考根據(jù)省教育廳要求,全省各縣要科學(xué)合理布局中小學(xué)校點,堅持教育資源循環(huán)利用,資源盤活。原則上小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中,小縣初中向縣城集中、大縣初中向中心區(qū)和
7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中,高中出城,辦好必須保留的教學(xué)點,抓好義務(wù)教育基本均衡。結(jié)合我縣實際，縣委、縣政府提出了把原有21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過撤并整合，形成新的七個鎮(zhèn)級行政區(qū)，即“6鎮(zhèn)1街道”。三都教育也應(yīng)該超前規(guī)劃、合理定位、科學(xué)布局，在尊重現(xiàn)實基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢、歷史建置的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整，在三至五年內(nèi)，先建后撤，確保普及，更快更好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立中心小學(xué)寄宿制學(xué)校一所，其余的村級學(xué)校只能保留到三年級，保留必要的教學(xué)點，方便適齡兒童就近入學(xué)。初中向中心區(qū)或縣城集中、根據(jù)三都
