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《初三政治張曉艷上學期教學設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、校本教研公開課同課異構(gòu)教學設(shè)計學科：政治年級：初三上學期教師：張曉艷課題：燦爛的中華文化教學目標知識與技能:1．懂得中華文化博大精深，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；2．了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動世界文化發(fā)展具有重要的作用。3．從歷史、文學、軍事、科技等方面了解中華文化源遠流長、博大精深的特點過程與方法:1、結(jié)合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨特貢獻的例子，體會我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；2．通過比
2、賽文化知識，以及列舉中華文化，從歷史、軍事、文學、科技等方面了解中華文化源遠流長、博大精深的特點。3、通過問答，討論方式認識到中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動人類進步和世界文化發(fā)展具有重要的作用。情感、態(tài)度和價值觀：1．感受中華文化的力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感；2．在了解中華傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，增強對其認同感并化為自己的實際行動；教學重點:中華文化博大精深；繼承、發(fā)揚、傳播中華文化。教學難點:傳統(tǒng)美德,薪火相傳教學準備:1.結(jié)合教材
3、內(nèi)容，通過各種途徑搜集中華文化某一方面的資料，通過研究，展現(xiàn)其魅力，可以多種形式展示。2．了解蘇武牧羊、徙木為信、負荊請罪的故事。教學步驟教師活動學生活動設(shè)計意圖constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineer
4、ingcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一、時事小評論二、導(dǎo)入新課?三、講授新課教師大屏幕出示圖片創(chuàng)設(shè)情境?引發(fā)問題-----欣賞中華文化??????????????????課前播放背景音樂—黃梅戲，啟發(fā)思考：唱的是什么？家鄉(xiāng)還有哪些文化？教師引導(dǎo)：其實，我們黃梅的文化是中華文化大花園中極小的一部分，中華文化
5、還包括哪些內(nèi)容呢？引導(dǎo)學生回憶，思考自由回答：談起文化，不少學生覺得很抽象，因此我通過多媒體展示富有中國文化韻味的事物，因而也就生動具體了。?體驗內(nèi)容：⑴中國的民族服裝、旗袍、飲食文化、長城故宮、建筑風格、京劇臉譜，民族樂器，書法，繪畫，武術(shù)、儒家思想，哲學思想。⑵一些有關(guān)奧運會的圖片資料體驗要求：1、體驗本課的學習內(nèi)容，做好體驗筆記 ２、完成課文中的小問題或需要填寫的內(nèi)容 體驗提示：１、課文中介紹了哪些具體內(nèi)容？ ２、課文中列舉了哪些具體事例？ ?。?、懂得了什么道理？理解了什么問題？
6、 ４、課文中還有哪些疑難問題？老師利用多媒體展示自己對學習內(nèi)容提出的問題：⑴中華文化有什么特點？它的主要內(nèi)容有哪些？⑵ 中華文明為什么歷盡滄桑而不衰、飽受磨難而不絕？⑶中華文化的影響和地位如何？⑷ 作為中華兒女我們應(yīng)該怎樣正確對待中華文化？⑸ 我們中學生如何傳承中華傳統(tǒng)美德？⑹如何正確對待中華文化 等
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