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《校園刊物 校企合作》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、風(fēng)風(fēng)FengFeng鵬正舉春潮闊———市職教中心校企合作解讀近幾年來(lái),在我們的校園里,出現(xiàn)了一些“特殊”的身影,他們身穿工廠的制服卻又佩戴著上學(xué)證;他們是企業(yè)的“準(zhǔn)員工”,又是在校專業(yè)班的學(xué)生、他們——就是中達(dá)班、歐寶班、美的班學(xué)生……他們都是校企合作辦學(xué)模式直接受益者,那么,究竟什么是校企合作辦學(xué)?它的意義何在?它對(duì)我們中職生的現(xiàn)狀和未來(lái)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響呢?本期面對(duì)面,我們將以特稿的形式讓同學(xué)們?nèi)轿涣私狻靶F蠛献鬓k學(xué)”一、加強(qiáng)校企合作打造精品學(xué)校校企合作的意義何在?它對(duì)我們中職學(xué)校的辦學(xué)方向會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?讓我們看一看朱賢忠校長(zhǎng)是如何為我們解答的吧……被采訪人:朱賢忠校長(zhǎng)1.我校在
2、校企合作辦學(xué)方面已取得一定成效,它的意義何在?校企合作會(huì)一直延續(xù)下去嗎?職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中一定會(huì)與企業(yè)發(fā)生聯(lián)系。我們蕪湖市職教中心是全國(guó)首批德國(guó)“雙元制”試點(diǎn)學(xué)校。在80年代,我們就進(jìn)行了校企合作的有效嘗試,當(dāng)時(shí)情況十分紅火。例如我們的電子專業(yè)跟當(dāng)時(shí)的蕪湖電子公司進(jìn)行了合作,那批學(xué)生后來(lái)都成為電子行業(yè)的技術(shù)骨干。校企合作發(fā)展到今天,有了更大飛躍。尤其是近年來(lái),蕪湖市被確立為皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的兩個(gè)核心城市(合肥、蕪湖)之一,這勢(shì)必要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移,而在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中,需要大量的人才。所以開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)是不斷上門來(lái)要人,但現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模就這么大,一年只能招14
3、00人~1500人,我們所能提供的學(xué)生只是杯水車薪,不能滿足企業(yè)的需求。在這種情況下,我們加大校企合作,既是發(fā)揚(yáng)和光大我校的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)也是為皖江城市帶與蕪湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)提供更多人才。這樣才能更好地為企業(yè)服務(wù),實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。其實(shí),職業(yè)教育在為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)也給同學(xué)提供了一方施展才華的用武之地,所以從這個(gè)角度來(lái)講,校企合作實(shí)現(xiàn)了多贏:地方政府加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是一個(gè)贏家;學(xué)生提前在企業(yè)中獲得工作崗位,有了施展才華的地方,是一個(gè)贏家;學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生都被企業(yè)所接收,企業(yè)得到需要的人才,校企雙方也是贏家。因此,是一個(gè)大家共贏的格局。這就是校企合作的意義,所以我校在今后將不斷擴(kuò)大校企合作規(guī)?!,F(xiàn)
4、在我們學(xué)校有中達(dá)班,歐寶班,馬上就要辦美的班。下一步會(huì)爭(zhēng)取讓所有的班級(jí)都實(shí)現(xiàn)掛名。企業(yè)掛名后,學(xué)生既是公司的準(zhǔn)員工,同時(shí)也是職校學(xué)生,一個(gè)人有了兩種身份,這也是德國(guó)雙元制模式的體現(xiàn)??傊?,校企合作辦學(xué)將緩解企業(yè)用人的燃眉之急,也會(huì)提高同學(xué)們的就業(yè)質(zhì)量,我們的目標(biāo)就是通過(guò)緊密的校企合作實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的高質(zhì)量就業(yè)。15.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,mu
5、lti-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve2.校企合作對(duì)我校未來(lái)的辦學(xué)方向會(huì)產(chǎn)生影響嗎?又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響呢?校企合作是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展很重要的一個(gè)內(nèi)容,我校今年招了1426人,在全省名列前茅,在今年所有學(xué)校招生都下滑的形勢(shì)下我校還能保持良好的招生勢(shì)頭,這是我校加強(qiáng)校企合作所帶來(lái)的效益??梢哉f(shuō),校企合作已經(jīng)在我校的招生工作中發(fā)揮了效益,產(chǎn)生了影響,為什么我們招生會(huì)有這么好的形勢(shì)呢?1.品牌效應(yīng)現(xiàn)在是崇尚品牌的時(shí)代,崇尚明星的時(shí)代,我們學(xué)校就是蕪湖市職教的一個(gè)品牌,和我們合作的企業(yè)
6、也都具有相應(yīng)的品牌。在廣大考生和家長(zhǎng)心目中,如果要上職業(yè)學(xué)校的話,肯定首選蕪湖市職教中心。2.辦學(xué)實(shí)力我們?cè)谒哪陼r(shí)間內(nèi),花了1500萬(wàn)元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地地以及校園相關(guān)設(shè)施,過(guò)硬的硬件設(shè)施再加上一流的師資,充分體現(xiàn)了我們的實(shí)力。和我們合作的企業(yè)也都具有相應(yīng)實(shí)力。所以今年的招生工作也是校企合作對(duì)學(xué)校影響的最好體現(xiàn),今后隨著我校大量的企業(yè)冠名班的出現(xiàn),我們的吸引力將會(huì)一步提高,這方面影響也會(huì)不斷擴(kuò)大。3.校企合作辦學(xué)會(huì)成為我們中職學(xué)校今后的辦學(xué)方向嗎?“校企合作”作為中職學(xué)校的辦學(xué)方向是一以貫之的,這一模式不僅過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)還會(huì)繼續(xù)發(fā)展下去,因?yàn)槁殬I(yè)教育的生命力就在于校企合作。換句話說(shuō),沒(méi)有校
7、企合作就沒(méi)有職業(yè)學(xué)校。這兩者是相輔相成的,只有把校企合作工作做好,實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的校企合作,才有可能把學(xué)校辦好。所以我們學(xué)校會(huì)通過(guò)不斷推進(jìn)校企合作來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展?!笆晃濉币呀?jīng)結(jié)束,十二五規(guī)劃正在謀劃當(dāng)中,我校十一五期間實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。其中突出表現(xiàn)就是招生規(guī)模的擴(kuò)大,04年我校學(xué)生人數(shù)不到1000人,當(dāng)時(shí)學(xué)校就提出十一五期間要使學(xué)校招生人數(shù)達(dá)到4000——5000人的計(jì)劃,通過(guò)這幾年的努力,我們學(xué)校目前學(xué)生總數(shù)已將近