環(huán)境問題 概念和分類

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1、普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修61.2環(huán)境問題概述[教學目標](一)知識與技能1．了解環(huán)境問題的概念及分類。2．說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害。3．歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。(二)過程與方法1．掌握分析材料、歸納總結的方法。2．通過對環(huán)境問題的現(xiàn)象、原因、結果的討論，啟發(fā)學生學會思考問題的方法，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3．通過對本地區(qū)某一突出環(huán)境問題的調查，使學生掌握對地理現(xiàn)象的調查方法。(三)情感態(tài)度與價值觀1．通過對環(huán)境問題的產(chǎn)生原因及危害的學習，使學生學會用科學的、辯證的、全面的觀點認識環(huán)境的

2、變化。2．通過對環(huán)境問題的產(chǎn)生原因及危害的學習，使學生樹立正確的環(huán)境倫理觀，認識人類與環(huán)境的密切關系，增強學生對環(huán)境問題的危機感、緊迫感和責任感。3．通過對本地區(qū)某一突出環(huán)境問題的調查，使學生切身地感受到協(xié)調人類與環(huán)境間的關系是時代的需要。[教學重點]環(huán)境問題的產(chǎn)生與危害[教學難點]根據(jù)所得到的環(huán)境問題信息分析其原因和危害[教學媒體與教具]利用多媒體手段展示文字、圖片、影像等[課時安排]2課時[講授過程]第一課時【新課導入】環(huán)境問題是學生平常生活中或多或少都能遇到的問題。請你說說，你生活的環(huán)境中存在有哪些環(huán)境問題？什么是環(huán)境問題？

3、【板書】第二節(jié)環(huán)境問題概述一、環(huán)境問題的概念及分類【學生說明自己周圍存在的環(huán)境問題】【教師總結】凡是對人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問題都稱為環(huán)境問題?！締l(fā)提問】是什么原因引起環(huán)境問題的?環(huán)境問題都是由人為因素引起的嗎?【引導學生回答】產(chǎn)生環(huán)境問題的原因既有自然原因，又有人為原因。由于產(chǎn)生環(huán)境問題的原因不同，環(huán)境問題可分為兩大類——he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Th

4、especificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-5-原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題。其中，由自然力或自然因素引起的環(huán)境問題稱為原生環(huán)境問題，由人類活動引起的環(huán)境問題稱為次生環(huán)境問題?！舅伎蓟顒印肯铝协h(huán)

5、境問題哪些屬于原生環(huán)境問題，哪些屬于次生環(huán)境問題?說出你的判斷理由。（1）火山噴發(fā)造成的大氣污染………………………()（2）不適當?shù)霓r(nóng)業(yè)灌溉引起的土地退化……………()（3）地震破壞引的水體污染………………………()（4）森林的亂砍濫伐、草原的過度放牧造成的荒漠化…………()（5）捕殺動物造成動物種群減少…………………()【學生回答】(1)火山噴發(fā)造成的大氣污染……………………(原生環(huán)境問題)(2)不適當?shù)霓r(nóng)業(yè)灌溉引起的土地退化…………………………(次生環(huán)境問題)(3)地震破壞引起的水體污染……………………………………(原生環(huán)境問

6、題)(4)森林的亂砍濫伐、草原的過度放牧造成的荒漠化…………(次生環(huán)境問題)(5)捕殺動物造成動物種群減少…………………………………(次生環(huán)境問題)【承轉】環(huán)境問題就是環(huán)境污染嗎?【教師講述】不是的，次生環(huán)境問題又分環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩大類?！居懻摗磕男┉h(huán)境問題屬于環(huán)境污染？哪些屬于生態(tài)破壞？【學生回答】環(huán)境污染是指由于人類在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活消費過程中向自然界排放的、超過了自然環(huán)境的容納和自凈能力，使環(huán)境系統(tǒng)的結構與功能發(fā)生變化而引起的環(huán)境問題。如水體枵染、大氣污染、固體廢棄物污染和噪聲污等。生態(tài)破壞是指人類不合理開發(fā)利用資源而引

7、起的生態(tài)環(huán)境質量惡化或自然資源枯竭的環(huán)境問題。如森林毀滅、荒漠化、水土流失、草原退化和生物多樣性減少等?！具^渡提問】當今社會中，環(huán)境問題的產(chǎn)生主要是自然原因還是人為原因引起的呢?【板書】二、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害【學生回答】大多數(shù)環(huán)境問題是由人為因素引起的，是由經(jīng)濟、社會發(fā)展與環(huán)境的關系不協(xié)調而引起的?！咀灾鲗W習】閱讀課本第5～7頁內(nèi)容，回答以下問題：1.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有哪些？2.環(huán)境污染和生態(tài)破壞的危害的主要表現(xiàn)有哪些？【學生回答，教師總結】1.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有：①工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響；②人口的高速增長的影響；③科學技

8、術進步帶來的負面影響。2．環(huán)境污染和生態(tài)破壞的危害的主要表現(xiàn)是：①威脅生態(tài)平衡；②危害人類健康；③直接制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展?！鹃喿x】閱讀課本第5頁的閱讀材料，說明工業(yè)對環(huán)境產(chǎn)生的影響?！緦W生回答，教師總結】工業(yè)對環(huán)境產(chǎn)生的影響既有有利影響，又