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《直面挫折(湘教版)課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二節(jié)直面挫折想一想1剛才大家聽到的是誰的什么曲子?2貝多芬簡介德國作曲家貝多芬一生遭遇到數(shù)不清的磨難。貧困,幾乎逼得他去乞討,失戀簡直使他絕望,雙耳失聰,對他的打擊更為深重,他痛苦地把自己關(guān)在房子里不愿與世人見面。然而,病殘磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進取精神。他重新振作起來,終于創(chuàng)作出《第九交響曲》等輝煌作品,獲得了極大的成功。1)從材料中,可知貝多芬一生主要遭遇了哪些磨難?2)貝多芬后來能夠獲得極大地成功靠什么?學習目標1了解什么是挫折。2知道人生難免有挫折,敢于面對挫折。3面對挫折,人們常有兩種不同的態(tài)度。4正確面對挫折
2、,學會一些戰(zhàn)勝挫折的一些方法。人生難免有挫折你看:唐僧師徒到西天取經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難。沉香為了救出母親遭受了難以想象的困難和挫折??鬃又苡瘟袊?,歷經(jīng)坎坷磨難和挫折。屈原他的正確主張遭反對失敗,被放逐漢北。猜一猜,他是誰?1832年,他失業(yè)了,競選議員失敗1833年,他經(jīng)商失敗1835年,喪偶。1836年,患精神衰弱1838年,競選州議會長落選1843年,競選聯(lián)邦眾議員未成。1854年,競選參議員落選。1856年,競選美國副總統(tǒng)候選人失敗。1858年,競選參議員再度落選。1860年,當選為美國總統(tǒng)。林肯競答1什么是挫折?什么是
3、挫折感?在實現(xiàn)和追求某種目標的活動中所受到的妨礙和干擾成為挫折,由挫折所產(chǎn)生的心理反應(yīng),稱之為挫折感。造成挫折的因素有哪些?材料二邰麗華2歲失聰,5歲成為聾啞人,愛好舞蹈刻苦訓練,15歲入殘疾人藝術(shù)團,完成了《雀之靈》700多個節(jié)拍舞蹈動作,走向成功,成為舞蹈家。代表作《千手觀音》。2上述材料反映了,面對挫折人們常有兩種不同的態(tài)度,是哪兩種?一是畏難止步,向挫折屈服。二是迎難而上,勇于戰(zhàn)勝挫折。3正確對待挫折的態(tài)度應(yīng)該是什么?具體表現(xiàn)在哪三個方面?迎難而上,勇于戰(zhàn)勝挫折。表現(xiàn)在:①面對挫折,剛毅頑強。舉例桑蘭②面對挫折,智慧豁
4、達。舉例林肯③面對挫折,勇敢無畏。舉例鄧清清4戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?①②③④①正確認識挫折。舉例就當騎車鍛煉②敢為人先。舉例豎雞蛋③培養(yǎng)高尚的志趣。舉例楊振寧④適當轉(zhuǎn)換追求目標。舉例法拉第學文不成轉(zhuǎn)而專研自然科學辯一辯賽一賽正方觀點:挫折是好事。反方觀點:挫折是壞事。鞏固練習材料31頁雞蛋是怎樣豎起來的?告訴我們什么道理?材料31頁楊振寧為什么不同意這個”苦“?“自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有無曲折的路?!边@句話的意思是()A人的一生是暗無天日的。B困難和挫折是難免的C萬事萬物無不在挫折中前進D在生活中遭受挫折是不足為奇的。
5、小結(jié)1我們怎樣培養(yǎng)自己不畏挫折,開拓進取的優(yōu)秀品質(zhì)?2面對挫折人們常有不同,是哪兩種不同的態(tài)度?3在學習生活中同學們都遇到過哪些困難和挫折?你學會了哪些戰(zhàn)勝挫折的方法?在以后的人生路上同學們會遇到各種困難和挫折,該怎么辦?世界上有一種不會凋謝的花,那就是微笑;它不分四季,不分別南北,只要有人群的地方就會開放。貝多芬小時故事貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間里,他的父親都喝得大醉,沒有對家庭和氣過一點,甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初,善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦;反過來,他最大的孫子的音樂才能也使
6、老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時,祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時,每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久,一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn),被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜,然后回家把小路德維希拖下床開始上課,這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童,父親謊報了他的年齡,在他八歲時,把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童,盡管費了很多事,老貝
7、多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比,貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時間是愉快而安靜的,有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。〈失聰〉 當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽
8、他如此喜愛的歡快的音樂會,他怕人們注意到他的耳聾,以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不!他想起他想寫的一切音樂,“我要扼住命運的喉嚨!”也許對他來說,在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來,音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現(xiàn)最深刻的