勞動(dòng)教養(yǎng)制度被廢除的原因

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1、勞動(dòng)教養(yǎng)制度被廢除的原因　　篇一：關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)制度的廢除　　十八屆三中全會(huì)：“中國(guó)夢(mèng)”啟程　　——關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)制度廢除的分析　　電氣學(xué)院電氣工程與自動(dòng)化一班　　關(guān)鍵詞：　　十八屆三中全會(huì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度保護(hù)人身權(quán)利中國(guó)夢(mèng)摘要：　　XX年11月9日至12日，十八屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，十八屆三中全會(huì)的召開(kāi)給我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了生機(jī)勃勃的一面，全會(huì)針對(duì)我國(guó)各個(gè)方面的問(wèn)題提出了一系列的解決辦法，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，推動(dòng)對(duì)內(nèi)外開(kāi)

2、放相互促進(jìn)、引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，加快自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大內(nèi)陸沿邊開(kāi)放，處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，深化經(jīng)濟(jì)改革。同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)了對(duì)民生問(wèn)題的關(guān)注，例如對(duì)計(jì)劃生育政策的改變，夫妻雙方如果有一方為獨(dú)生子女可以生二胎；對(duì)于退休制度的大討論；對(duì)于城鄉(xiāng)差距問(wèn)題的解決；對(duì)環(huán)境問(wèn)題的愈加關(guān)注以及對(duì)法律制度的完善等問(wèn)題。無(wú)論是政治上的整治黨風(fēng)黨紀(jì)還是經(jīng)濟(jì)上對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化，都給中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。但是除了在政治經(jīng)濟(jì)上的改革，法律制度方面的改革給了我更大的啟發(fā)，特別是對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的廢除，讓我深有感觸，這

3、一舉措不僅是對(duì)法律制度的完善，也是對(duì)公民人身自由的進(jìn)一步保護(hù)?！　≌模骸　趧?dòng)教養(yǎng)制度，是對(duì)被教養(yǎng)的人實(shí)行強(qiáng)制性教育改造的行政措施。勞教制度在我國(guó)已經(jīng)運(yùn)行了50多年，這個(gè)制度在它設(shè)立的早期，在當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景下，曾起到了一定的積極作用，但自從改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和法制社會(huì)的推進(jìn)，這個(gè)制度越來(lái)越落后于時(shí)代發(fā)展的要求了，特別是在最近二三十年以來(lái)，勞動(dòng)教養(yǎng)制度一直遭到法學(xué)理論界和社會(huì)各界的廣泛質(zhì)疑。　　XX年，重慶大學(xué)生村官任建宇被指從XX年4月至8月多次發(fā)表負(fù)面言論和信息，在他的公務(wù)員身份處

4、于公示期時(shí)，處以?xún)赡陝趧?dòng)教養(yǎng)。XX年11月19日，勞教委撤銷(xiāo)了勞教決定，任建宇重獲自由。XX年11月20日，重慶市第三中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判原告任建宇訴被告重慶市人民政府勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)勞動(dòng)教養(yǎng)一案，駁回任建宇的起訴?！　∪谓ㄓ畹陌讣鹆松鐣?huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注，但是大部分人認(rèn)為任建宇被勞教是不公正的。1.人民日?qǐng)?bào)也發(fā)表評(píng)論：有明白才有清白，有公正才有公信。如今任建宇恢復(fù)自由了，但其當(dāng)初為何失去自由，依然缺乏明確說(shuō)法。如果說(shuō)任建宇發(fā)表“負(fù)面言論”涉嫌犯罪，那么當(dāng)檢察院不認(rèn)為是犯罪時(shí)，有關(guān)部門(mén)卻通過(guò)勞教制

5、度限制其人身自由長(zhǎng)達(dá)一年，是否合理?在國(guó)家多次重申公民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的背景下，公民的基本權(quán)利如何避免“扣帽子”式的威脅?即便是公民表達(dá)權(quán)利被違法濫用，行政部門(mén)是否有權(quán)單獨(dú)甄別判定?　　法學(xué)界的學(xué)者們更是提出了勞動(dòng)教養(yǎng)制度的一系列不合法的地　　方。首先，我國(guó)《憲法》規(guī)定了對(duì)公民人身自由的保護(hù)，不受任何人侵犯，勞動(dòng)教養(yǎng)制度的實(shí)行，違背了憲法對(duì)公民人身自由的保護(hù)。其次。勞教依據(jù)的是2.《關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》、3.《關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)制度的補(bǔ)充規(guī)定》和4.《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》，其制定主體都是國(guó)

6、務(wù)院，其法律地位僅處于行政法規(guī)之檔次。而5.《立法法》也把公民的人身自由上升到只有法律才能強(qiáng)制執(zhí)行和處罰的高度，勞動(dòng)教養(yǎng)是不經(jīng)正當(dāng)?shù)乃痉ǔ绦颍恍鑼徟?，甚至被勞教人員沒(méi)有上訴的權(quán)利的制度，僅由勞動(dòng)教養(yǎng)委員會(huì)審查決定，就可限制公民人身自由長(zhǎng)達(dá)3年，還可延長(zhǎng)為4年。最后，我國(guó)6.《憲法》保護(hù)公民的言論自由和對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)，從任建宇在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的內(nèi)容看，其言論也處于法律保護(hù)的言論之內(nèi)，其對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的意見(jiàn)也是他行駛批評(píng)建議權(quán)的方式，所以任建宇被勞教的案子可以看到勞動(dòng)教養(yǎng)制度已經(jīng)與我國(guó)國(guó)情不相適應(yīng)?！　趧?dòng)

7、教養(yǎng)制度在其實(shí)施過(guò)程中確實(shí)存在缺乏法律依據(jù)，破壞法制統(tǒng)一、侵犯法制權(quán)威等問(wèn)題。限制人身自由的制度應(yīng)有起碼的法律依據(jù)，勞動(dòng)教養(yǎng)制度長(zhǎng)期以來(lái)靠國(guó)務(wù)院制定，全國(guó)人大批準(zhǔn)的一個(gè)規(guī)定作為依據(jù)，顯然是對(duì)法律的不尊重，而勞動(dòng)教養(yǎng)制度的廢除，可以進(jìn)一步充分保障公民的言論權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓公民免于恐懼，實(shí)現(xiàn)司法公正，可以進(jìn)一步的保障公民的人身權(quán)利，促進(jìn)公民的人身自由的發(fā)展。廢除勞動(dòng)教養(yǎng)制度，是我國(guó)完善人權(quán)司法保障制度的重大進(jìn)步。　　7.無(wú)論是深化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化和生態(tài)“五位一體“的改革，還是推進(jìn)新的全面開(kāi)放，都迫切

8、需要法律化、制度化的保障，都　　迫切需要建設(shè)法治政府，都迫切要建設(shè)公平正義的法治社會(huì)。勞動(dòng)教養(yǎng)制度的廢除，順應(yīng)了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的潮流，為公民帶來(lái)了法治福利，有利于提高公民對(duì)法治的信任，也有利于社會(huì)矛盾的減少?！　∈藢萌腥珪?huì)的召開(kāi)給中國(guó)注入了新鮮的血液，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益復(fù)雜的今天，十八屆三中全會(huì)的召開(kāi)讓我國(guó)從各個(gè)方面都有了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)還是法律制度、民生、環(huán)境保護(hù)，都拉近了中國(guó)與世界的距離，中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，同時(shí)也是被世界譽(yù)為古老的文明古國(guó)，始終