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《教案精選：初三英語(yǔ)《water sports》教學(xué)設(shè)計(jì)_0》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、教案精選：初三英語(yǔ)《Watersports》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案精選：初三英語(yǔ)《Watersports》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)與要點(diǎn) 1．能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)撨\(yùn)動(dòng)，特別是一些和生活密切相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！ ?．掌握本單元的有關(guān)watersports的單詞和短語(yǔ)，能聽(tīng)、說(shuō)、讀部分地名，重點(diǎn)掌握nomater，both…and…，allover等短語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)的用法。 3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，特別注意它與already，just，yet，very等詞的連用，同時(shí)能夠區(qū)別它們的用法?！ ?．能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，用它來(lái)表達(dá)由過(guò)
2、去開(kāi)始，和現(xiàn)在相聯(lián)系的動(dòng)作或影響，能夠區(qū)別一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的不同?！ ?．運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)來(lái)描述某一運(yùn)動(dòng)。如：theOlympicGames或surfing或diving等?！ ∷刭|(zhì)教育目標(biāo) 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，靈活運(yùn)用already,just,ever,never等詞語(yǔ)。 2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水上運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述，達(dá)到闡述自已喜好的目標(biāo)?！ ?.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)每個(gè)人的生活和工作的重要性?！ ?.通過(guò)各種教學(xué)手段，如聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、電視、網(wǎng)絡(luò)等，讓學(xué)生在了解有關(guān)體育知識(shí)的基礎(chǔ)上，自覺(jué)參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，培
3、養(yǎng)積極向上的生活情趣?！ ?.引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)方法、媒體素材等進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高?！ 〗滩膬?nèi)容分析 本單元是圍繞Watersports這一中心話題，結(jié)合現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的。我們要能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)撨\(yùn)動(dòng)，特別是一些與生活密切相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本單元進(jìn)一步講述了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)以及常與之連用的一些副詞，通過(guò)對(duì)話將現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)與一般過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行了比較，使我們搞清了兩種時(shí)態(tài)的差異和所強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)法點(diǎn)，以及他們所需時(shí)間狀語(yǔ)的范圍。進(jìn)而使學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的第一種用法，表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果的認(rèn)識(shí)更加清晰。
4、本單元的寫(xiě)作訓(xùn)練是aninterviewaboutLiLidawhofirsttriedtocrosstheQiongzhouChannelinJune,2000?！ 【湫图叭粘＝浑H用語(yǔ) 1.both…and… 2.neither…nor… 3.notonly…butalso… 4.主句+though+從句 5.oneof 6.Nomatter+wh-詞 7.-HowlonghaveyoubeenhereinSydney? -SincelastWednesday. -Ihavebeenherefortwoweeksalrea
5、dy. 8.-Hasanybodydonesth.before? -Wehave./Brucehas./Nobodyhas./… 9.-Haveyoueverbeento+地點(diǎn)? -Yes,Ihave.No,Ihavent./Never./… 10.Hehasgoneto+地點(diǎn) 11.-Wouldyouliketohaveatry? -Yes,verymuch. 本單元重點(diǎn)例句及相關(guān)知識(shí)的講解 1．Whatsthesurfingliketoday?今天沖浪怎么樣？ surf作名詞，意為拍岸之浪，拍岸浪花；作動(dòng)詞用，意為沖浪
6、，作沖浪運(yùn)動(dòng)。surfing是surf的動(dòng)名詞形式，surfer意為沖浪者，沖浪運(yùn)動(dòng)員。surfing是一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，水上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目還有water－skiing滑水，waterpolo水球，dive跳水，Swim游泳?！ ?．HaveyoueverbeentoHawaii?你去過(guò)夏威夷嗎？ havebeento...意思是到過(guò)，去過(guò)，表示曾到過(guò)某地，但此時(shí)人已不在那兒了。而havegoneto…意思是去了某地，現(xiàn)在人可能在去的途中或已在那個(gè)地方了，而不在說(shuō)話人處。例如： （1）HaveyoueverbeentoHongKong?你曾經(jīng)去過(guò)
7、香港嗎？ ?。?）JimhasgonetoEngland.吉姆去英國(guó)了?！ 。?）WhereisLily?Hasshegonetothelibrary?莉莉在哪兒？她去圖書(shū)館了嗎？ 3．Thebeachestherearebetterthantheoneshere中的theones如何理解和使用？ 這里的ones代表前面出現(xiàn)beaches。one用于表示前面同名稱的一類事物。ones表示復(fù)數(shù)概念。例如： ?。璈aveyouawatch?-Yes,Ihaveagoodone. 一你有表嗎？一有，我有一塊好表?！ ?Haveyougotan
8、ypens?-Yes,Ihavegotmanygoodones. 一你有鋼筆嗎？一有，我有許多好鋼筆?！ ∽⒁猓涸谟胦ne（ones）作代詞時(shí)，有幾點(diǎn)要慎重：
