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1、Watersports 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)與要點(diǎn) 1．能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來談?wù)摗边\(yùn)動(dòng)”，特別是一些和生活密切相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 2．掌握本單元的有關(guān)”watersports”的單詞和短語，能聽、說、讀部分地名，重點(diǎn)掌握nomater，both…and…，allover等短語或習(xí)慣用語的用法?！ ?．進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，特別注意它與already，just，yet，very等詞的連用，同時(shí)能夠區(qū)別它們的用法?！ ?．能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，用它來表達(dá)由過去開始，和現(xiàn)在相聯(lián)系的動(dòng)作或影響，能夠區(qū)別一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的不同?！ ?．運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)來描
2、述某一運(yùn)動(dòng)。如：theolympicgames或surfing或diving等?！ ∷刭|(zhì)教育目標(biāo) 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，靈活運(yùn)用already,just,ever,never等詞語?！ ?.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水上運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述，達(dá)到闡述自已喜好的目標(biāo)?！ ?.在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)每個(gè)人的生活和工作的重要性?！ ?.通過各種教學(xué)手段，如聲音、圖片、動(dòng)畫、電視、網(wǎng)絡(luò)等，讓學(xué)生在了解有關(guān)體育知識(shí)的基礎(chǔ)上，自覺參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣?！ ?.引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)方法、媒體素材等進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。 教材內(nèi)容分析 本單元是
3、圍繞”watersports”這一中心話題，結(jié)合現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)來開展教學(xué)活動(dòng)的。我們要能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來談?wù)摗边\(yùn)動(dòng)”，特別是一些與生活密切相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本單元進(jìn)一步講述了現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)以及常與之連用的一些副詞，通過對(duì)話將現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)與一般過去時(shí)態(tài)進(jìn)行了比較，使我們搞清了兩種時(shí)態(tài)的差異和所強(qiáng)調(diào)的語法點(diǎn)，以及他們所需時(shí)間狀語的范圍。進(jìn)而使學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的第一種用法，表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果的認(rèn)識(shí)更加清晰。本單元的寫作訓(xùn)練是aninterviewaboutlilidawhofirsttriedtocrosstheqiongzhouchanneli
4、njune,2000。 句型及日常交際用語 1.both…and… 2.neither…nor… 3.notonly…butalso… 4.主句+though+從句 5.oneof 6.nomatter+wh-詞 7.-howlonghaveyoubeenhereinsydney? -sincelastwednesday. -ihavebeenherefortwoweeksalready. 8.-hasanybodydonesth.before? -wehave./brucehas./nobodyhas./… 9.-haveyouev
5、erbeento+地點(diǎn)? -yes,ihave.no,ihaven’t./never./… 10.hehasgoneto+地點(diǎn) 11.-wouldyouliketohaveatry? -yes,verymuch. 本單元重點(diǎn)例句及相關(guān)知識(shí)的講解 1．what’sthesurfingliketoday?今天沖浪怎么樣？ surf作名詞，意為”拍岸之浪，拍岸浪花”；作動(dòng)詞用，意為”沖浪，作沖浪運(yùn)動(dòng)”。surfing是surf的動(dòng)名詞形式，surfer意為”沖浪者，沖浪運(yùn)動(dòng)員”。surfing是一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)，水上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目還有water－skiing滑水，
6、waterpolo水球，dive跳水，swim游泳?！ ?．haveyoueverbeentohawaii?你去過夏威夷嗎？ havebeento...意思是”到過，去過”，表示曾到過某地，但此時(shí)人已不在那兒了。而havegoneto…意思是”去了某地”，現(xiàn)在人可能在去的途中或已在那個(gè)地方了，而不在說話人處。例如： ?。?）haveyoueverbeentohongkong?你曾經(jīng)去過香港嗎？ ?。?）jimhasgonetoengland.吉姆去英國(guó)了。 （3）whereislily?hasshegonetothelibrary?莉莉在哪兒？她去圖書館了嗎？
7、 3．thebeachestherearebetterthantheoneshere中的theones如何理解和使用？ 這里的ones代表前面出現(xiàn)beaches。one用于表示前面同名稱的一類事物。ones表示復(fù)數(shù)概念。例如： ?。環(huán)aveyouawatch?-yes,ihaveagoodone. 一你有表嗎？一有，我有一塊好表。 -haveyougotanypens?-yes,ihavegotmanygoodones. 一你有鋼筆嗎？一有，我有許多好鋼筆?！ ∽⒁猓涸谟胦ne（ones）作代詞時(shí)，有幾點(diǎn)要慎重： ?、傩驍?shù)詞不能用one代替，伴有基數(shù)詞的
