資源描述:
《unit 2 water sports教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、Unit2Watersports教案Unit2atersprts教案教學(xué)目標(biāo)1.能夠熟練運用所學(xué)知識談?wù)摗边\動”,特別是一些和生活密切相關(guān)的運動項目。2.掌握本單元的有關(guān)”atersprts”的單詞和短語,能聽、說、讀部分地名,重點掌握nater,bth…and…,allver等短語或習(xí)慣用語的用法。3.進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài),特別注意它與alread,ust,et,ver等詞的連用,同時能夠區(qū)別它們的用法。4.能夠熟練運用現(xiàn)在完成時態(tài),用它表達由過去開始,和現(xiàn)在相聯(lián)系的動作或影響,能夠區(qū)別一般過去時與現(xiàn)在完成時的不同。.運用本單元所
2、學(xué)知識描述某一運動。如:thelpiGaes或surfing或diving等。素質(zhì)教育目標(biāo)1進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時,靈活運用alread,ust,ever,never等詞語。2引導(dǎo)學(xué)生對水上運動和其他運動進行描述,達到闡述自已喜好的目標(biāo)。3在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生了解體育運動對每個人的生活和工作的重要性。4通過各種教學(xué)手段,如聲音、圖片、動畫、電視、網(wǎng)絡(luò)等,讓學(xué)生在了解有關(guān)體育知識的基礎(chǔ)上,自覺參與各項體育運動,培養(yǎng)積極向上的生活情趣。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)方法、媒體素材等進行學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)重點和難點句型及日常交際用語1bt
3、h…and…2neither…nr…3ntnl…butals…4主句+thugh+從句nef6Natter+h-詞7-HlnghaveubeenhereinSdne? -Sinelastednesda -Ihavebeenherefrteesalread8-Hasanbddnesthbefre? -ehave/Bruehas/Nbdhas/…9-Haveueverbeent+地點? -es,IhaveN,Ihaven’t/Never/…10Hehasgnet+地點11-ulduliethaveatr? -es,veruh重點例句講解
4、1.hat’sthesurfinglietda?今天沖浪怎么樣? surf作名詞,意為”拍岸之浪,拍岸浪花”;作動詞用,意為”沖浪,作沖浪運動”。surfing是surf的動名詞形式,surfer意為”沖浪者,沖浪運動員”。surfing是一項水上運動,水上運動的項目還有ater-siing滑水,aterpl水球,dive跳水,Si游泳。2.HaveueverbeentHaaii?你去過夏威夷嗎? havebeent意思是”到過,去過”,表示曾到過某地,但此時人已不在那兒了。而havegnet…意思是”去了某地”,現(xiàn)在人可能在去的
5、途中或已在那個地方了,而不在說話人處。例如:(1)HaveueverbeentHngng?你曾經(jīng)去過香港嗎?(2)ihasgnetEngland吉姆去英國了。(3)hereisLil?Hasshegnetthelibrar?莉莉在哪兒?她去圖書館了嗎?3.Thebeahestherearebetterthantheneshere中的thenes如何理解和使用? 這里的nes代表前面出現(xiàn)beahes。ne用于表示前面同名稱的一類事物。nes表示復(fù)數(shù)概念。例如: -Haveuaath?-es,Ihaveagdne 一你有表嗎?一有,
6、我有一塊好表?! ?Haveugtanpens?-es,Ihavegtangdnes 一你有鋼筆嗎?一有,我有許多好鋼筆?! ∽⒁猓涸谟胣e(nes)作代詞時,有幾點要慎重:①序數(shù)詞不能用ne代替,伴有基數(shù)詞的名詞可用ne,nes代替。例如: Asehavefinishedthefirsthapter,ne’llreadthesend 我們讀完了第一,現(xiàn)在讀第二了。 ?。ú荒軐hesend改為ne) Hehastredpenilsandtbluenes 他有兩支紅鉛筆和兩支藍鉛筆。②it(the)和ne(nes)同是作代詞
7、,代替前面出現(xiàn)的事,但用法不同?! ∽層糜谕Q的同樣事物;ne用于同名稱的另一樣?xùn)|西。例如: -Haveustilltheradiset?-NIhavesldit 一你有收音機嗎?一沒有,我把它賣了。 (這里的訂是指前面的theradiset,它們是同一個無線電收音機。) -Isthisfuntainpenurs?-N,itissister’sineisthenenthetable 一這支自水鋼筆是你的嗎?一不,它是我姐姐的。我的是桌上那一支?! 。ㄟ@里的ne不是前面的那支funtainpen,它們不是同一支自水鋼筆。)
8、 -Duanttheath?-es,Iantit 一你要買那塊表嗎?一想買那塊表?! 。ㄍ粔K表,it即:theath) -hatarepandaslie?-I’veneverseenne,sIdn’tnhatthe