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《校企合作開發(fā)教材管理規(guī)定》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、校企合作開發(fā)教材管理規(guī)定（草案）為進(jìn)一步加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合、校企合作，建設(shè)具有高職特色的教材體系，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，不斷提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量，特制定如下管理規(guī)定。第一章管理機(jī)構(gòu)第一條教務(wù)處負(fù)責(zé)研究、規(guī)劃和指導(dǎo)全校校企合作開發(fā)教材工作。第二條教務(wù)處作為學(xué)校校企合作開發(fā)教材的日常管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理校企合作開發(fā)教材的立項(xiàng)申請(qǐng)、結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)、印制、出版和管理工作。第二章開發(fā)范圍第三條校企合作開發(fā)教材申報(bào)應(yīng)為我校開設(shè)的能夠體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合要求的課程的教材，包括新編教材和修訂教材。第四條校企合作開發(fā)教材要與課程建設(shè)緊密
2、結(jié)合，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的教材，應(yīng)根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingth
3、eregionalpositionandachieve建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求。第三章開發(fā)要求第五條鼓勵(lì)教師在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上，著力結(jié)合企業(yè)的實(shí)際工作任務(wù)（案例），將新方法、新內(nèi)容、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)等編入教材，盡量減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，開發(fā)出有特色的校企合作實(shí)訓(xùn)教材。第六條推行校企合作教學(xué)模式，開展課程和教學(xué)體系改革，邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)人士一起探討，廣泛聽取行業(yè)、企業(yè)管理人員和技術(shù)人員的意見，以行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)際為教材編寫的內(nèi)容。第七條校企合作開發(fā)教材要根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合目前新的形勢(shì)，采用
4、一體化教學(xué)和校企合作的模式辦學(xué)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，并參照大中小型企業(yè)技術(shù)工人實(shí)際操作，從2生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，以專業(yè)技能為主線，有針對(duì)性地介紹本工種職業(yè)道德與安全生產(chǎn)以及應(yīng)掌握的理論知識(shí)和操作技能。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,m
5、ulti-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第八條在教材具體內(nèi)容的處理上，以“必需”和“夠用”為原則，以理論為引導(dǎo)，圍繞實(shí)踐來展開，刪繁就簡。要針對(duì)目前職校學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，可以打破原來的系統(tǒng)性、完整性的舊框框，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力及解決問題的能力，由最簡單的理論知識(shí)、安全知識(shí)、基本操作到強(qiáng)化綜合技能訓(xùn)練，理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際，將目前企業(yè)的實(shí)用知識(shí)編入教材，為學(xué)生今后就業(yè)及適應(yīng)崗位
6、打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。第九條校企合作開發(fā)教材要把理論與實(shí)操銜接好，打破理論課、實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵅僬n的界限，將理論教學(xué)和實(shí)操教學(xué)融為一體，在實(shí)踐中教理論，在運(yùn)用中學(xué)技術(shù)。第十條教材內(nèi)容主要圍繞工作任務(wù)完成的過程來展開，一般包括四個(gè)部分：一是描述工作任務(wù)，二是介紹相關(guān)理論知識(shí)，三是編制好學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目，四是師生總結(jié)與評(píng)價(jià)。第十一條校企合作開發(fā)教材應(yīng)做到體例規(guī)范科學(xué)。第四章申報(bào)要求第十二條主編必須承擔(dān)全書四分之一以上的編寫任務(wù)，具有副高以上職稱，5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,stre
7、ngtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve有長期從事本課程或相近課程教學(xué)工作和教材編寫經(jīng)驗(yàn)，并有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。第十三條校企合作開發(fā)教材團(tuán)隊(duì)中要有2名或以上來自于行業(yè)、企業(yè)的管理人員或技術(shù)人員，并與行業(yè)、企業(yè)簽定合作開發(fā)協(xié)議。
8、第十四條校企合作開發(fā)教材分為重點(diǎn)教材和一般教材。申報(bào)人填寫《校企合作開發(fā)教材項(xiàng)目申報(bào)表》，由各系部審核后統(tǒng)一交教務(wù)處組織立項(xiàng)評(píng)審。第五章審批程序第十五條各院系部在組織教師廣泛申報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初評(píng)，將校企合作開發(fā)教材項(xiàng)目申報(bào)表、新編教材編寫大綱及樣章上報(bào)教務(wù)處。第十六條教務(wù)處匯總受理校企合作開發(fā)教材項(xiàng)目
