第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用

第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用

ID:20330158

大小:740.89 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-10-08

第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用_第1頁
第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用_第2頁
第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用_第3頁
第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用_第4頁
資源描述:

《第一章 運動的描述章末復(fù)習(xí)生用》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第一章 運動的描述復(fù)習(xí)基礎(chǔ)回顧一、質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系1.質(zhì)點:用來代替物體的有的點.它是一種模型.2.參考系:為了研究物體的運動而選定用來作為參考的物體.參考系可以任意選取.通常以或相對于地面不動的物體為參考系來研究物體的運動.3.坐標(biāo)系:為了定量地描述物體的位置及位置變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系.二、位移和路程位移路程定義位移表示質(zhì)點的位置變動,它是質(zhì)點由指向的有向線段路程是質(zhì)點運動軌跡的長度區(qū)別①位移是量,方向由初位置指向末位置②路程是量,沒有方向聯(lián)系①在運動中,位移的大小等于路程②其他情況下,位移的大小路程三、速度和速率1.平均速度:運動物體的和運動所用時間的

2、比值,叫做這段時間內(nèi)的平均速度,即=,平均速度是矢量,其方向跟位移的方向相同.2.瞬時速度:運動物體在某一時刻(或經(jīng)過某一位置)的速度,叫做瞬時速度.瞬時速度能精確描述物體在某一時刻(或某一位置)的運動快慢.3.平均速率:與的比值,不一定等于平均速度的大小.4.瞬時速率:簡稱速率,等于的大小,是標(biāo)量.四、加速度1.定義式:a=;單位是m/s2.2.物理意義:描述的快慢.3.方向:與的方向相同.4.物體加、減速的判定(1)當(dāng)a與v同向或夾角為銳角時,物體.(2)當(dāng)a與v垂直時,物體速度大?。?3)當(dāng)a與v反向或夾角為鈍角時,物體.1.判斷正誤(1)研究物體的運動時,只能選擇靜止

3、的物體作為參考系.()(2)“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”只是詩人的一種臆想,沒有科學(xué)道理.()(3)研究花樣游泳運動員的動作時,不能把運動員看做質(zhì)點.()(4)電臺報時說“現(xiàn)在是北京時間8點整”,這里的“8點整”實際上指的是時刻.()(5)平均速度的方向與位移方向相同.()(6)子彈擊中目標(biāo)的速度屬于瞬時速度.()(7)物體的速度很大,加速度不可能為零.()4(8)甲的加速度a甲=2m/s2,乙的加速度a乙=-2m/s2,a甲>a乙.()2.下列說法正確的是(  )A.參考系必須是固定不動的物體B.參考系可以是變速運動的物體C.地球很大,又因有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時,地球

4、不可視為質(zhì)點D.研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時,運動員可視為質(zhì)點3.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法正確的是(  )A.加速度方向為正時,速度一定增加B.速度變化得越快,加速度就越大C.加速度方向保持不變,速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小考點一 對質(zhì)點和參考系的理解1.關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是(  )A.只有體積很小的物體,才能被看成質(zhì)點B.質(zhì)點是用一個點來代表整個物體,不包括物體的質(zhì)量C.在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,可以把地球看做質(zhì)點D.在研究地球自轉(zhuǎn)時,可以把地球看做質(zhì)點2.甲、乙、丙三個觀察者同時觀察一個物體的運動.甲說:“它在做勻速運動.”乙說:“

5、它是靜止的.”丙說:“它在做加速運動.”這三個人的說法(  )A.在任何情況下都不對B.三人中總有一人或兩人的說法是錯誤的C.如果選擇同一參考系,那么三個人的說法都對D.如果各自選擇自己的參考系,那么三個人的說法就可能都對考點二 對平均速度和瞬時速度的理解1.如圖所示,氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時,其上的遮光條將光遮住,電子計時器可自動記錄遮光時間Δt.測得遮光條的寬度為Δx,用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度.為使更接近瞬時速度,正確的措施是(  )A.換用寬度更窄的遮光條B.提高測量遮光條寬度的精確度C.使滑塊的釋放點更靠近光電門D.增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角2.(多選)

6、如圖所示,某賽車手在一次野外訓(xùn)練中,先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9km,實際從A運動到B用時5min,賽車上的里程表指示的里程數(shù)是15km,當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)C時,車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150km/h,那么可以確定的是(  )A.整個過程中賽車的平均速度為180km/hB.整個過程中賽車的平均速度為108km/hC.賽車經(jīng)過路標(biāo)C時的瞬時速度為150km/hD.賽車經(jīng)過路標(biāo)C時速度方向為由A指向B考點三 對速度、速度變化和加速度的理解1.(多選)有下列幾種情景,請根據(jù)所學(xué)知識選擇對情景的分析和判斷的正確說法(  )①點火后即將升空的火箭?、诟咚俟飞涎刂本€高速行駛

7、的轎車為避免事故緊急剎車 ③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛?、芴盏目臻g站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動A.①因火箭還沒運動,所以加速度一定為零B.②轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大4C.③高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度很大D.④盡管空間站勻速轉(zhuǎn)動,但加速度不為零 2.(多選)下面所說的物體運動情況中,可能出現(xiàn)的是(  )A.物體在某時刻運動速度很大,而加速度為零B.物體在某時刻運動速度很小,而加速度很大C.運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度不為零D.做變速直線運動的物體,加速度方向與運

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。