師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc

師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc

ID:20686227

大?。?4.75 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-10-14

師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc_第1頁
師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc_第2頁
師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc_第3頁
師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc_第4頁
資源描述:

《師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃師傅:賈艷徒弟:江華一、指導(dǎo)思想為貫徹學(xué)校關(guān)于本校“師徒結(jié)對幫扶”活動,以發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的教師在各單位的輻射能力,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與賈艷老師結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動的計(jì)劃。二、實(shí)施目的1.帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與師傅進(jìn)行交流、指導(dǎo)。2.完成神木五中教師“師徒結(jié)對”幫扶活動方案中規(guī)定的任務(wù)。3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報課教案,聽課指導(dǎo)等

2、內(nèi)容。通過這樣的活動,自己可以從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。三、實(shí)施措施1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,向師傅教師學(xué)習(xí)。2.指導(dǎo)結(jié)對教師熟練掌握教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)研究方法。3.通過師徒結(jié)對聽課,相互質(zhì)疑交流活動等活動,耐心指導(dǎo)徒弟教師并為其答疑,促促徒弟不斷取得進(jìn)步。4.徒弟教師要根據(jù)師傅教師的指導(dǎo)與交流,努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。5.本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則,各徒弟教師要在

3、師傅的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍,如教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流。通過以上活動,積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。四、師徒職責(zé)1.師傅:做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能;帶師德──教書育人,為人師表。2.徒弟:做到“三學(xué)”:學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育理念;學(xué)本領(lǐng)─

4、─熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功;學(xué)為人──遵紀(jì)守法,誠實(shí)正直。五、具體要求1.師傅:(1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。(2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,使其能設(shè)計(jì)出科學(xué)的符合學(xué)科特色的導(dǎo)學(xué)案。(4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。(5)每學(xué)期指導(dǎo)

5、徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。(6)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。(7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。1.徒弟教師:(1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。(2)每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,各種交流活動每學(xué)期不少于20次,并做好記錄。(1)主動聽師傅的課,每學(xué)期不少于5節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會。(2)每學(xué)期向同組老師開公

6、開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。(3)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。