如何提高初中物理實驗教學

《如何提高初中物理實驗教學》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、如何提高初中物理實驗教學【摘要】初中物理是一門以觀察和實驗為主的自然科學，隨著課改的不斷深入，教師的教學理念、教學方法在不斷轉變。物理實驗教學是新課改的重要組成部分，通過實驗，能激發(fā)學生學習物理的興趣獲得真實可信的知識，加深理解和鞏固所學知識。那么，如何搞好初中物理實驗教學，提高學生的實驗操作能力，培養(yǎng)學生的實驗素養(yǎng)，作為新時期教師的我們，是必須思考的一項重要的教學內(nèi)容。關鍵詞：教學實驗探究效果在初中物理教學中，實驗占有重要的地位，物理實驗能力檢測是中考的必考內(nèi)容。提高學生的實驗探究能力勢在必行。因此，如何激發(fā)學生參與實

2、驗的積極性，提高實驗教學效果，取得初中物理實驗教學的成功。筆者通過在長期物理實驗教學中的探索，淺談以下幾點看法：一、認真做好課堂演示物理課本上的演示實驗，是專家精心編排而成的。教師只有通過認真?zhèn)湔n充分進行物理實驗準備，才能使學生充分理解實驗對應章節(jié)的課程內(nèi)容，例如，電磁感應現(xiàn)象的演示，閉合電路中產(chǎn)生感應電流，其感應電流的方向要受磁場方向和線圈的運動方向的影響，因此，判斷感應電流方向這個抽象的知識通過實驗演示，學生就能很快理解，所以，做好課堂實驗是提高初中物理實驗教學效果的一個關健因素。二、認真抓好學生分組實驗學生分組實驗

3、的檢測是中考必考內(nèi)容，教師應幫助指導學生，做好每一個實驗，實驗課的過程大致分為；教師在實驗課前要讓學生預習實驗內(nèi)容使學生了解本次實驗的目的，原理和操作注意事項讓學生心中有一個大致概念，做到心中有數(shù)，實驗時，教師要點出本次實驗目的、原理和操作注意事項，并監(jiān)督每組學生做好各步操作，務必使學生理解實驗的認真性和嚴肅性，這樣才能使學生認真對待每一次的實驗，教師要幫助學生處理好各種實驗數(shù)據(jù)分析實驗誤差產(chǎn)生的原因，學生的不足和錯誤要及時在課堂上糾正，解決這種嚴格有序的實驗課，不但能加深學生對知識的理解，同時還能培養(yǎng)學生學習物理實驗的

4、興趣。三、定期向學生開放實驗室很多學校在這個環(huán)節(jié)上都不夠高度重視，使實驗室的儀器長期處于休息狀態(tài)，如果能讓學生把實驗室的儀器充分利用起來、使實驗訓練常態(tài)化、不僅能提高學生的動手能力和實驗的基本功，還能讓學生在動手進行實驗的同時動腦對物理概念、原理方法有更深一層的理解，達到提高物理成績的目的，可以利用課外活動時間、有計劃、有針對性地進行安排，每學期年級分成兩大組，八年級、九年級各為一組，實驗室開放時由實驗室教師和實驗技術人員負責輔導學生動手操作、時長為一個課外活動時間、實驗室對學生開放后，將大大提高學生的動手能力、拓寬學生

5、的思維、進一步挖掘了學生在物理方面的潛力。四、鼓勵學生自制實驗用具每學期由教研組計劃一次學生科技活動，比如；小家電維修、學生自制實驗教具比賽等，在學生自制實驗教具比賽中可由教師布置內(nèi)容、并要求學生按時上交，學生可以根據(jù)書上的內(nèi)容設計、也可以通過自己的獨立思考進行創(chuàng)新設計、各年級設獎三名并給予一定的物質獎勵，這樣既完成了學校規(guī)定的各組活動任務、又豐富了學生的校園生活。五、以生活中的物理知識為題展開訓練教師可以從實際生活中的物理知識為題舉辦講課，這也是開展物理科技活動的形式之一，講課內(nèi)容可分為力、電、光、熱、聲等，針對生活中

6、常見的具有一定奇異度的物理現(xiàn)象，把任務分給各位任課老師，當作正規(guī)課時備課，每周可利用一個課外活動時間，組織有興趣同學參與，人數(shù)不限、結合課本上的知識和理論給學生作出定性，定量的解答，選題諸如；洗衣機脫水階段要停時，為什么振動特別厲害？磁場如何工作，為什么沒有漏熱？日光燈的工作原理啟輝器壞了的補救辦法，肥皂沫五顏六色現(xiàn)象的成因等。講課中教師可做定性解釋，也可以做定量分析，通過舉辦物理知識講課，可大大提高學生的求知欲，調(diào)動學生學習物理實驗的興趣，從而達到提高物理教學效果的目的。總之，初中物理實驗是教學的重要環(huán)節(jié)，教師在教學過

7、程中，要創(chuàng)設良好的教學氛圍，激發(fā)學生學習物理的興趣，不斷提高實驗教學效果。