如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

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1、如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性[摘要]新課程改革之后,初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位逐漸得到提升,物理教師也越來越重視進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),開始嘗試使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。物理實(shí)驗(yàn)地位的提升意味著教師需要投入更多精力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率,讓學(xué)生能夠在物理學(xué)習(xí)中脫穎而出。本文結(jié)合初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀,對(duì)教師提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性進(jìn)行分析和解讀,并提出具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法策略。[關(guān)鍵詞]初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);方法策略;分析解讀中國6/vie  物理學(xué)科是一門集實(shí)驗(yàn)知識(shí)與

2、物理概念教學(xué)為一體的學(xué)科,而隨著人們教育理念的逐步提升,實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為物理教學(xué)最重要的一個(gè)內(nèi)容。由此可見,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,教師需要注重提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與物理實(shí)驗(yàn)課堂,讓學(xué)生能夠在新課程改革之后提升自身物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的能力,為以后成為社會(huì)發(fā)展需要的人才打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。既然物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)如此重要,那么教師應(yīng)該如何采取措施進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率呢?筆者覺得可以采取以下幾種有效的教學(xué)策略?! ∫弧⒑侠聿捎枚嗝襟w進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)效率的重要手段  物理實(shí)驗(yàn)

3、教學(xué)是學(xué)生探究物理知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,因此對(duì)教師來說,教師需要注重在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)探究,通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,讓學(xué)生更好地掌握物理實(shí)驗(yàn)知識(shí),提高學(xué)生的自主探究能力。如今,我們正處于現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的科技時(shí)代,許多科技產(chǎn)物可以幫助教師提高教學(xué)的效率,讓教師能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)的局限,提高現(xiàn)代物理教學(xué)的趣味性。多媒體教學(xué)就是一種可以打破傳統(tǒng)物理教學(xué)局限的教學(xué)方法,教師可以利用多媒體給學(xué)生播放物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過程,通過視頻播放來幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié),讓每一個(gè)學(xué)生都能

4、夠提高自身的實(shí)驗(yàn)知識(shí)基礎(chǔ)。多媒體設(shè)備的存在成功消除了傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)課堂上教師教學(xué)演示效率低下的問題,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠清楚觀察實(shí)驗(yàn)過程。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率,筆者覺得教師可以將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多媒體教學(xué)結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),首先通過多媒體給學(xué)生展示物理實(shí)驗(yàn)的步驟,然后再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究、成功探究。比如,在學(xué)習(xí)《探究浮力大小與哪些因素有關(guān)》的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,筆者就組織學(xué)生進(jìn)行多媒體實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),讓學(xué)生觀看多媒體實(shí)驗(yàn)播放的視頻了解實(shí)驗(yàn)過程的重點(diǎn),視頻觀看完之后筆者才進(jìn)一步的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)

5、,讓學(xué)生依據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行浮力大小探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐證明,筆者采用的教學(xué)方式非常有效,學(xué)生全部都積極地參與到物理實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)中,每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率都有了很大的提升?! 《⒔處熜枰⒅夭捎梅糯蠓ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備講解  物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)非常注重細(xì)節(jié)的教學(xué),因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)設(shè)備使用不當(dāng)就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率,教師需要注重采用高效方法進(jìn)行課堂教學(xué),讓學(xué)生能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)備知識(shí),從而減少他們實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤,提高他們的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效率。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,筆者覺得教師可以采用放大法進(jìn)

6、行實(shí)驗(yàn)設(shè)備講解教學(xué),通過將實(shí)驗(yàn)設(shè)備放大給學(xué)生進(jìn)行講解,讓學(xué)生能夠在放大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備中學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)設(shè)備的關(guān)鍵,從而幫助學(xué)生更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)備知識(shí),提高他們的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)水平。比如,在講解游標(biāo)卡尺、溫度計(jì)、天平等實(shí)驗(yàn)設(shè)備的時(shí)候,筆者就采用自制的方法器材給學(xué)生進(jìn)行講解。通過將實(shí)驗(yàn)器材放大,學(xué)生成功了解到游標(biāo)卡尺的細(xì)節(jié),等學(xué)生學(xué)習(xí)完畢之后他們?cè)賹W(xué)習(xí)書本學(xué)習(xí)效率就會(huì)得到提升,對(duì)書中講解的知識(shí)也會(huì)有更深的理解。除此之外,筆者采用放大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備教學(xué)也吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生覺察到物理學(xué)習(xí)的趣味,筆者在講解游標(biāo)卡尺的時(shí)

7、候?qū)W生都非常積極地參與進(jìn)來,課堂教學(xué)效率有了很大的提升?! ∪?、教師需要注重構(gòu)建實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生的積極性  好的教學(xué)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的幫助,它可以成功約束學(xué)生的言行,讓學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率,教師注重構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)的氛圍也是一種重要手段,它對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有著重要作用。初中時(shí)期的學(xué)生心理很不成熟,因此他們的注意力很容易被外界事物吸引,教師構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍可以有效集中學(xué)生的注意力,讓學(xué)生能夠更好地參與物理課堂。比如,在學(xué)習(xí)《探究凸透鏡成像規(guī)律》的時(shí)候,筆者就引導(dǎo)

8、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容,然后筆者運(yùn)用引導(dǎo)講解法給學(xué)生講解這部分的知識(shí),筆者親自給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)展示,每當(dāng)講解到重點(diǎn)的時(shí)候筆者都會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的重要性。通過引導(dǎo)講解,筆者成功使學(xué)生在課堂上保持注意力的集中,讓學(xué)生緊跟筆者的腳步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,筆者的引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了很大的成功,學(xué)生成功被筆者的教學(xué)所吸引,他們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升,課堂上他們學(xué)習(xí)的注意力非常集中,整個(gè)課堂的?W習(xí)氛圍好,每一個(gè)學(xué)生都專注的學(xué)習(xí)筆者講解的知識(shí)?! 【C上所述,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)中的一個(gè)重要部分,對(duì)

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