集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)17年秋學(xué)期

《集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)17年秋學(xué)期》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年秋學(xué)期集團(tuán)化辦學(xué)工作總結(jié)2017年秋學(xué)期，為全面貫徹落實(shí)《濱海縣教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施辦法》的精神，全縣組建了以縣城四所學(xué)校為龍頭校的教育集團(tuán)，我校隸屬于東坎鎮(zhèn)教育集團(tuán)。組建三個(gè)月以來(lái)，通過(guò)行政會(huì)議研討，明確了集團(tuán)化辦學(xué)的目標(biāo)，提升了各成員校辦學(xué)水平；通過(guò)形式多樣的活動(dòng)開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化了課堂改革進(jìn)程；通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源的共享，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距，我校的辦學(xué)品位得到了進(jìn)一步的提升。現(xiàn)將工作情況作如下小結(jié)：一、所做工作1.建立集團(tuán)校長(zhǎng)例會(huì)制度。11月21日，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)共同體第

2、一次聯(lián)席會(huì)議在東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，此次會(huì)議加強(qiáng)集團(tuán)各所學(xué)校間的聯(lián)系與溝通，分析現(xiàn)狀，研究集團(tuán)發(fā)展思路。會(huì)議決定了由龍頭校東坎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)牽頭，每月召開行政會(huì)議，總結(jié)成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)做法，提出問(wèn)題及成因，擬定改進(jìn)措施，討論組織集團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，合理分配資源，促進(jìn)各校的教學(xué)質(zhì)量整體提升，提高集團(tuán)管理水平，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。12月初在東坎鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了第二次會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了前一個(gè)月的工作情況，并對(duì)下階段工作做了部署。2018年元月16日，為了重點(diǎn)扶持、階段推進(jìn)集團(tuán)工作，做好迎接市質(zhì)量調(diào)研，同時(shí)確保寒假前工作有條不紊，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育

3、集團(tuán)在濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)召開第三次例會(huì)，對(duì)相關(guān)工作作了周密安排。2．組建學(xué)科教研聯(lián)盟。本學(xué)期，集團(tuán)聯(lián)盟校圍繞“讓學(xué)引思”教學(xué)理念，大力開展課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步聚焦課堂，研究探討課堂教學(xué)模式。分學(xué)科成立教研聯(lián)盟組，定期開展說(shuō)課、上課、評(píng)課的活動(dòng)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，共同推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)制度的改革。12月19日上午，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)到濱海港經(jīng)濟(jì)區(qū)中心小學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)解答3老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑。2018年1月16日下午，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)各成員校在濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教務(wù)論壇暨“讓學(xué)引思”送教活

4、動(dòng)?；顒?dòng)中各校教務(wù)主任分別從各學(xué)科命題的原則、方法、注意點(diǎn)等發(fā)表了自己的見解，各成員校根據(jù)安排分別提供了一份試卷進(jìn)行了交流。2018年1月18日下午，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)各成員校在東坎鎮(zhèn)坎南小學(xué)舉辦教科研論壇活動(dòng)。此次活動(dòng)以“分享閱讀智慧，共建書香校園”為主題，活動(dòng)開始各學(xué)校的種子教師交流個(gè)人的閱讀心得，教科室主任就如何開展閱讀活動(dòng)介紹了各校的做法，并進(jìn)行深入地研討。3.開展“講師團(tuán)”巡回演講活動(dòng)。2017年12月22日下午，東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)講師團(tuán)，分成四組到東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)、坎南小學(xué)、東坎小學(xué)、坎北小學(xué)開展巡回演講活動(dòng)

5、。2018年1月16日下午，講師團(tuán)再次行動(dòng)，分成三組到濱淮中心小學(xué)、港區(qū)小學(xué)、濱淮二中心小學(xué)開展巡回演講活動(dòng)。此次活動(dòng)以“愛生命愛閱讀”“心理健康”“培養(yǎng)孩子的愛心”“養(yǎng)成教育”等為主題，36位講師從不同角度、不同深度針對(duì)不同年齡段的心理進(jìn)行解讀，讓每一場(chǎng)演講都飽含深情，獲得的每一次掌聲都熱烈誠(chéng)摯。此次活動(dòng)覆蓋了7所成員校，每所學(xué)校都兼顧了面向家長(zhǎng)、學(xué)生、老師。通過(guò)講座，不僅讓家長(zhǎng)有收獲，讓學(xué)生有感悟，讓老師有思考，同時(shí)我們對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)的理解更深刻，在交流中各學(xué)校都感受到有變化與更深的思考，參與活動(dòng)的講師們也變得越來(lái)越成熟。

6、二、取得成效1.學(xué)校管理水平得到極大的提升通過(guò)定期的校長(zhǎng)例會(huì)，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相互交流管理中的經(jīng)驗(yàn)、困惑，面對(duì)困惑一起討論解決問(wèn)題的方法。這種形式既是交流，也是學(xué)習(xí)，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，有效地提升了管理者的管理水平。2.教師專業(yè)成長(zhǎng)更快捷3首先，教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性得到充分激發(fā)。集團(tuán)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)之所以能激發(fā)參與教師的積極性，一方面是因?yàn)橛杏?，積極參加，另一方面是因?yàn)樽宰?，努力進(jìn)步。每次教研活動(dòng)都組織教師進(jìn)行研討交流，研討就需要教師發(fā)言，所以就促使教師做底下功夫，多去鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。其次，參與教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。集

7、團(tuán)校成立以來(lái)，通過(guò)聆聽專家教學(xué)、參與研討交流、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、撰寫反思體會(huì)，參與教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。3.學(xué)生成長(zhǎng)更具內(nèi)涵教師專業(yè)水平的提升，最大受益者是學(xué)生。“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，凸顯學(xué)生主體地位，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。講師團(tuán)的巡回演講，緊緊地守住了思想品德教育的主陣地，幫助學(xué)生先成人后成才。4.家長(zhǎng)滿意度提高學(xué)校、教師和學(xué)生的變化，老百姓給出了積極的評(píng)價(jià)。真正實(shí)現(xiàn)了辦人民滿意學(xué)校的目標(biāo)。集團(tuán)校成立以來(lái)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，做了一些有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教師進(jìn)步，有利于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際工作，產(chǎn)生了一

8、定的社會(huì)效應(yīng)。今后，我們將堅(jiān)定不移地走優(yōu)質(zhì)高效的教育集團(tuán)化發(fā)展道路，辦人民滿意教育，造福一方百姓。3