修辭教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用探究

《修辭教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、修辭教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用探究：修辭是我們在長期的社會生活和社會交往中形成的一種用來強化語言表達效果的一種手段，它通常在特定的語言環(huán)境中運用，是我國語言文化中特有的一部分。語言是一種特有的文化現(xiàn)象，它廣泛應(yīng)用于我們生活的各個方面。因此，小學(xué)語文老師必須強化自身的修辭教學(xué)，以便讓學(xué)生從小就能接受漢語言修辭的熏陶，逐步加深學(xué)生對修辭的理解和認識，達到能靈活運用的目的。在小學(xué)語文教學(xué)中主要包括以下幾個部分的內(nèi)容：其一是引導(dǎo)學(xué)生認識和了解語言；其二是教會學(xué)生運用語言。而修辭作為一種語言的具體表現(xiàn)形式是小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容中最為重要的組成部分，對提升學(xué)生對語言的理解和

2、運用能力有非常重要的意義和作用。文章將圍繞小學(xué)語文中修辭教學(xué)的作用來進一步展開論述?！　￡P(guān)鍵詞：小學(xué)語文；修辭教學(xué)；作用　?。篏6232：A：1674-120X（2016）29-0026-02收稿日期：2016-06-24　　語文課本作為一種學(xué)生了解語言知識和文化的載體，在小學(xué)語文教學(xué)實踐中有著非常重要的作用，尤其是對正處于萌芽時期的小學(xué)生而言，如何打好修辭教學(xué)的基石對學(xué)生今后對修辭的理解和運用有著直接且必然的影響。研究修辭就是研究語言，合理的修辭既可以強化學(xué)生對語言的理解，還可以提高學(xué)生對語言的運用能力，給語言本身賦予生命和活力，達到最佳的表達效果。那么修

3、辭教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中具體有什么作用呢？我認為主要包括兩大方面的作用：一是對小學(xué)生語言理解方面的作用；二是對小學(xué)生語言運用方面的作用。　　一、修辭的概念分析修辭，修者，修飾、選擇之意，辭者，語辭、文詞之意。而語辭，指的便是口頭語言；文辭，指的則是書面語言。所以修辭，便是對這種語辭、文辭進行一定修飾和選擇的一種語言行為和語言現(xiàn)象。而這種研究修辭的語言行為、語言現(xiàn)象等的語言活動便被稱為修辭學(xué)。所以綜合起來看，修辭學(xué)研究的還是語言，其還是屬于語言學(xué)的一個范疇。除此之外，語音學(xué)、語義學(xué)、語法學(xué)和詞法學(xué)等的研究對象亦是語言，它們雖然與修辭學(xué)有著本質(zhì)上的區(qū)別，其研究的方

4、式、角度、層面都不盡相同，但都是對語言學(xué)的一個研究，其研究對象是相同的。所以它們之間必然有著一些密切的關(guān)系，有著共同的一些規(guī)律，因而研究修辭教學(xué)的前提是對其他的語音規(guī)律、語義規(guī)律、語法規(guī)律等都要有一定的了解。　　小學(xué)的語文課本中所選編的一些課文對一些語言的規(guī)律運用有著大量的選擇，其語言知識亦相當之豐富，修辭手法更是多種多樣，且綜合水平還是比較高的。老師可以從中選取一些合適的文章來對語言進行一些結(jié)構(gòu)上的細致剖析，并結(jié)合生活中的例子讓同學(xué)們試著舉一反三，激發(fā)他們的語言創(chuàng)造能力，提高他們對修辭語言的敏感度。且一般來說，從修辭的角度可以將語言分為兩大類，一是修辭類語

5、言，這類語言又可分為修辭格的言語和非修辭格言語，非修辭格言語主要是在選詞、煉句上比較講究；另一類語言便是非修辭類語言，這類語言通常都是符合語法規(guī)則、語句正確但是沒有使用修辭手法的語言?！　《?、修辭教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的作用探究修辭手法的掌握對小學(xué)學(xué)生來說有著非常重要的作用，它是學(xué)生掌握語言修辭手法的一個重要的啟蒙點，對培養(yǎng)學(xué)生文章閱讀能力以及剖析語言結(jié)構(gòu)的能力也有著很好的提升作用。且小學(xué)課本中關(guān)于語言修辭的文章有很多，但是部分學(xué)生并不會在其中尋找修辭手法的要點所在，只會死背硬記一些句型，再學(xué)著模仿創(chuàng)造一些句子，但是這樣創(chuàng)造出來的句子往往會在一些語法上犯錯，從而

6、鬧出一些笑話，這反而會打擊該學(xué)生的自尊心和自信心，其學(xué)習(xí)的興趣又會低落。所以，在學(xué)習(xí)語言開始的時候便掌握修辭語言的要點所在，對于一個學(xué)生學(xué)習(xí)后面的語言知識往往有著很大的推動作用?！　?修辭教學(xué)對語言理解的作用　　對小學(xué)教學(xué)而言最重要的教學(xué)目的就是讓學(xué)生能夠很好地理解語言，就一般意義而言，所謂的語言理解能力就是理解語言所傳遞的信息和含義，簡言之便是提取信息的能力。但是，在語文教學(xué)的過程中對學(xué)生語言的理解能力的講解就顯得復(fù)雜了很多。因為在教學(xué)過程中，老師不僅僅要使學(xué)生能夠充分理解語言的基本含義，還得幫助學(xué)生識字認字，培養(yǎng)學(xué)生比較敏銳的語感來理解語言中包含的更加深

7、層次的信息，更重要的是體會語言的美感和學(xué)習(xí)語言的表達方式?？偟膩碚f，在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)階段，更重要的是在教學(xué)過程中讓學(xué)生學(xué)會欣賞修辭的美感，培養(yǎng)學(xué)生對修辭手法的理解，做到語言內(nèi)容與語言形式美的有機統(tǒng)一?；貧w到修辭教學(xué)對語言理解的作用上主要表現(xiàn)在以下兩個方面：第一，修辭教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中可以很好地豐富小學(xué)語文教學(xué)的內(nèi)容，讓整個語文教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，更加適合小學(xué)生的理解能力；第二，修辭教學(xué)可以增強小學(xué)語言的趣味性，對小學(xué)生的閱讀和理解有一定的促進作用，同時也可以讓學(xué)生更加容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容而不至于在學(xué)習(xí)過程中感到枯燥乏味?！　?修辭教學(xué)對語言運用的作用　　掌握

8、語言的運用是小學(xué)語文教學(xué)的最終目的，也是整個小學(xué)語文