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《績效量化與三三制薪酬設計方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、活動名稱:8+1績效量化與三三制薪酬設計方案班活動開始時間:2012-03-3009:00活動結束時間:2012-03-3117:30主辦方:柏明頓管理咨詢集團報名截止:2012-03-2923:00活動類型:培訓活動地點:廣州嘉福國際大酒店活動費用:2500限制人數(shù):40活動URL:http://hd.hrloo.com/show/1664【課程背景】有效的量化管理與目標考核必須具備以下特點，否則就是扯蛋！為什么必須對高效人才進行公平與激勵性的薪酬分配？您企業(yè)是否經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：◆優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩
2、然而去；◆潛力員工不顧我們的期待，悄然遠去；◆重點培養(yǎng)的員工，不顧我們的重托，甩手而去；◆更讓貴企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；◆為什么貴企業(yè)提供了高額的薪酬和福利，但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營績效卻依然沒有改進？◆為什么企業(yè)引進人才難，而留住人才更是難上加難？◆。。。。。。我拿什么來留住你？我的高效員工！胡八一博士將會通過如何用效益型薪酬分配來幫您激活高效人才！【效果保證】哪種培訓方式能夠確保達成最佳效果？1、課前數(shù)據(jù)準備：學員必須提前做好以下準備，報名后即寄發(fā)目標量化工作圖表；人、財、物預
3、算表；定量考核表；以及相關信息數(shù)據(jù)表格；根據(jù)表格內容，填寫有關的文字、數(shù)據(jù)，不明白之處可詢問導師，或留作課堂發(fā)言。2、課中名師講解,多名資深顧問現(xiàn)場輔導：小班教學，案例引導，保證足夠互動，學員可以邊學邊生成貴公司的績效考核及薪酬方案；3、課后導師批閱生成的績效考核與薪酬方案,必要時可上門輔導或培訓績效考核對象。4、十年專業(yè)咨詢案例平臺，七百家企業(yè)案例模版。8+1績效量化第第一節(jié)目標定位與量化分解我們要到哪里去？怎么去？1.0我們的原點在哪里？分析核心競爭力2.0未來3年，我們朝哪些方向發(fā)展？3.0如何將目標分解為實現(xiàn)的
4、步驟？4.0如何擬訂實現(xiàn)戰(zhàn)略的各個戰(zhàn)術第二節(jié)經(jīng)營目標支撐體系分幾階段到達？各自的里程碑是什么？1.0如何擬訂年度經(jīng)營數(shù)據(jù)目標2.0如何擬訂年度管理目標3.0如何擬訂年度行為目標4.0如何擬訂實現(xiàn)目標的各個步驟第三節(jié)計劃與預算保障體系需要什么資源？預見到什么障礙？1.0如何制訂與年度目標相匹配的財務預算2.0如何計劃與年度目標相匹配的人、財、物等3.0如何落實責任實現(xiàn)所需資源及時到位4.0資源沒到位，是否需要調整目標？如何調整？第四節(jié)績效指標體系大家的分工是什么？完成的標志呢？1.0如何將戰(zhàn)略方向轉化為公司級的考核指標2
5、.0如何將公司級的考核指標分解到部門3.0如何將部門指標分解到崗位或個人4.0如何協(xié)調部門之間、個人之間的績效配合第五節(jié)考核與評估工具體系怎么檢驗各自完成的情況、到達的階段？1.0經(jīng)營性定量指標如何界定統(tǒng)計口徑2.0管理性行為指標如何與職責關聯(lián)3.0臨時性工作如何列入考核項目4.0不同的崗位如何區(qū)別對待定量、定性指標第六節(jié)考核結果應用體系如何獎勵先進、幫助落后者？1.0考核結果如何與薪酬關聯(lián)2.0考核結果如何與培訓、晉升關聯(lián)3.0考核結果如何與淘汰機制關聯(lián)4.0考核結果如何與能力素質模型關聯(lián)第七節(jié)目標達成狀況回饋體系是
6、否到達目標？還需要如何努力？1.0如何分析結果與目標的差異2.0如何設計從戰(zhàn)略到實施的過程監(jiān)控點3.0如何督促員工自動自發(fā)地改善績效4.0如何培訓員工改善與提升績效的能力第八節(jié)績效記錄與持續(xù)改善體系如何確保前赴后繼、永續(xù)前往？1.0如何建立公司與個人績效的遞進報表與檔案2.0如何確保已經(jīng)上升的績效不再下滑3.0如何根據(jù)績效狀況來修訂職責、流程、制度4.0如何收集績效改善與提升的經(jīng)典案例第九節(jié)戰(zhàn)略—績效系統(tǒng)之文化如何建立宗教般的信仰以贏在路上？1.0為什么說亁卦是機制，坤卦是文化2.0怎樣將柔性的坤卦文化推進剛性的乾卦機
7、制3.0如何建立相互保障的文化而非壁壘文化4.0如何建立目標績效文化而非事后借口文化三三制薪酬設計第一節(jié)三大價值導向老板到底應該根據(jù)哪些要素給員工定工資？多勞多得、同崗同酬都是不對的！1.0三大價值導向之一----個人價值◆一種意見是：學歷高的應該多拿；工齡久的應該大拿；經(jīng)驗足的應該多拿……◆另一意見是：英雄不問出處，學歷、工齡、經(jīng)驗等都不能作為定薪的依據(jù)……思考：以上因素到底該不該作為定薪的依據(jù)？贊成的原因、反對的原因是什么？2.0三大價值導向之二----崗位價值◆一種意見是：在什么崗位就拿什么工資，我們同一崗位，不
8、能因為你是工程師或高工而異……◆另一意見是：在什么崗位不重要，重要的是他有什么能力，只要是高工就比工程師工資高……思考：定薪時，到底該以崗位要重要性為核心還是他的能力？3.0三大價值導向之三----貢獻價值◆一種意見是：不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓，能力與態(tài)度是虛的，業(yè)績好的就應該多拿工資……◆另一意見是：業(yè)績不是唯一的，也不是
