邵陽市教育事業(yè)2

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1、邵陽市教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃草案為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升邵陽教育發(fā)展水平，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)、均衡、多樣性教育的需求，充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導性和全局性作用，更好地服務邵陽經(jīng)濟社會發(fā)展，促進和實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，全面建成小康邵陽，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，結(jié)合我市實際，制定本規(guī)劃。一、我市“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展取得的成就（一）全面貫徹教育方針，素質(zhì)教育形勢喜人。德育為首，教學改革

2、，藝體教育，科技教育（二）關(guān)注社會民生福祉，兩基成果成效顯著。學前教育，義務教育，特殊教育，民族教育（三）高中教育內(nèi)涵發(fā)展，辦學效益穩(wěn)步提高。普通高中效益顯著提高，職業(yè)高中蓬勃發(fā)展（四）高等教育實現(xiàn)飛躍，教育水平不斷攀升。高等教育質(zhì)量上升，成人教育扎實有效（五）營造良好社會氛圍，民辦教育蓬勃發(fā)展。民辦教育發(fā)展壯大，社會捐助積極性高（六）加強教師隊伍建設(shè)，教師素質(zhì)不斷提高。進人渠道，教研活動，教研成果，繼續(xù)教育（七）嚴格規(guī)范辦學行為，教育形象明顯提升。教育督導經(jīng)常化，師德師風明顯好轉(zhuǎn)（八）不斷加大教育投入，

3、辦學條件得到改善。教育投入，軟硬件建設(shè)，教育信息化表一：邵陽市“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展主要成就邵陽市“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展柱狀主要指標2010年2015年教育投入（億元）40.7億元76.4億元學前教育毛入園率（％）47.6%71.8%小學鞏固率（％）97.4%98%初屮鞏固率（％）96.1%97.6%高中階段毛入學率（％）85.5%88.7%中職畢業(yè)生一次就業(yè)率（％）94.19%94.28%市民人均受教育年限（年）7.9年9.4年二、“十三五”時期教育事業(yè)發(fā)展的指導思想和發(fā)展目標（一）指導思想以鄧

4、小平理論和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神，以立德樹人為根本，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總?cè)蝿眨罨逃I(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)新教育制度，完善教育體系，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平，全面實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要0標，全面提升我市教育質(zhì)量，為全面建成小康社會、實現(xiàn)我市省域副中心城市和湘中湘西南區(qū)域中心城市地位提供有力支撐。（二）工作方針優(yōu)先發(fā)展。落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，充分發(fā)揮政府的公共職能，以更大的決心、更大的精力、更大的投入，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、綠色發(fā)展、科學發(fā)展，真

5、正做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源建設(shè)優(yōu)先滿足教育發(fā)展和人力資源開發(fā)的需要。育人為本。堅持以學生為主體、以教師為主導，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。全面實施素質(zhì)教育，尊重教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，關(guān)心每個學生，促進每個學生主動發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展、特長發(fā)展，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和服務國家、服務人民的社會責任感。推進均衡。大力推進基本公共教育服務均等化，公共教育資源向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學校傾斜，重點推進區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，加快縮小

6、區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距，科學調(diào)整學校布局，規(guī)劃建設(shè)新城區(qū)學校，努力辦好每一所學校、教好每一個學生。建立健全教育資助體系，切實辦好特殊教育，切實保障弱勢群體受教育權(quán)利。改革創(chuàng)新。堅持以改革創(chuàng)新為動力，試點教育管理體制、教學質(zhì)量評價評估體制改革、師資隊伍建設(shè)改革，探索幼兒園辦園體制、義務教育學校管理體制、高中資源整合的新途徑。提高質(zhì)量。樹立科學的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，把立德樹人作為教育工作的根本任務。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立健全教育質(zhì)量保障體系

7、，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，從學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變。服務社會。不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益，提升人力資源開發(fā)水平，滿足我市經(jīng)濟社會發(fā)展對各類人才的需求。推進教育與科技、教育與經(jīng)濟緊密結(jié)合，增強教育服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和文化引領(lǐng)能力，著力提升教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。發(fā)展目標1.教育投入。確保財政教育撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，確保財政教育支出占一般預算支出的比例達到或超過省核定的標準；確保我市全社會教育投入增長比例高于GDP增長比例；確保地方財政對教育的投入逐年增加，到2020年達到100億元。1

8、.普及程度。全面普及學前三年幼兒教育、義務教育和高中階段教育，推進高等教育大眾化進程。學前三年幼兒毛入園率達到80%以上，義務教育階段鞏固率穩(wěn)定在98%，適齡視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，高中階段教育毛入學率保持90%以上，市民人均受教育年限達10.5年。2.優(yōu)質(zhì)資源。全市幼兒園60%達到省頒標準，其中公辦幼兒園100%達到省頒標準。義務教育階段學?；具_到省標準化要求，其中60%以上建成現(xiàn)代化