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《簡談高中歷史教學實踐與》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、簡談高中歷史教學實踐與導讀：高中歷史教學實踐與是一篇相關(guān)學生和歷史的論文開題報告，免費分享閱讀下載是對畢業(yè)生寫作論文有著參考意義。廣西貴港市港北區(qū)高級中學(537100)李容芳[摘要]新一輪課改大潮早全國鋪開，新課標歷史教材與老教材相比，其教學內(nèi)容發(fā)生了很大變化：增加了與人類社會發(fā)展和時代進步相聯(lián)系的內(nèi)容更加注重面向世界，有利于學生形成大歷史觀貼近生活實際，充分體現(xiàn)了歷史的社會服務功能淡化歷史的泛政治化服務功能.此我們高中歷史教師都站了嶄新的教學起點上，新的理念、新的機遇、新的挑戰(zhàn)接踵而來.[關(guān)鍵詞]新課標教學理念課堂教學[中圖分類號
2、]G633。51[文獻標識碼]A[]16746058(2016)100115以史為鏡，以知興替.這句話告訴我們學習歷史，以知道當時社會的興衰，像照鏡子一樣，以知道自的優(yōu)缺點.不難理解，一個不熟悉歷史的人，是很難全面正確地理解世界和人生的，更加不能找到自的優(yōu)缺點和人生價值.高中階段的歷史學習為學生一生的歷史學習打下扎實的基礎(chǔ)，此學歷史對高中學生來講至關(guān)重要.隨著時代的發(fā)展進步，傳統(tǒng)的單一的講授模式經(jīng)不能夠滿足學生的學習需要.有人認為，學生學習歷史這門功課的最佳方式是死記硬背、埋頭苦學.但是這種方法不能讓學生得到全面的發(fā)展.特別是高中階段
3、，學生需要學習的科目繁多，學習時間非常有限，單憑死記硬背是沒辦法的.此，高中歷史教師應該將新的教育理念和教學方法引入教學中來，以科學地、與時俱進地教授高中歷史這門課程.一、高中歷史教師要重視新課標教學中提高職業(yè)素養(yǎng)與歷史素養(yǎng)修養(yǎng)是每一個人都該重視的問題.作為教育工更加要注重，教學中，教師要大力提高自身的全面素質(zhì)，掌握廣博的知識和較強的駕馭課堂的能力.名師出高徒.研究表明，有一個的教師對于學生來說是至關(guān)重要的.往往一個的教師能夠引導學生有效開展自主學習，讓學生信服，帶給學生學習的興趣和動力.此教師應該以身作則，提高自身綜合能力素質(zhì)，加強
4、對教學的探討.高素質(zhì)的教師往往能深深地影響學生的學習態(tài)度與學習習慣.隨著歷史教材的大幅變化，高中歷史教師要原有的歷史知識儲備的基礎(chǔ)上，快熟悉掌握新增知本篇簡談高中歷史教學實踐與論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)秀標題識，據(jù)有大量的相關(guān)史料.新教材增加了與人類社會發(fā)展和時代進步相聯(lián)系的內(nèi)容.這要求我們對這一領(lǐng)域要有廣泛的了解.比必修教材《歷史Ⅱ》中增加了國有企業(yè)改革開發(fā)開放上海浦東新區(qū)的內(nèi)容，以及以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當代資本主義的新變化、中國參加世界貿(mào)易組織(argin-top:5px;margin-right:10px;t
5、ext-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">學生和歷史論文開題報告活用.這樣學生能夠事半功倍地理解、掌握歷史知識.日常教學中我們發(fā)現(xiàn)很多學生對歷史學習沒有多大的興趣，大多數(shù)學生覺得歷史是一門枯燥乏味又死板的學科，其學習沒有動力，其學習成績沒有進步.興趣是最的老師.作
6、為教育工要激發(fā)學生的學習積極性，充分發(fā)揮教師的主導作用，教學中通過多種方式去提高學生學習的興趣.比，教學必修教材中增加的中國近現(xiàn)代生活的變遷和選修教材增加的世界文化遺產(chǎn)薈萃等內(nèi)容時，以讓學生通過身邊衣食住行的變化和現(xiàn)存的歷史文化遺產(chǎn)來感悟歷史變遷和社會進步.這樣把生活融人歷史學習中，以提高學生的學習興趣，從而使學生的學習效率得以提高.三、高中歷史教師要重視運用多媒體和處理師生關(guān)系，提高課堂教學效率隨著科技的進步，的教學條件能更地激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)新性.高中歷史教師課程設(shè)計上，要改變單一的傳統(tǒng)教學模式，又要保留嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度.這需
7、要借助現(xiàn)代教育技術(shù)與教學設(shè)備.比，課堂教學中以利用多媒體教學設(shè)備播放一些與歷史教學內(nèi)容有關(guān)的視頻，讓學生更理解、掌握學內(nèi)容.高中歷史課本內(nèi)容都是由人物和相關(guān)事件有機結(jié)合起來的.一個個歷史人物、一段段歷史故事，都是活躍歷史課本上的一個個跳動的音符.我們高中歷史教師以通過教學設(shè)備把歷史事件展現(xiàn)給學生，讓學生充分了解歷史事件的發(fā)生和發(fā)展，這樣不僅能夠充分調(diào)動學生的學習積極性，更重要的是讓學生真正理解一段歷史.時，高中歷史教師課堂教學中要處理師生關(guān)系，充分發(fā)揮教師的主導地位和學生的主體作用，教學的過程是教與學的過程.何處理教與學的關(guān)系，直接關(guān)
8、系到教學效果.首先教師要營造和諧、、開放、有效的課堂教學氛圍，努力為學生創(chuàng)設(shè)能夠張揚其個性的空間，使學生的知識、能力和心智都教學過程中得到全面發(fā)展.其次要充分發(fā)揮學生的主體作用，即教學中教師要更多地關(guān)注學生的學習興趣、學
