幫助高中生樹立正確的理財(cái)觀念

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幫助高中生樹立正確的理財(cái)觀念　　【關(guān)鍵詞】高中生理財(cái)觀念　　有人說：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。錢，在高中思想政治課必修一《經(jīng)濟(jì)生活》里面就是指貨幣?！督?jīng)濟(jì)生活》里講“從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)看，它是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；從職能上看，它具有價(jià)值尺度，流通手段兩個(gè)基本職能。在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。”“對(duì)于金錢，要取之有道，用之有益，用之有度?！苯逃咧械膶W(xué)生正確對(duì)待金錢。雖然作為學(xué)生現(xiàn)在基本沒有什么收入，但仍需要有正確的理財(cái)觀念。人們普遍存在這樣一種觀念：理財(cái)是成年人的事，或者說理財(cái)是有錢人的事情，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。人們之所以會(huì)這樣想，是因?yàn)椴簧偃税牙碡?cái)?shù)韧诔垂善焙统礃堑?。理?cái)其實(shí)是一種觀念，也是一種能力，是一生一世的事，從三歲頑童到耄耋老人，不同的年齡階段有不同的能力要求。根據(jù)當(dāng)代中小學(xué)生的年齡特征，國內(nèi)外學(xué)者研究并提出中國青少年理財(cái)活動(dòng)應(yīng)該包括如下三個(gè)方面：第一、要具備正確的理財(cái)價(jià)值觀，涉及對(duì)金錢、人生意義的正確理解和價(jià)值認(rèn)同；第二、掌握一些理財(cái)?shù)幕局R(shí)，包括基本的經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)；第三、具備基本的理財(cái)技能，包括存錢的習(xí)慣，饋贈(zèng)的習(xí)慣，合理消費(fèi)的習(xí)慣。教材第六課“投資理財(cái)?shù)倪x擇”涉及理財(cái)，但講的過于簡單。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展到對(duì)于學(xué)生的要求，教師可以做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，特別是從理財(cái)?shù)乃枷肜砟钌辖o予引導(dǎo)。5 　　第一，要理財(cái)先學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)暮唵卫碚撝R(shí)，不能人云亦云，隨波逐流。每個(gè)人的性情、生活觀念、價(jià)值觀等等都有所不同，理財(cái)?shù)姆较?、選擇也當(dāng)然有所不同，要采眾家之長，客觀評(píng)價(jià)。高中生沒有時(shí)間也欠缺一定看專業(yè)理財(cái)書的能力，教師可以給學(xué)生介紹一些投資理財(cái)導(dǎo)讀類的書。這類書都簡明扼要的介紹了一些國際上知名投資人的理財(cái)觀點(diǎn)和理財(cái)哲學(xué)。羅伯特?C?莫頓在他的《金融學(xué)》里面說：“你可以在對(duì)Finance（理財(cái)?金融）缺乏了解的情況下有成就嗎？也許可以，但如果你徹頭徹尾地一無所知，那你也許會(huì)同金錢迅速分道揚(yáng)鑣。”2006年至2007年10月，中國股市一路高歌猛進(jìn)，伴隨著的基金也成為老百姓發(fā)財(cái)致富的途徑，各家銀行門口聚集了太多連基金是什么都不知道的老年人，拿著自己的養(yǎng)老金去買基金，結(jié)果到現(xiàn)在那些老人也沒有拿回自己的養(yǎng)命錢。這樣的報(bào)道在電視里看過好多。只想發(fā)財(cái)而不去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后只能是竹籃打水一場空?！　〉诙?，理財(cái)不是有錢人的事。理財(cái)知識(shí)人人都該學(xué)，沒有錢就更需要學(xué)習(xí)，高中生應(yīng)該先做好理財(cái)基本知識(shí)的儲(chǔ)備，在條件允許的時(shí)候，可以小試牛刀，把理論用于實(shí)踐。馬丁?舒華茲在他的《交易冠軍》里說“敢于做夢(mèng)。真正重要的不是你現(xiàn)在在哪里，而是你要往哪里去?；蛘呔拖裎易娓刚f的：‘如果你連夢(mèng)都沒有，哪兒來的美夢(mèng)讓你成真？’”。高中生是最應(yīng)該有夢(mèng)想的人。有了夢(mèng)，才會(huì)有方向，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。理財(cái)?shù)膲?mèng)想也一樣。5 　　第三，明確理財(cái)包括的內(nèi)容。不要認(rèn)為理財(cái)就是炒股、買基金，炒房地產(chǎn)等。常見的理財(cái)方式里面包括：有計(jì)劃的消費(fèi)、儲(chǔ)蓄存款（活期儲(chǔ)蓄、定期儲(chǔ)蓄、通知存款、教育儲(chǔ)蓄）、銀行理財(cái)產(chǎn)品（保本型的和非保本型的銀行理財(cái)產(chǎn)品）、股票、基金（貨幣市場基金、債券基金、股票基金）、債券（國債、金融債券、企業(yè)債券等）、黃金、商業(yè)保險(xiǎn)（保障型保險(xiǎn)、儲(chǔ)蓄型保險(xiǎn)，投資型保險(xiǎn)）、房地產(chǎn)、收藏品等等。高中生可以從有計(jì)劃的消費(fèi)和儲(chǔ)蓄存款開始。如果消費(fèi)沒有計(jì)劃，花錢無序無度，那樣就會(huì)無財(cái)可理。有計(jì)劃的消費(fèi)可以通過消費(fèi)記賬的方式不斷改進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。儲(chǔ)蓄存款的種類現(xiàn)在也有好幾種，學(xué)生可以根據(jù)具體情況進(jìn)行搭配使用，最終要使利益最大化。說到儲(chǔ)蓄存款，就要提到貨幣市場基金，它的功能和活期儲(chǔ)蓄的差不多，但收益要高很多，甚至超過一年或兩年定期儲(chǔ)蓄利息，所欠缺的就是貨幣市場基金不能隨時(shí)到賬?！　〉谒?，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)與收益同在，高收益意味高風(fēng)險(xiǎn)，但高風(fēng)險(xiǎn)未必有高收益，不要只看收益無視風(fēng)險(xiǎn)。為了控制風(fēng)險(xiǎn)，“不要把雞蛋都放在一個(gè)籃子里”，當(dāng)然也不能“把雞蛋放在過多的籃子里”，那樣照顧不過來。不能貪戀不切合實(shí)際的收益。就是被奉為股神的巴菲特，他所管理的資產(chǎn)在幾十年里平均收益也就是百分之二十幾。這個(gè)世界有太多的人試圖超越他，甚至在股市大好的時(shí)候還嘲笑他管理的基金收益差，不配稱為股神。可是正應(yīng)驗(yàn)了巴菲特的一句話：“只有當(dāng)潮水退去的時(shí)候，才知道誰在裸泳。”這就是強(qiáng)調(diào)理財(cái)中的風(fēng)險(xiǎn)。　　第五，正確認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)?，F(xiàn)在有許多人認(rèn)為保險(xiǎn)公司是騙子，直接影響到學(xué)生的判斷。保險(xiǎn)業(yè)固然有很多待改進(jìn)的地方，然而不能因此而否定它。沒有保險(xiǎn)，保障從何而來？“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！北ｋU(xiǎn)是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的投資，保的是“萬一”而不是“一萬”5 。作為消費(fèi)者，在與保險(xiǎn)公司簽訂合同以前，自己要搞清楚權(quán)利和義務(wù)，搞清楚自己需要的是什么，不能只聽業(yè)務(wù)員說。保險(xiǎn)相當(dāng)于給我們的財(cái)富圍了一個(gè)保護(hù)的屏障。當(dāng)你遇到意外事故的時(shí)候，保險(xiǎn)會(huì)給你提供補(bǔ)償性的資金，幫你渡過財(cái)務(wù)危機(jī)。保險(xiǎn)分為好多類型，要先選擇基本的保障。國內(nèi)著名理財(cái)專家劉彥斌說過：“一個(gè)人沒有保險(xiǎn)就如同一個(gè)人沒有穿衣服，我稱之為財(cái)務(wù)裸體。”　　最后，要讓學(xué)生明白：作為一個(gè)家庭，最大的投資理財(cái)就是不斷的學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備越來越多的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)在，特別是孩子的學(xué)習(xí)。給孩子的教育投資也是投資理財(cái)?shù)囊徊糠?，而且這一部分投資是最應(yīng)該，最有前途和希望的。高中生現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)就和積攢零錢一樣，不斷的積累，等著有一天的飛躍。（上接第287頁）但實(shí)際的消費(fèi)現(xiàn)狀卻不盡人意，存在“高知低行”現(xiàn)象。　　3結(jié)論　　曲靖市城區(qū)教師人群體育人口的體育消費(fèi)意識(shí)很強(qiáng)，但實(shí)際的消費(fèi)現(xiàn)狀卻不盡人意，存在“高知低行”現(xiàn)象。影響曲靖市城區(qū)教師人群體育人口體育消費(fèi)的原因?yàn)椋河嘞緯r(shí)間、經(jīng)濟(jì)收入、體育消費(fèi)意識(shí)、體育消費(fèi)價(jià)格。曲靖市城區(qū)教師人群體育人口的體育消費(fèi)支出較少，在總消費(fèi)中的比例總體呈較低水平，并具有普遍性特征。消費(fèi)形式以個(gè)人消費(fèi)、實(shí)物型消費(fèi)中的運(yùn)動(dòng)服裝、鞋帽等生活必需品為主，總體消費(fèi)理念比較傳統(tǒng)，首先考慮的還是對(duì)生活的改變?！　⒖嘉墨I(xiàn)　　[1]王雛琦對(duì)焦作市不同年齡人群體育消費(fèi)水平的調(diào)查與分析[J].焦作大學(xué)學(xué)報(bào).2009.35 　　[2]熊勃.甘肅省城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].西北師范大學(xué)2007　　[3]蔡軍對(duì)我國城市居民體育消費(fèi)的研究[J]..體育科學(xué)1999.04　　[4]沈莉瓊.重慶市主城區(qū)居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀研究[D].重慶大學(xué)體育學(xué)院2010.55