網(wǎng)上閱讀作文講評

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1、“閱讀率持續(xù)走低”作文講評文題再現(xiàn)：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇議論文。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書？中年人多數(shù)說“沒時間”，青年人多數(shù)說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。與圖書閱讀率走低相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定

2、標題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。材料詳解世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書，是提升一個人生存質(zhì)量的好方法，也是一個民族愛學習的直接體現(xiàn).全國卷2關(guān)于“國民圖書閱讀率”的作文，是一道現(xiàn)實性很強而又不乏深度的新題。2005年我國國民圖書閱讀率首次低于50%，這一調(diào)查結(jié)果正式公布于2006年4月21日；而圖書閱讀率持續(xù)走低說明了什么，原因有哪些，怎樣看待網(wǎng)上閱讀率的迅速增長……這些問題，都值得深入思考。構(gòu)思本題時，不能脫離材料單純地談讀書很重要或讀書是種享受，首先要“全面理解材料”，明確它展示的是我國當前存在著閱讀危機；其次是選準“一個側(cè)面、

3、一個角度”切入進來。仔細分析材料，不難發(fā)現(xiàn)涉及三層意思：一是“六年來我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低”，二是對于“為什么不讀書”各人有自己的說法，三是網(wǎng)上閱讀的比率越來越高。對于以上側(cè)面，你可任選感觸最深的一個方面予以闡述。例如，可聯(lián)系社會現(xiàn)實，指出圖書的本質(zhì)表現(xiàn)為內(nèi)容的深刻性和文化積累的豐富性，因此閱讀對提高國民素質(zhì)非常重要，正如有位名人指出的“鄙視書、不讀書，是深重的罪過。由于這一罪過，一個人將終身受到懲罰；如果這一罪過是由整個民族犯下的話，這一民族就要因此受到歷史的懲罰”；可以結(jié)合自己的閱讀體會，8談?wù)摬荒芄饪磳﹂喿x的認同率是高是低，重要的是讀書是一種行為，只有付諸實施，才真正說

4、明具有讀書意識?？梢蕴骄块喿x率持續(xù)走低的深層次原因(比如有些人越來越沉湎于物質(zhì)享受之中，以各種各樣的娛樂活動取代了讀書；有些人是被越來越蕪雜的人事、越來越繁重的工作所困，喪失了讀書的時間與樂趣；在目前的教育中，在沒完沒了的背題、押題、練題的求學生涯中，學生們體會不到閱讀的快樂，難以養(yǎng)成或保持讀書的習慣；圖書質(zhì)量下降，也是影響國民閱讀的原因之一，等等)。又如，可比較傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀的區(qū)別(閱讀方式、閱讀內(nèi)容不同等)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)閱讀不能替代圖書閱讀，備受青年人推崇的網(wǎng)絡(luò)閱讀實際上是種“淺閱讀”，雖然我們不能保證傳統(tǒng)閱讀的內(nèi)容都是精華，但網(wǎng)絡(luò)的精華內(nèi)容比傳統(tǒng)閱讀要少得多，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容目前還

5、不能同紙質(zhì)媒體相提并論——需要提醒的是，也不能把網(wǎng)絡(luò)閱讀這一新生事物貶得一無是處。當然，你還可以就如何引導網(wǎng)絡(luò)閱讀(比如提倡網(wǎng)絡(luò)深層閱讀，又如把一些經(jīng)典著作完整、準確地放到網(wǎng)上以方便網(wǎng)民閱讀)，如何激發(fā)國人讀書的積極性(比如舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氛圍)等提出自己的建議。可選角度相當多，關(guān)鍵是不能人云亦云，泛泛而談；一定要形成明確的觀點，寫出自己的體驗與見解。本次寫作出現(xiàn)問題：1、存在明顯偏題現(xiàn)象，如：改變、順應(yīng)時代發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的利弊等。2、文體意識不強，不少同學寫成了散文，甚至還有些同學的文章根本看不出文體。3、論點不明確或者沒有論點，缺少必要的事實論據(jù)和理論論據(jù)。4、寫作

6、常規(guī)文體出錯較嚴重，如漏寫題目、涂改嚴重、卷面不整潔、書寫潦草、標點不清、錯別字嚴重。優(yōu)秀題目：讓閱讀再飛一會時間誠可貴，閱讀價更高以書為翅，乘風飛翔為圖書閱讀重插翅膀給閱讀更多的時間為閱讀留時間把閱讀變?yōu)闃啡げ荒軟]有你——圖書閱讀尋找閱讀的樂趣在閱讀中成長書香的味道不能淡薄不要讓圖書離我們遠去讓閱讀成為一種習慣讓閱讀蔚然成風讀書點亮知識的天空讓紙墨香氣永遠圍繞你身邊8多讀書，讀好書理智看待傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀學生例文：書卷不語，至益無言高二21班徐靖涵“書籍是人類進步的階梯”，蘇聯(lián)文學家高爾基曾這樣告訴過我們書籍的重要性；“多讀書，讀好書，好讀書”，現(xiàn)代文學家冰心教會我們怎樣讀書

7、。讀書使人明志，讀書使人致遠，在國民圖書閱讀率持續(xù)低下的今天，何不靜下心來，讓書香溢滿心房？讀書可以貫通古今中外，品讀歷史人物。英國文學家培根曾說：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話?！爆F(xiàn)實生活中何嘗不是如此？讀《歸去來兮辭》，可體會到陶淵明身在官場時內(nèi)心的掙扎，知曉家園將蕪時內(nèi)心的焦躁，棄官歸鄉(xiāng)時的急切與欣喜，身在自然不為形役的安適與自足……讀屈原的《九歌》《離騷》，可體會到屈原苦悶無法排解時的煎熬，濟世理想破滅時的悲愴，與江水化為一體時的釋然……讀書的過程，就是深入體會、了