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《新課改背景下初中英語的興趣教學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新課改背景下初中英語的興趣教學(xué)英語新教材集情景、游戲、歌曲多樣形式為一體，易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。而中學(xué)生朝氣蓬勃、愛說愛動、注意力易分散、自我約束和自我控制能力不強，針對這一年齡特點，如何把這種興趣引導(dǎo)并運用于課堂實踐，成為英語教學(xué)中的主攻方向。 一、建立和諧的師生關(guān)系 建立融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的愉悅心境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是打開教與學(xué)良好局面的關(guān)鍵。它可以消除學(xué)生緊張、拘束的心理，更能促使學(xué)生以堅強的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。長期的教學(xué)實踐使我深刻地認(rèn)識到，教師和藹可親的微笑、善解人意的目光、耐心細(xì)致的啟發(fā)誘導(dǎo)以及對學(xué)生表現(xiàn)出來的每一點積極因素的鼓勵，
2、都可以產(chǎn)生巨大的感召力、推動力。親其師，信其道，學(xué)生喜歡、尊敬某個教師，也就可能喜歡他所教的學(xué)科，這樣就更有利于教學(xué)活動的開展。 二、保持長久的學(xué)習(xí)興趣 興趣是推動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。教師要善于啟發(fā)學(xué)生的興趣，點燃學(xué)生的求知欲望。在傳統(tǒng)教學(xué)中，有一些教師感到，英語教學(xué)中有“初一興趣高，初二塌了腰，初三棄學(xué)了”的現(xiàn)象。要改變這種局面，使興趣持續(xù)下去是重要途徑之一。 ?。ㄒ唬┍Ｗo(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 抓住初中外語的學(xué)生對外語學(xué)習(xí)的新鮮感，注意保護(hù)好學(xué)生的這種興趣。多說簡單的英語，耐心鼓勵他們，為他們創(chuàng)造講英語的環(huán)境。 （二）運用具體生動的方法教學(xué) 初一、初二新
3、教材正是考慮到學(xué)生的年齡特征，把知識和趣味性有機(jī)結(jié)合起來。多利用實物、掛圖、圖片、錄音機(jī)、錄像機(jī)、電腦等教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)，這樣就可以使他們在興趣中輕松地學(xué)好知識。新穎的、活動的、直觀的物體最容易引起大腦的積極思維。比如：教What'sthis?It'sanapple.這句話時，讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個apple,orange，同學(xué)看到各種水果，氣氛相當(dāng)活躍。在這種情況下，我出示了What'sthis?It'sanapple.很快學(xué)生就記住了apple這個詞。下節(jié)課復(fù)習(xí)時，就不必再使用實物，而是讓他們畫圖片，這樣他們一方面可以欣賞每個同學(xué)的繪畫水平，同時又復(fù)習(xí)了舊知識，這樣創(chuàng)造新鮮的
4、事物，他們才不會感到單調(diào)，才能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 ?。ㄈ┧澜滩幕罱谭íァ ⌒陆滩男枵莆盏膬?nèi)容繁雜，聽、說、讀、寫都要跟上，如果每一堂新授課，教材不采用新穎的教學(xué)方法，不超過兩星期，學(xué)生就會感到枯燥無味，不想學(xué)英語的學(xué)生就會逐步增多，導(dǎo)致英語成績受影響，這就需要教師精心備課，設(shè)計好每一堂課，課上才能熟練地駕駛教材，達(dá)到教學(xué)的目的。比如：初一學(xué)生剛剛接觸英語，對英語幾乎一無所知，但是上課的要求應(yīng)該懂。第一節(jié)英語課，讓學(xué)生起立就說Standup，學(xué)生莫名其妙，我就利用打手勢來幫助，學(xué)生恍然大悟。另外還注意，不可枯燥地來回念、反復(fù)背，要盡量創(chuàng)造情景，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中掌
5、握知識，讓學(xué)生輪流當(dāng)班長，指揮全體學(xué)生，同學(xué)們個個興趣十足，積極地學(xué)著說，學(xué)得輕松，掌握迅速。 三、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知 （一）以掛圖設(shè)景 利用教學(xué)掛圖或簡筆畫，采取直觀教學(xué)法，幫助學(xué)生加強識記，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行思維，讓學(xué)生利用圖中的情景進(jìn)行練習(xí)。如根據(jù)圖意說話、提問、回答、判斷等。 （二）以實物設(shè)景 利用實物教單詞、句型、課文，形象直觀，能調(diào)節(jié)課堂氣氛和加深對所學(xué)內(nèi)容的印象，也可根據(jù)實際情況操練句型和會話。 （三）看錄相 看錄相能提供學(xué)生生動、有趣的語言模仿材料，能把課本上枯燥乏味的東西變成栩栩如生的故事畫面，把教師難以用語言表達(dá)的內(nèi)容輕而易舉地
6、表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 “知之者，不如好之者；好之者，不如樂知者。”孔子這句話中的這“好”與“樂”準(zhǔn)確地概括了興趣在學(xué)習(xí)中的重要作用。要想讓學(xué)生始終保持主動積極，在愉快的氛圍中更有效地掌握新教材內(nèi)容，幫助他們達(dá)到“樂”的境地，教師就應(yīng)該用自己的熱情、靈活、精力和認(rèn)真細(xì)致地備課，使其課堂教學(xué)生動有趣。
