小班音樂《小手拍拍》指導(dǎo)課反思與體會(huì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程小班音樂《小手拍拍》指導(dǎo)課反思與體會(huì)　　教材分析：　　歌曲《小手拍拍》旋律輕快、活潑，歌詞瑯瑯上口、富有童趣，是指導(dǎo)小班幼兒參與音樂活動(dòng)的一個(gè)好教材。歌曲通過手、手指的游戲來幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，在玩中感受歌曲的旋律、學(xué)習(xí)歌詞、演唱歌曲并以快樂的情緒表現(xiàn)出來?；顒?dòng)中我利用“游戲法”，在感受節(jié)奏、歌詞、旋律中幫助幼兒學(xué)好歌曲，為每位幼兒更好地參與“互動(dòng)”交流服務(wù)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　1.用快樂的情緒參與

2、音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂?！　?.喜歡參加音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒表演的興趣?！　?.鞏固認(rèn)識(shí)五官的名稱和位置?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備――日常活動(dòng)中玩過手指游戲　　物質(zhì)材料的準(zhǔn)備――《小手拍拍》音樂；圖示；課件　　活動(dòng)過程：　　一、快樂游戲感受音樂　　1.隨音樂，幼兒在教師的帶領(lǐng)下就坐?！　?.游戲（一）近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，

3、學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　教師運(yùn)用歌詞，以兒歌為形式有節(jié)奏地朗誦，引導(dǎo)幼兒一起參與手指游戲，初步感知歌容?！　〔捎眉w、個(gè)別等游戲形式?！　?.游戲（二）　　教師引導(dǎo)幼兒用歌聲來參與游戲，感受歌曲的節(jié)奏、旋律?！　《?、運(yùn)用圖譜學(xué)習(xí)歌曲　　1.出示圖譜，和幼兒一起進(jìn)一步熟悉歌詞，并在歌聲中感受旋律?！　?.運(yùn)用多種方式指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，演唱歌曲?！　∪⒒?dòng)游戲快樂無限　　1.教師請(qǐng)一位幼兒合作游戲，激發(fā)幼兒的興趣?！　?.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒參與游戲?！　?.引導(dǎo)幼兒自

4、主尋找伙伴參與游戲?！　∫?、指導(dǎo)形式：指導(dǎo)老師進(jìn)班聽課，記錄活動(dòng)過程?！　《?、課后指導(dǎo)老師對(duì)我的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)反饋：　　1.大致的框架有了，但是活動(dòng)后的結(jié)束不夠到位，形式缺乏新意，可以根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容在活動(dòng)結(jié)束也相應(yīng)地放一些音樂結(jié)束活動(dòng)。　　2.開始部分的律動(dòng)和發(fā)聲練習(xí)時(shí)間有點(diǎn)長，導(dǎo)致真的開始活動(dòng)后幼兒的注意力有點(diǎn)散漫了。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，

5、學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　3.活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)孩子，用好聽的聲音去表揚(yáng)孩子?！　∪?、我的反思和體會(huì)：　　本次活動(dòng)的目標(biāo)是　　1、用快樂的情緒參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂?！　?、喜歡參加音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒表演的興趣?！　?、鞏固認(rèn)識(shí)五官的名稱和位置?；顒?dòng)前，我準(zhǔn)備了較多的教具。但是在使用中，銜接不夠緊密，下次準(zhǔn)備教具要事先想好該如何銜接出示教具。另外，小班孩子的注意力是5分鐘左右，時(shí)間的安排上我也欠缺考慮。林老師給我提出的不足，我會(huì)積極改正，爭取有

6、較大的進(jìn)步。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。