《陋室銘》教學(xué)設(shè)計2

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程《陋室銘》教學(xué)設(shè)計2　　劉禹錫　　教學(xué)目標(biāo)　　背誦默寫，理解課文內(nèi)容及其寓意?！　×私馔形镅灾镜膶懛?。　　認識作品的現(xiàn)實意義，理解作者的思想感情?！　〗虒W(xué)重點　　熟讀成頌。　　理解課文內(nèi)容和作者的思想感情?！　〗虒W(xué)難點　　學(xué)習(xí)托物言志的寫法?！　≌n時安排　　二課時　　第一課時　　新課導(dǎo)入　　同學(xué)們，在上課以前，我想先請大家做一道選擇題。一間王公大廈，裝飾華美，金碧輝煌，你想要得到它，必須說很多違背良心的話，做許多喪盡天良

2、的事；有一間斗室，非常簡陋，但是有青山綠水，知音相伴，你想得到它，它就在你身邊。如果是你，你會選擇什么？（學(xué)生答選后者）恭喜你，你的選擇居然和唐代大詩人劉禹錫的選擇一樣。相信你會成為新時代的劉禹錫?！　∫?、以多種方式熟讀課文。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　1、齊讀（課件2）　　2、聽錄音范讀　　

3、3、引導(dǎo)斷句（課件3）　　4、請同學(xué)讀　　5、再齊讀　　6、跟讀錄音　　二、解決生字詞，疏通大意。（課件）　　三、作者簡介，欣賞他的作品。（“陋室”的名字是誰取的？他是何許人也？）課件　　　　四、文體簡介（課件）　　五、問題探究：　　1、粗課文生，同學(xué)們對陋室總的印象如何？（陋室不陋）　　2、“陋室”為什么“不陋”？（斯是陋室，惟吾德馨——主旨）（課件11）　　3、這八個字中哪兩個字最為關(guān)鍵？（德馨）　　4、作者是一開篇就寫自己“德馨”的嗎？他是怎樣引出“德馨”的呢？　　明確：前兩句以山水引出陋室，從而寫到“惟吾德馨”?！　?、前

4、兩句運用了什么修辭手法？其作用是什么？　　明確：對偶、類比起興。以虛襯實，以山水引出陋室。　　簡介類比與興的有關(guān)知識。（課件12）　　6、作者的“德馨”表現(xiàn)在何處？（“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”五句）課件13　　“苔痕”兩句——清幽寧靜，不染浮華。環(huán)境之雅近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　到這里

5、來的人多不多？（不多。從“苔痕上階綠”可以看出）　　到陋室來的人不多，到底是些什么人呢？（鴻儒）　　寫鴻儒是為了說明什么？　　“談笑”兩句——交往高雅脫俗交往之雅　　朋友來了做些什么？可以看出室主人的志趣如何？（高雅）　　“可以調(diào)素琴……勞形”四句——生活情趣高雅情趣之雅　　托物言志：借助某事某物，闡發(fā)道理、抒發(fā)感情的一種寫作手法。　　7、作者明明在頌自己的陋室，為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”？（以“廬”、“亭”比“陋室”，以“諸葛、子云”自此）　　8、作者自比“諸葛”、“子云”的目的何在？（表明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番

6、事業(yè)。）　　9、那么，可以看出作者是個什么樣的人？（有遠大的抱負）　　10、由此看來，這一句在表意上是“畫蛇添足”還是更進一層？（更進一層，是“德馨”的深化）　　小結(jié)　　略?！　〉诙n時　　一、檢查舊課　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《陋室銘》，誰能告訴我什么叫做“托物言志”?！　∫詧D片引導(dǎo)回憶舊課。（板書）　　二、導(dǎo)入新課　　全文結(jié)局“何陋之有？”照應(yīng)了文中哪一句？（惟吾德馨）　　“孔子云：何陋之有？（課件15）”近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全

7、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　此處引用孔子的話證"陋室"說明"有德者居之，則陋室不陋。"與前文"斯是陋室，惟吾德馨"遙相呼應(yīng)。把個"陋"字徹底翻了過來，達到"不陋"的最完美的境界，這是全文的點睛之筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。　　三、品一品，你認為哪一句才是本文的主旨。為什么？　　“斯是陋室，惟吾德馨?！保ㄕn件）　　七、文言知識歸納。（課件16）　　八、總結(jié)拓展　　為你的家取個好聽

8、的名字?！　〗陙恚撌芯o緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。