數(shù)學(xué)教案－面積和周長的對比

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程數(shù)學(xué)教案－面積和周長的對比　　教學(xué)目標(biāo)　　1、通過面積和周長的比較，使學(xué)生正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個概念，熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法．　　2、運(yùn)用比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力以及解決實(shí)際問題的能力．　　3、滲透事物之間是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的辨證唯物主義觀點(diǎn)．　　教學(xué)重點(diǎn)　　正確區(qū)分周長和面積的概念和計算方法．　　教學(xué)難點(diǎn)　　根據(jù)實(shí)際情況確定周長或面積的計算方法．　　教學(xué)過程　　一、復(fù)習(xí)引入．　　1．出示飯店招牌的平

2、面圖．教師說明：小明家的飯店要開張了，需要制作一個招牌．招牌的底色要漆成白色，四周還要裝飾一圈彩燈．要完成這些任務(wù)，小明要告訴工人些什么？　　　　2．用自己的話說一說什么是面積？什么是周長？　　3．面積和周長是兩個有著根本區(qū)別的數(shù)學(xué)概念，但是在實(shí)際應(yīng)用中卻常常容易混淆，為了使大家正確區(qū)分、理解和掌握這兩個概念，我們今天就來對面積和周長進(jìn)行比較．（板書課題）　　二、新授．　　1．請學(xué)生拿出一個長方形的紙片，讓學(xué)生閉上眼睛想想它的周長和面積，并用手摸一摸．利用手中的學(xué)具測量周長和面積．　　2．學(xué)生分組活動，然后匯報自己的方法．　　（1）用線測量出周長，用面積單

3、位測量出面積．　?。?）用尺子測量出長和寬，再計算周長和面積．　　3．例1近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程算出長方形的周長和面積各是多少？　　　　教師：現(xiàn)在已經(jīng)知道了長和寬的數(shù)據(jù)，請完成周長和面積的計算．　　4．思考：通過計算，你發(fā)現(xiàn)計算長方形的周長和面積各需要知道哪些條件？周長和面積又有哪些不同呢？　　學(xué)生分組討論．　　提綱

4、：　?。?）長方形的周長和面積各指的是什么？　?。?）周長和面積的計算方法各是什么？　?。?）周長和面積各用什么計量單位？　　5．學(xué)生匯報，教師根據(jù)學(xué)生的回答填寫下表．　　長方形　　正方形　　意義　　計算方法　　計量單位　　相同點(diǎn)　　三、鞏固練習(xí)．　　1．分別指出手帕、桌面的周長和面積．　　2．計算飯店招牌的面積和周長．（單位：米）　　　　3．填表．　　圖形　　邊長　　周長　　面積　　長方形　　長18厘米，寬16厘米　　長方形　　長7米，寬4米　　正方形　　12分米　　4．一塊正方形地，邊長是12米，面積是多少？如果在這塊地的四周圍上籬笆，籬笆長多少？　　

5、四、課堂小結(jié)．　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了什么新的收獲？周長和面積有哪些區(qū)別？　　五、課后作業(yè)．　　1．學(xué)校操場的長是110米，寬是90米．它的面積和周長各是多少？　　2．要給一個長方形的房間鋪地板革，要買多少地板革才能鋪滿地面？需要哪些條件？　　板書設(shè)計　　探究活動　　討論會：方形螺線近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　討論

6、目的　　1．使學(xué)生學(xué)會靈活計算復(fù)雜圖形的周長．　　2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．　　討論過程　　1．教師出示題目：已知兩相鄰平行線之間的距離均為1厘米，求螺線的總長度．　　　　2．學(xué)生分組討論．　　教師參考　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。