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《簡(jiǎn)談教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、簡(jiǎn)談教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用導(dǎo)讀：怎么寫作好游戲和兒童相關(guān)方面的論文。本篇教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用中的結(jié)論范文希望會(huì)對(duì)你的寫作帶來參考幫助以解你的寫作憂愁。摘要：隨著現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)兒女教育的重視程度逐漸加深，讓孩子贏起跑線上的理念逐漸獲得了眾多家長(zhǎng)的認(rèn).而幼兒教育作為兒童教育的起跑線也越來越受到家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注.雖然人們經(jīng)逐漸意識(shí)到教育游戲幼兒教育中的重要性，但是教育游戲幼兒教育中的實(shí)際應(yīng)用中卻仍然不理想.本文從這一現(xiàn)狀出發(fā)探究教育游戲幼兒教育中的應(yīng)用.關(guān)鍵詞：教育游戲幼兒教育應(yīng)用引言：愛玩是兒童的天性，毋庸置疑
2、游戲幼年兒童的生活和早期學(xué)習(xí)中占有很大的比重.以對(duì)幼兒的教育應(yīng)該從孩子的天性出發(fā)，教育過程中更多地應(yīng)用教育游戲的形式.但目前這種教育方式?jīng)]有實(shí)踐中得到很的應(yīng)用.我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，也導(dǎo)致東西部的幼兒教育水平發(fā)展的不平衡，為了使教育游戲我國(guó)幼兒教育中更地普及，我們有必要對(duì)教育游戲幼兒教育中的應(yīng)用進(jìn)一步地探究.一、教育游戲概述不于其他的游戲，教育游戲從創(chuàng)作的初期開始是嚴(yán)肅的，這種嚴(yán)肅性主要體現(xiàn)他具有明確的目的性而不是單單以?shī)蕵窞橹鳎@種基于成熟教育理論開發(fā)的游戲創(chuàng)作初期有很明確地目的性.這種教育能夠應(yīng)用幼兒教
3、育中，是為以使兒童游戲過程無(wú)形地學(xué)到一些知識(shí)，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力.且能夠進(jìn)一步地游戲中培養(yǎng)感情，形成初步的價(jià)值觀、世界觀，除此外還能使兒童游戲中學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)創(chuàng)新.教育游戲的形式也是靈活多樣的，以通過聲音、圖片、視頻能多媒體手段輔助教學(xué)，使教師和孩子互動(dòng)的過程中達(dá)到教育的目的.二、幼兒教育游戲的特點(diǎn)(一)幼兒教育游戲具有很強(qiáng)的趣味性雖然教育游戲的創(chuàng)作初衷是嚴(yán)肅本篇教育游戲在幼兒教育中的應(yīng)用文章原創(chuàng)shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;f
4、loat:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">游戲和兒童論文結(jié)論范文戲.那教育游戲的教育目的需要教師與學(xué)生的互動(dòng)當(dāng)中實(shí)現(xiàn).例，教師以和學(xué)生一起參與到過程當(dāng)中，且孩子們投入游戲的過程當(dāng)中加以引導(dǎo)，使他們能游戲的過程中得到啟發(fā)，學(xué)到知識(shí)，鍛煉能力.三、教育游戲幼兒教育應(yīng)用當(dāng)中應(yīng)該注意的
5、問題(一)將教學(xué)目標(biāo)融入到游戲當(dāng)中教學(xué)游戲是一種教育方式和手段.孩子們的眼里，教學(xué)游戲僅僅是游戲，孩子們玩游戲的時(shí)候沒有學(xué)習(xí)的意識(shí).時(shí)為了確保幼兒教育的質(zhì)量，需要家長(zhǎng)和教師把教學(xué)目標(biāo)融入游戲的過程當(dāng)中，游戲過程中細(xì)心觀察孩子們的游戲行為，適時(shí)對(duì)孩子的游戲行為加以引導(dǎo)，以免偏離最初的教學(xué)目標(biāo).另外，游戲結(jié)束后還要及時(shí)總結(jié)，看看游戲是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，果沒有達(dá)到是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，思考當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便應(yīng)用到下一次的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去.果經(jīng)達(dá)到了既定的教學(xué)目標(biāo)，不能此滿足，仍然要想辦法提高.(二)要注意游戲中培養(yǎng)孩子的品
6、質(zhì)除了要重視教育游戲?qū)⒆臃矫婺芰Φ奶嵘?，教育游戲還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)孩子品德和人格的培養(yǎng)，教會(huì)他們最基本的禮貌和道德觀念.比開公交車的游戲中，以教育孩子公共場(chǎng)合不能大喊大叫，要學(xué)會(huì)主動(dòng)給老爺爺或者老奶奶等行動(dòng)不便的人讓座等等符合社會(huì)文明禮貌的行為.(三)要對(duì)教育游戲加以選擇隨著教育游戲理念的普及，越來越多的教育游戲紛紛涌現(xiàn)出來.教育充分涌流的時(shí)也出現(xiàn)了良莠不齊的現(xiàn)象.比有些游戲?yàn)榱宋齼和淖⒁饬χ粏螁巫⒅赜螒虻娜の缎远鴮?duì)教育性存忽視的現(xiàn)象，游戲當(dāng)中存暴力元素的現(xiàn)象也是有發(fā)生.兒童處一個(gè)對(duì)外界行為簡(jiǎn)單模仿的階段，他們
7、尚未形成成熟的價(jià)值觀念，以也很難區(qū)分游戲的壞.果這種游戲給孩子玩，很容易使孩子有暴力傾向，不利于兒童的身心發(fā)展.以教師和家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)慎對(duì)教育游戲加以篩選，選擇那些健康積極向上且有教育意義的游戲應(yīng)用到幼兒教育當(dāng)中.結(jié)論：綜上述，教育游戲作為一種教育方式幼兒教育中扮演著很重要的分量，但是發(fā)展的過程中也存著一些不良現(xiàn)象.為了確保教育效果，未來還需要對(duì)教育游戲的質(zhì)量加以控制加強(qiáng)對(duì)教育游戲開發(fā)的重視.隨著教育理念的逐漸成熟和教育游戲的普及，教育游戲?yàn)閬淼挠變航逃?dāng)中還會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用.未來教育游戲幼兒教育當(dāng)中必將會(huì)更
8、廣泛地被運(yùn)用.
