資源描述:
《新課改下如何提高高中美術(shù)課堂教學(xué)效率》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新課改下如何提高高中美術(shù)課堂教學(xué)效率 隨著新課改的全面實(shí)施,素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),人們逐漸地認(rèn)識到美術(shù)課程對提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面上的重要作用,學(xué)生的美術(shù)教育主要通過美術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)的,所以高中美術(shù)教學(xué)的課堂教學(xué)效率也日益得到重視,那么對提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的教學(xué)方法的研究具有非常大的現(xiàn)實(shí)意義。 一、提高美術(shù)教學(xué)課堂效率的重要作用 (一)為社會提供更多具有創(chuàng)新精神的人才 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對人才也有著越來越高的要求,尤其對于美術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)的人才,所以高中美術(shù)課堂更要根據(jù)社會發(fā)展的主要要求來培養(yǎng)人才,提高美術(shù)課堂效率和質(zhì)量能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能力,同時(shí)也能為學(xué)
2、生日后對美術(shù)的研究學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),促進(jìn)我國美術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)行業(yè)的繁榮發(fā)展,同時(shí)也能面對市場的激烈競爭,為社會提供更多具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀美術(shù)設(shè)計(jì)人才。 ?。ǘ┨岣邔W(xué)校自身的升學(xué)率和知名度 提高高中美術(shù)教學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率,為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才,不僅可以為社會做出應(yīng)有的教育貢獻(xiàn),同時(shí)也能夠提高學(xué)校自身的升學(xué)率,加大學(xué)校對外的知名度和信譽(yù)。通過提高課堂效率,充分利用好教學(xué)過程中的每分每秒,使學(xué)生熟練掌握美術(shù)理論知識和技巧,提高一些美術(shù)特長學(xué)生的成績,無形中加大了學(xué)校的社會信譽(yù)和知名度,有助于高中學(xué)校健康持續(xù)地發(fā)展。4 ?。ㄈ椭鷮W(xué)生了解、挖掘自身的優(yōu)勢和特長
3、高中提高美術(shù)課程的教學(xué)效率,不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,同時(shí)也能幫助學(xué)生了解到自身在某一方面的優(yōu)勢與特長,建立起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的興趣和熱情,以此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也能為高中生多謀求一個(gè)好出路,興趣是最好的教師,所以高中生如果發(fā)掘出自身在美術(shù)科目上的優(yōu)勢,能幫助其建立起學(xué)習(xí)美術(shù)課程的自信心,對自己日后的發(fā)展學(xué)習(xí)建立起足夠的自信心?! 《⑻岣呙佬g(shù)教學(xué)課堂效率的有效方法 ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的興趣 興趣是最好的教師,如若學(xué)生對美術(shù)科目沒有一定的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上也只是處于學(xué)習(xí)的被動者,不能參與到教學(xué)活動中,不僅直接影響到教學(xué)效果,同時(shí)也很難提高美術(shù)教學(xué)的效率,所
4、以高中美術(shù)教師一定要在日常的教學(xué)和生活中,善于觀察學(xué)生的喜好、興趣,充分了解到班級學(xué)生的個(gè)性,了解此年齡階段學(xué)生的主要心理特征,不僅能有效地建立起學(xué)生對于美術(shù)科目的學(xué)習(xí)興趣,還能有效提高高中生學(xué)習(xí)美術(shù)課程的效率。高中美術(shù)教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,對教材的內(nèi)容有著深入的挖掘,選擇適合的、創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)挖掘教材中學(xué)生可能關(guān)注到的興趣點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)形式呈現(xiàn)教材中的內(nèi)容,給學(xué)生一種新穎意外的教學(xué)體驗(yàn),對于一些看似單一枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師應(yīng)該努力地轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,使得教學(xué)課堂更具有創(chuàng)造性,這樣才能給學(xué)生帶來靈活、喜聞樂見的、開放性的教學(xué)課堂,滿足學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的求知
5、欲和好奇心,激發(fā)學(xué)生參與到教學(xué)課堂中的興趣,才能真正提高美術(shù)教學(xué)課堂的效率。4 ?。ǘ?gòu)建合理、科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值 教師要在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地構(gòu)建符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)課堂,幫助學(xué)生在高效的美術(shù)教學(xué)課堂中,逐漸實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,體現(xiàn)出美術(shù)教學(xué)的實(shí)際意義。通過構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生審美能力的教學(xué)結(jié)構(gòu),能夠培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的鑒賞能力,但是這種能力的培養(yǎng)是需要高中美術(shù)教師的重要引導(dǎo)。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,引導(dǎo)高中生對課程內(nèi)容進(jìn)行直觀的觀察,同時(shí)應(yīng)注重其自身的情感體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對事物形象和概念的認(rèn)知了解,對教學(xué)內(nèi)容有著真正的心靈感悟,建立起學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的精神追求,教會高中
6、生形成一定的審美能力,提高學(xué)生感受美的能力,對事物的特征能夠有著整體的形象把握。 ?。ㄈ┳⒅貙W(xué)生在教學(xué)中的主體性4 隨著新課改思想在高中美術(shù)教學(xué)中的不斷深入,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)理念和模式,充分地重視學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用,為學(xué)生提供一個(gè)互動性強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺,從而突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,才能有助于提高美術(shù)課堂的教學(xué)效率。美術(shù)教師應(yīng)該利用有效的教學(xué)手段,充分激發(fā)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)的主動性,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和學(xué)習(xí)能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生豐富的想象能力,提高學(xué)生的自主創(chuàng)造能力。高中生處于青春期,具有一定的叛逆心理,教師應(yīng)該尊重學(xué)生的觀點(diǎn)和提問,使學(xué)生主動的參與到教學(xué)中,關(guān)心、
7、關(guān)愛學(xué)生,和高中生建立起一種和諧、民主的師生關(guān)系,給他們提供一個(gè)寬松、愉悅的教學(xué)氛圍,使得高中美術(shù)的教學(xué)課堂更加具有兼容性和開放性,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感,允許學(xué)生表達(dá)出自己的想法,通過有效的教學(xué)情境設(shè)計(jì),給學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生自由的想象,無拘無束地創(chuàng)作,掌握好美術(shù)教學(xué)中的知識和技巧,更有助于提高教學(xué)效率,全面培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,符合新課標(biāo)的思想?! ‰S著新課改思想的不斷深入,高中美術(shù)教師應(yīng)該在教學(xué)課堂中采用新穎、創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法,提高高中美術(shù)教學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率,努力培養(yǎng)學(xué)生的自